2025届辽宁省凌源市三校高二上生物期末监测模拟试题含解析

2025届辽宁省凌源市三校高二上生物期末监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列相关分析正确的是（）A.若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素来调节垂体的相关分泌活动B.抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式甲，细胞外液渗透压升高能增加其分泌量C.兴奋在M处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K+将大量内流D.方式丙中激素的分泌为神经调节的结果，内分泌腺属于效应器的一部分2．某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网，捕获结果统计如表所示。下列相关叙述错误的是（）项目麻雀/只黄鹂/只第一次捕捉46(标记后放生)43(标记后放生)第二次捕捉42(其中6只有标记物)36(其中9只有标记物)A.麻雀数量约为322只，黄鹏数量约为172只B.尽管操作非常规范，调查结果也会存在一定的误差C.标记物不能影响动物生存D.所有的动物都适合采用该种方法调查种群密度3．在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）A感受器 B.效应器 C.感受器和效应器 D.协调中枢4．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常。当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又有运动 B.失去感觉但能运动C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉同时肌肉无收缩反应5．有资料显示，在非洲，镰刀型细胞贫血症基因的携带者更能适应当地的环境。有人认为这种人的血红蛋白可能与正常人或镰刀型细胞贫血症病人的有一定差异。为证实这种猜想，需对携带者的血红蛋白进行检测，而检测前需要分离得到这种血红蛋白。利用凝胶色谱法提纯镰刀型细胞贫血症携带者（Aa）的血红蛋白时，不正确是（）A.凝胶色谱法的原理是不同大小的分子所经的路径不同而得以分离B.目前经常使用的凝胶有交联葡聚糖、聚丙烯酰胺和琼脂糖等C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D.大分子物质后被洗脱出来，小分子物质先被洗脱出来6．对于大棚栽培的农作物，下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是（）A.给农作物增施氮肥和镁B.夜间适当降低农作物的环境温度C.大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2D.给农作物补充适宜强度的人工光照7．某城市人工湖受到生活污水（主要含有机物）污染，水体的透明度低且有腥臭味，研究人员在湖边建立人工湿地（如图所示），引入湖水净化水质。下列表述正确的是（）A.流经该人工湿地的总能量等于该生态系统生产者所固定的太阳能总量B.美人蕉、风车草可吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用C.人工湿地净化污水，体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性D.人工湿地具有净化水质的作用，体现了生物多样性的直接价值8．（10分）下列激素中含碘是（）A.生长激素 B.雄激素C.甲状腺激素 D.雌激素二、非选择题9．（10分）草莓果实成熟通常经过绿果期、白果期和红果期等阶段；果实成熟过程除受多种植物激素的调节外，光和水分等环境因素也参与了调节。科研人员利用外源脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对草莓果实成熟的影响进行了研究，结果如下图所示。请回答下列有关问题。（1）在植物体内，生长素进行极性运输是以___________的方式进行的。生长素在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和___________等作用。（2）光作为一种信号，被草莓植株的光敏色素等受体捕获后，光敏色素被激活，信号经过转导，影响细胞核内___________，从而影响幼苗的形态建成。光敏色素在___________细胞内含量比较丰富。（3）根据实验结果分析，施用___________能延迟草莓果实衰老，判断依据是___________。有人认为外施IAA和ABA会相互抑制对方的合成，可在此实验的基础上测定对照组中的___________含量、ABA处理组中的___________含量以及IAA处理组中的___________含量，再进行对比，予以验证。（4）植物激素调节具有微量、高效性，但在植物的生长发育过程中，生长素在植物体需要源源不断的合成，其原因是___________。10．（14分）滹沱河水系具有调节气候、净化污水等功能，是石家庄的母亲河。沿河的景区内由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域（如下图）。回答下列问题：（1）要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的_______________。（2）区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生态修复工程使群落的垂直结构逐渐明显，这种垂直结构显著提高了_________，还为动物创造了___________________________。（4）为研究捕食者在调节种间关系的作用，科学家做了如下实验：引入捕食者之前适当引入捕食者10年之后生物有机物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物种的种类数425451表中数据表明，适当引入捕食者之后，生物有机物的量变化不大，但物种的种类数却增加，出现该结果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物种，避免出现____________________，为其他物种的形成腾出空间，从而保证了群落的物种多样性。11．（14分）下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答下列问题：（1）图甲中a、b、c分别表示____________、_____________、______________。（2）图甲中Ⅲ的数量关系对应图乙中的____________，图乙中③所示的细胞是_________细胞。（3）符合图甲中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________。