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文档简介

统编教材道德与法治一年级上册《上学路上》教学设计《上学路上》教学设计一、教学目标1.注意安全，学会保护自己。2．养成自觉遵守交通规则的好习惯。3．体会上学路上的温暖，学会感恩。二、教学重点明白遵守交通规则的重要性。三、教学难点养成遵守交通规则的好习惯。四、教学过程同学们，今天老师带来了一幅图，是什么？你们的上学路线图做好了吗？小结：我们的上学路上需要注意什么呢？今天我们继续学习第四课《上学路上》。同学们伸出右手和老师一起写。（板书：上学路上）活动一：我是这样上学的1．说一说你是怎么来学校的？路上又经过了哪些地方？请拿出你制作的上学路线图。试着说一说。（注意把容易识别的标志说清楚）2.唱一唱把儿歌“我是……来学校，路上经过……。上学路不一样，平平安安进课堂。”补充完整，并唱一唱。3.标一标把容易发生危险的地方标在“上学路线图上”，并展示。小结：看来同学们的安全意识都很强！活动二：这样安全吗？看这样安全吗？1．出示P16图片。说一说。2．帮一帮（1）情景一：走路上学小明走路上学，可能会遇到哪些问题，怎样才能安全到校呢？生自由回答。这样做行不行？过马路需要注意什么？总之，我们要遵守交通规则。板书：遵守交通规则。（2）情景二：乘车上学小刚离学校远，有时候要自己坐公交车，有时候要父母骑车接送。他需要注意什么呢？小组讨论，分组汇报。小结：不管是走路，还是坐车，我们都要遵守交通规则，保护好自己，不做危险的事情，这样才能平平安安上学，快快乐乐学习。活动四：上学路上的温暖我们的上学路上之所以安全，还有一群默默的人。猜猜他们是谁？在做什么？你受到过他们的帮助吗？如果没有他们会怎样？4.你想对他们说点什么？5.那我们今后又该怎样做呢？小结：我们要自觉遵守交通规则，珍爱生命，感恩他们带给我们的温暖。活动五：交通信号我知道其实，为了保证大家的安全，我们国家制定了《交通法》，在车辆穿行的马路上还设立了很多交通标志。1.小组内交流收集的交通标志。2.认一认（信号灯标志、步行标志、禁止车辆通行标志、人行天桥标志、地下通道标志）3.如果在没有交通标志的道路，怎样过马路呢？（一站二看三过路）3、标一标在“上学路线图”上画上交通标志。小结：交通知识了解了那么多，又收集了许多交通标志，快把他们贴在你的上学路线图上吧。这样我们在上学路上就更安全了。活动六：儿歌助安全同学们，这节课我们知道了自己的上学路线，感受了上学路上的温暖，也学习了这么多的安全常识，现在让我们伴随着安全歌结束这节课吧！希望同学们安安全全上学去，平

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