2024年幼儿园大班第二学期工作计划范本（二篇）

第13页共13页2024年幼儿园大班第二学期工作计划范本四、体育活动1、鼓励幼儿积极参与体育活动，勇于尝试新颖有趣的运动，积累身体活动的经验。2、在确保安全的环境下，培养幼儿初步的创新运动能力，促进其动作的协调性和灵活性。措施：1、提供各种探索性运动器械，如飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球和垫子等。2、当幼儿在运动中展现出创新时，教师应及时组织大家观摩学习，引导幼儿讨论总结运动中的经验。五、游戏活动1、开展多元化的游戏活动，师生共同创造内容丰富、有序的游戏环境。2、积极发展幼儿的思维和观察能力，通过模仿和创造性游戏，培养幼儿在游戏中的交往能力。3、鼓励幼儿自主选择游戏，通过协商和合作，愉快地进行游戏，同时教会他们自我判断和解决问题的能力，以全面激发幼儿的积极性、主动性和创造性，促进其全面发展。措施：1、表演区：提供音乐、故事磁带、录音机及各种头饰、道具，以巩固学习内容，更重要的是培养幼儿在众人面前大胆表演的习惯。2、阅读区：提供各种书籍、卡片等材料，激发幼儿的想象力，让他们尽情地“研究”自己的世界。3、美工角：提供剪刀、浆糊、纸张等工具，鼓励幼儿利用自然材料和生活材料进行小制作，培养他们对自己动手制作的兴趣和动手能力、创新能力。4、数学角：将集体学习活动中的未完成内容延伸到游戏中，让幼儿继续完成，激发他们的学习兴趣。5、科学角：提供材料供幼儿在区域活动中进行探索，加深他们的认识，确保他们有足够的时间和材料进行操作，满足他们探索的需求。六、幼小衔接策略1、激发幼儿上小学的愿望，帮助他们解决“向往上小学，但不知道如何做”的问题。通过参观小学，让幼儿了解上小学的原因，以及小学与幼儿园的不同之处。2、了解并熟悉学习用具和用品的使用方法。3、培养幼儿有规律地整理个人物品，如小书包，以养成良好的习惯。七、家长工作1、在学期初召开家长会，介绍班务工作计划，争取家长对班级工作的理解和支持。在家长会上，分享关于幼小衔接的文章，为顺利实施幼小衔接方案奠定基础。2、根据班级具体情况，有针对性地更新家园共育栏目，鼓励家长参与主题活动，并积极参加幼儿园组织的亲子活动。3、通过新生家访、旧生约访和日常电话联系，加强与家长的沟通，确保家园教育的一致性。4、在早晚接送环节，及时与家长沟通幼儿在园情况，共同培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，为顺利过渡到小学做好准备。我们期待在全体教师的共同努力下，继续保持和发扬幼儿的优点，改正他们的不足，新学期中再接再厉，促进孩子们在德、智、体、美、劳等多方面全面发展。我们将持续关注幼儿的安全，与家长密切合作，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。2024年幼儿园大班第二学期工作计划范本（二）一、活动结束后，务必确保物品回归原位。二、教育目标：4.通过精心设计的游戏环节，旨在培养幼儿的观察力、解决问题的能力以及促进幼儿间的互动与交往能力。三、运动领域：1.强调幼儿在运动中对环境变化的敏锐反应，鼓励团队合作与良性竞争，同时培养安全意识与自我保护能力。2.促进幼儿身体协调性发展，通过攀登、钻爬、平衡等多样化活动，丰富空间感知能力。3.鼓励幼儿亲近自然，勇于尝试新奇活动，培养坚韧不拔的意志品质，激发对大自然的热爱之情。4.引导幼儿探索器械的多种玩法，激发创造力，并乐于与同伴分享活动经验。具体措施：1.采用讨论式学习法，引导幼儿倾听、思考并表达个人见解。2.建立基于伙伴关系的师幼互动模式，充分尊重幼儿个体差异，鼓励多元答案。3.创设问题情境，提供探索材料，鼓励幼儿运用多种方法解决问题。4.通过日常生活、故事讲述、户外活动等途径，提升幼儿的安全意识与自我保护技能。5.利用游戏、故事讲述等活动，提升幼儿的普通话水平与语言表达能力。6.鼓励幼儿自主创设环境，展示生活经验，促进信息交流与情感表达。7.在一日活动中，适当融入智力游戏与幼儿自发组织的活动。8.借助游戏与户外活动，加强幼儿平衡能力与反应能力的训练。9.在日常休息、教学、游戏等环节中，培养幼儿的规则意识、合作精神，以及友善谦让的同伴关系。10.与家长紧密合作，共同推进幼小衔接工作，围绕幼儿学习与社会适应能力的提升，建立沟通机制，并适时反馈，同时开展“我要上小学”主题教育活动。四、家长工作：1.定期召开家长会，分享幼小衔接相关知识，针对班级实际情况开展家园对话，解答家长关切，提供科学育儿指导。2.定期或不定期组织家长座谈会，促进教育理念与行为的共识，持续发挥家长委员会的作用，带动家长积极参与幼儿园活动。3.优化家园直通车平台，丰富内容，定期向家长通报主题活动安排与幼儿成长情况，引导家长配合工作，共同参与教育教学活动。4.建立家园双通道，及时发现并反馈幼儿闪光点，促进家长与教师之间的有效沟通。5.认真撰写《家园互动手册》，把握每一次与家长交流的机会，协助家长解决问题，赢得家长的理解、支持与帮助，确保家园同步发展。6.继续开展班级论坛，聚焦热点问题，鼓励家长发表见解，形成开放、包容的交流氛围。7.实施家访计划，了解幼儿家庭情况，利用晨间或离园时间进行随访，加强家园沟通与合作。五、个别教育计划：1.针对丁嘉琪、方君磊等活泼好动、规则意识薄弱的幼儿，加强家园合作，进一步提升其自控能力，减少攻击性行为。2.包宋豪幼儿聪明自信、表达能力强，但自我意识过强，需针对性加强教育，培养其受挫能力，引导其学会合作与分享，促进其全面发展。六、行事历：（月份具体数字根据实际情况填写）1.月份：稳定幼儿情绪，强化常规教育；准备二级幼儿园复验；制定班务计划；开展“快乐元宵节”、“爱妈妈”等主题教育活动；推进“我自己”主题活动；召开家长会；举办“语言美”活动。2.月份：实施科学启蒙教育；组织外出春游活动；丰富区域活动材料与内容；开展“春夏”与“秋冬”主题教育活动；筹备新教师评优工作。3.月份：向家长开放半日活动；开展“劳动最光荣”主题教育活动；参与幼儿讲故事比