图甲中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？___________（填编号）12．萝卜（2n=18）与甘蓝（2n=18）通过人工授粉杂交．获得了不育的甲植株。用秋水仙素处理甲植株的顶芽使其转变成可育的乙植株，乙植株自交后代的体细胞中含有36条染色体。请回答下列问题：（1）人工授粉一般需要去雄和套袋．其中套袋的目的是_________。通过杂交获得的甲植株体细胞内含有__________个染色体组．甲植株不育的原因是_________。（2）用秋水仙素处理甲植株的顶芽．秋水仙素作用的时期是__________。获得的乙植株的体细胞最多含有______________个染色体组。用甲植株培育获得乙植株依据的原理是_________。（3）萝卜与甘蓝的染色体数目相同，但属于不同的物种．原因是二者存在__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素促进甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素分泌过多时会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。分析图解：甲途径：下丘脑→垂体→内分泌腺→激素；乙途径：下丘脑合成，垂体释放抗利尿激素；丙途径：神经系统→内分泌腺→激素。【详解】A、促甲状腺激素是由垂体分泌的，A错误；B、内环境渗透压升高，引起抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式乙，B错误；C、兴奋在M处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外大量Na+内流形成动作电位，C错误；D、方式丙中，从图中可以看出，自主神经系统将兴奋传至内分泌腺，引起内分泌腺分泌某种激素，这就是一个神经调节过程，没有体液调节；在神经调节中，传出神经末梢及其所支配的腺体或肌肉称为效应器，这里的内分泌腺属于效应器的一部分，D正确。故选D。2、D【解析】1.标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间。

标志重捕法计算公式：种群密度（N）/第一捕获并标记个体总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，则再次捕获的概率下降则调查的结果比实际值偏大。【详解】A、标志重捕法中的相关计算：进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量，则麻雀大约有=46×42÷6=322只，黄鹂大约有=43×36÷9=172只，A正确；B、标志重捕法是估算种群密度，存在一定的误差，B正确；C、标记物不能影响动物的正常生命活动，也不能导致其发生疾病和感染，标记物必须保持一定的时间，至少在调查期间不能脱落，C正确；D、标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物，调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，用样方法，D错误。故选D。3、C【解析】皮肤里有感觉神经末梢，为感受器；此外皮肤中还有汗腺，毛细血管等，在体温调节中为效应器，C正确。故选C。4、C【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节，反射活动都不能完成。适宜的电刺激传出神经或效应器时，都能使效应器产生反应，但不属于反射。【详解】由题意知，感受器无损伤，受到刺激后产生的兴奋，沿着传入神经传到脊髓，再通过脊髓的传导功能传到大脑皮层的感觉中枢，形成感觉。而传出神经遭到损伤，不能传导兴奋到效应器即肌肉，所以肌肉无收缩反应。因此感受器受到刺激后将表现为有感觉但肌肉无收缩反应，C正确，ABD错误。故选C。5、D【解析】蛋白质的提取和分离：1、原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。2、用磷酸缓冲液处理的目的是让血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和功能。3、分离血红蛋白溶液时，将搅拌好的混合液转移到离心管中，经过中速长时离心后，可明显看到试管中溶液分为4层，从上往下数，第1层为甲苯层，第2层为脂溶性物质的沉淀层，第3层为血红蛋白水溶液，第4层为杂质沉淀层。4、气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果。5、血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：①红细胞的洗涤，②血红蛋白的释放，③分离血红蛋白溶液。（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析。（3）纯化：调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。6、电泳法是利用待测样品中各种分子带电性质的差异和分子本身的大小、形状不同，使带电分子产生不同的迁移速度，从而实现样品中各种分子的分离或鉴定。【详解】A、凝胶凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小所经的路径不同来分离蛋白质的，A正确；B、目前经常使用的凝胶有交联葡聚糖、聚丙烯酰胺和琼脂糖等，B正确；C、血红蛋白是有色蛋白，因此在凝胶色谱分离时可以通过观察颜色来判断什么时候应该收集洗脱液，C正确；D、相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，应后被洗脱出来，D错误。故选D6、B【解析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等，因此在农作物种植的过程中往往采取一定的措施进行增产。如：提高光照强度、延长光照时间、提高二氧化碳浓度（施用农家肥）、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高昼夜温差等。【详解】A、给农作物增施氮肥和镁，该元素是叶绿素的组成元素，从而提高色素含量，增强光合作用速率，A正确；B、夜间适当降低农作物的环境温度，导致酶活性降低，从而减少呼吸作用对有机物的消耗，最终达到增产的目的，可见该措施是通过减弱呼吸作用速率实现增产的，B错误；C、大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2，促进暗反应进行，也提高了光合作用速率，C正确；D、给农作物补充适宜强度的人工光照也是通过增强光合作用速率实现增产的，D正确。【点睛】本题着重考查了光合作用在农业生产上的应用，意在考查学生的审题能力和理解判断能力，学生要能够了解农作物增产的途径和方式，明确夜间降温是降低夜间呼吸作用消耗，据此解答。