2024-2025学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则4课时1概念的概述课时作业含解析部编版选择性必修3_第1页
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PAGE4-概念的概述一、选择题1．桌子，既包括木桌、石桌，也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等。而桌子这个概念是全部的桌子的共同本质，即“有桌面，有支柱，能够在上面放置东西或进行操作”。而不管它是木头的还是石头的，不管它是方的还是圆的，也不管它是书桌还是饭桌。这表明概念具有()①整体性②概括性③抽象性④系统性A．①②B．③④C．①④D．②③2．“中国位于亚洲。”这句话中的“中国”和“亚洲”两个概念的外延有()A．包含关系B．全异关系C．交叉关系D．包含于关系3．在“《屈原》的作者是郭沫若”这个命题中，“《屈原》的作者”和“郭沫若”这两个概念是()A．全同关系B．反对关系C．全异关系D．交叉关系4．下列各组概念中，具有属种关系的是()A．西南财大——西南财大法学院B．花——花蕊C．资本——固定资本D．党——党员5．从概念的外延来看“马”与“白马”、“中国的首都”与“北京”是()A．全同关系、属种关系B．属种关系、全同关系C．种属关系、交叉关系D．交叉关系、种属关系6．概念在思维中所起的作用是()①借助概念，人们可以从本质上把同类对象联系起来，把不同对象区分开来②概念是思维的起点，是人们进行推断和推理的基本要素③概念是思维的结晶，它比感性相识更能深刻地反映客观现实④概念是组成推理的基本要素A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非选择题7．广西平南县公安局民警胡平涉嫌有意杀人案，自此案开庭以来，网上一片“喊杀”之声。这种心情也波及了胡平的辩护律师。在网站的留言板上，最受追捧的前五条留言，有三条干脆指向律师，随之附送的都是“讼棍”“没人性”“禽兽不如”等字眼。运用有关逻辑的学问，分析胡平是坏人，还要有辩护律师为其辩护，似乎坏人犯错还有理一样。8．法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边疆。宪兵要检查登记。问道：“姓名？”“雨果。”“干什么的？”“写东西的。”“以什么谋生？”“笔杆子。”于是，宪兵在登记本上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。材料中雨果与宪兵对“以笔杆子为生”的概念有什么不同的理解？

课时作业7概念的概述1．答案：D2.答案：B3.答案：A4.答案：C5.答案：B6．解析：④是推断在思维中所起的作用，干肢不符。答案：A7．解析：该题中观点犯了混淆概念的逻辑错误，一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，同一概念也可以是不同的语词，并非一个词语在任何场合都表达同一个概念。答案：依据这个观点的语境可以看出，律师为被告辩护是表示法律规定被告可以行使一种权利；犯了罪还有理辩护是一种开脱罪行的诡辩。本题说明，不能把一个语词在不同语境中的不同含义混为一谈。8．解析：由“法国大作家雨果”“写东西的”可知，雨果所说的“以笔杆子谋生”指的是靠写作谋生。由“笔杆贩子”可知，宪兵以为雨果以贩卖笔杆子为生。答案：雨果所说的“以笔杆子谋生”，内涵指的是以写文章获得稿费维持生

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