第十七章 第一节 电流与电压和电阻的关系 -2024-2025学年物理人教版九年级上册

第1节

电流与电压和电阻的关系第十七章

欧姆定律约10A柜式空调约1A电视机约5A浴霸约0.5A笔记本电脑约0.2A白炽灯泡观察与思考部分家用电器上通过的电流1.为什么通过不同家用电器上的电流都不相同呢？2.通过导体的电流大小与哪些因素有关呢？猜想：①电压是形成电流的原因，电压越高，电流会不会越大？②电阻是表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流电流会不会越小？1.可能与导体的电阻有关2.可能与导体两端的电压有关R一、实验探究：影响电流大小的因素1.实验器材：R1=5ΩR2=10ΩR3=20Ω2.电路图设计：RSAVRʹRʹ3.实物电路连接：实验探究Ⅰ：探究通过导体的电流大小与导体两端电压的关系RSAVRʹ思考？1.本实验应控制定值电阻不变改变定值电阻两端的电压。2.改变定值电阻两端的电压是通过滑动变阻器来实现的。3.在移动滑片时，眼睛应先观察电压表（电流表/电压表）进行实验：4.实验表格设计：思考？电阻R/Ω电压U/V电流I/AR=5Ω1230.20.40.65.实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比6.滑动变阻器在本实验中的作用：①改变定值电阻两端的电压实验探究Ⅰ：探究通过导体的电流大小与导体两端电压的关系②保护电路RSAVRʹ进行实验：电阻R/ΩR1=5Ω电压U/V123电流I/A0.20.40.65.描点法作图（即：U—I图像的作图法与图像分析）123400.10.20.30.40.50.60.70.8U/V表一电阻R/ΩR2

=10Ω电压U/V123电流I/A0.10.20.3表二I/AR1R2①直线和曲线的含义区别②通过图像比较电阻的大小R3实验探究Ⅱ：探究通过导体的电流大小与导体电阻的关系RSAVRʹ思考？①本实验应控制电阻两端的电压不变，改变定值电阻的阻值。②通过滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压不变。③在移动滑片时，眼睛应先观察电压表（电流表/电压表）4.实验表格设计：思考？电压U/V电阻R/Ω电流I/AU=2V510200.40.20.15.实验结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比6.滑动变阻器在本实验中的作用：①控制定值电阻两端的电压不变②保护电路RSAVRʹ实验探究Ⅱ：探究通过导体的电流大小与导体电阻的关系7.小明在实验过程中，做完5Ω的电阻的实验后，断开开关，并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，换接

10Ω的电阻；但在做完10Ω电阻的实验后，将10Ω的电阻换成20Ω时，小明忘了将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，则闭合开关后，滑片应向右移动（选填“左”或“右”）思考？RSAVRʹ实验探究Ⅱ：探究通过导体的电流大小与导体电阻的关系难点突破实验结论总结：影响电流大小的因素1.导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比2.导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比实验结论结合：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。——这个结论叫做欧姆定律【例1】（2020•大连中考）在探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有：电流表、电压表、10Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，1.5V的干电池两节，导线若干。（1）用笔画线，将图所示的电路补充完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到a端（选填“a”或“b”）。课堂精讲（3）用开关“试触”时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路，则发生断路的元件可能是C（只有一个选项正确，请将正确选项的字母填在横线上）。A．开关或定值电阻B．定值电阻或电流表C．开关、滑动变阻器或电流表D．滑动变阻器、电压表或电流表（4）排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在下表。请在图乙画出电流I与电压U的关系图像。（5）根据图像，可得出的探究结论是：在电阻一定，电流与电压

成正比。【变式训练1】（2020·广安中考）在探究“电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：电压恒定为6V的电源、开关、电流表、电压表、三个定值电阻（5Ω，10Ω，20Ω）、几个规格不同的滑动变阻器、导线若干。（1）如图所示是某同学连接的电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。（2）电路连接正确后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于A端（选填“A端”或“B端”）。（3）分别把5Ω和10Ω的定值电阻接入电路中，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，记录下电流表的示数。可是当把20Ω的定值电阻接入电路中时，该同学无论怎样移动滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明选择的滑动变阻器最大电阻过小。（4）更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比。【例2】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路如图所示。连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是（A）A.电阻R发生了断路B.电阻R发生了短路C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路【变式训练2】如图所示，是小红所在的物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压关系的电路图。连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是（B）A.电阻R发生了断路B.电阻R0发生了短路C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路【例3】某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是（D）A.实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格 B.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路 C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，因为要控制其它变量，所以滑片不能动D.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化【变式训练3】在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示。先