7、C【解析】1、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化散失的过程，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，能量的流动特点是单向流动，逐级递减。能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化量之比，效率大约是10%～20%。2、据图分析：流经该生态系统的总能量为光能和污水中有机物的化学能，生物群落的空间结构主要有垂直结构和水平结构，生态系统的都具有一定的自我调节能力。【详解】A、流经该人工湿地的总能量等于该生态系统生产者所固定的太阳能总量和污水中有机物的化学能，A错误；B、美人蕉、风车草可吸收污水中的无机物，并用于自身的光合作用，B错误；C、人工湿地受到污水干扰，能净化污水、保持原状，体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性，C正确；D、人工湿地具有净化水质的作用，体现了生物多样性的间接价值，D错误。故选C。8、C【解析】甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的主要原料，会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而患大脖子病，婴幼儿则容易引起呆小症；海带和紫菜中含有丰富的碘，因此多吃海带和紫菜，可预防地方性甲状腺。故选C。二、非选择题9、（1）①.主动运输②.诱导细胞分化（2）①.特定基因的表达（转录）②.分生组织（3）①.生长素（或IAA）②.和对照组及ABA处理比较，用一定浓度IAA处理后，绿果比例升高，红果比例降低③.IAA、ABA④.IAA⑤.ABA（4）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了【解析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。题图分析，图示为ABA和IAA对果实成熟的影响，与对照组相比，ABA处理后，红果明显增多，绿果和白果减少，说明ABA能促进果实成熟；IAA处理后，绿果和白果增多，红果减少，说明IAA能延迟草莓果实成熟。【小问1详解】在植物体内，生长素进行极性运输指的是生长素的运输方向，只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能方向运输，其运输的方式是主动运输。生长素在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和诱导细胞分化的作用。【小问2详解】光作为一种信号，被草莓植株的光敏色素等受体捕获后，光敏色素被激活，信号经过转导，影响细胞核内特定基因的表达，从而影响幼苗的形态建成。根据其功能可推测，光敏色素在分生组织细胞内含量比较丰富，从而可以影响细胞的分化过程。【小问3详解】实验结果显示，和对照组及ABA处理比较，用一定浓度IAA处理后，绿果比例升高，红果比例降低，据此可知，施用生长素（或IAA）能延迟草莓果实衰老。有人认为外施IAA和ABA会相互抑制对方的合成，为了验证上述推测，在此实验的基础上测定对照组中的IAA和ABA含量、ABA处理组中的IAA含量以及IAA处理组中的ABA含量，然后对数据进行分析对比，予以验证。【小问4详解】植物激素调节具有微量、高效的特点，且激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，在植物的生长发育过程中，激素尽管有微量高效的特点，还需要不断合成，作为植物激素的生长素就是如此。【点睛】熟知各种植物激素的生理作用以及在生产中的应用是解答本题的关键，激素作用的特点也是本题的重要考点，生长素的化学本质、生理作用、运输方式和运输特点是本题的重要考点。10、（1）出现频率、种群密度、植物高度等特征，以及它与其他物种的关系等（2）物种组成（3）①.群落利用阳光等环境资源的能力②.多种多样的栖息空间和食物条件（4）①.个体数量多②.一种或少数几种生物占绝对优势的局面【解析】生物群落的结构形成:群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。类型:主要包括垂直结构和水平结构。垂直结构:(1)概念:指群落在垂直方向上的分层现象。(2)原因:①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为:乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为:猫头鹰(森林上层)，大山雀（灌木层)，鹿、野猪（地面活动)，蚯蚓及部分微生物(落叶层和土壤)。水平结构:(1)概念:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【小问1详解】生态位表征了物种对各种资源（食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系，故研究某种植物的生态位需要研究它出现频率、种群密度、植物高度等特征，以及它与其他物种的关系等。【小问2详解】物种组成是区别不同群落的重要特征。【小问3详解】群落中植物的分层与对光的利用有关，群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。【小问4详解】表中数据表明适当引入捕食者之后，生物有机物的量变化不大，但物种的种类数却增加，出现该结果的原因是捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，科学家把此现象称作”收割理论”。【点睛】本题综合考查群落的组成和结构相关知识，意在考查学生的理解能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、①.a是染色体②.b是染色单体③.c是DNA④.②⑤.初级卵母细胞⑥.卵细胞或第二极体⑦.Ⅲ和Ⅳ【解析】分析图甲：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。分析图乙：①细胞含有同源染色体，同源染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞无同源染色体，着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；③细胞含有同源染色体，同源染色体移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，该细胞为初级卵母细胞。【详解】（1）根据以上分析可知，图甲细胞分裂过程中Ⅳ和Ⅰ的数量值相比相差一半，故图甲表示减数分裂各时期数量的变化情况，由图Ⅰ、Ⅳ中b为0，故b是染色单体，因为染色单体通过间期复制形成，着丝点分裂后消失，Ⅰ表示染色体没有复制时，染色体与DNA之比为1∶1，无染色单