第二单元复习学案 统编版语文七年级下册

七上第二单元复习学案总第课时【学习目标】1、积累本单元生字词及文学常识，提高理解和运用语言的能力。2、阅读语段，准确概括语段的内容，品味重点语句的含义。3、理解文章的内容，分析人物形象，体会作者的思想感情。【学习重点】阅读语段，准确概括语段的内容，品味重点语句的含义。【学习难点】理解文章的内容，分析人物形象，体会作者的思想感情。【学习过程】梳理知识：（一）文学常识1.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，作词，谱曲。2.《土地的誓言》作者是现代作家，原名曹汉文。代表作：3.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《

》，这是

时期北方的一首

歌，叙述了

的故事。课文的最后一段可归纳出一个成语是：

，意思是：。4.《谁是最可爱的人》作者,诗人、作家。他凭借长篇小说《东方》，在1982年获得第一届茅盾文学奖。（二）字音字形峰巅（）

澎湃（）

狂澜（）

屏（）障

哺（）育踱（）步

赚（）钱

哽（）住

祈（）祷

气氛（）炽（）痛

chì（）痛

háo（）鸣

lán（）语

污huì（）

默qì（）踱来踱去（）郝（）叟（）ào()悔惩（）罚yào()shi()诧（）异gěng()督（）学膝（）头小弗()朗士捂()摁（）掰（）坚韧（）淳（）朴谦逊（）覆灭过瘾（）豁（）亮犁耙（）解释划线的词语。

1、惟闻女叹息（

）

2、愿为市鞍马（

）

3、旦辞爷娘去（

）

4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（

）

5、关山度若飞（

）

6、朔气传金柝（

）

7、木兰不用尚书郎（

）8、策勋十二转（

）

9、雌兔眼迷离（

）10、安能辨我是雄雌（

）二、构建系统自主回顾课文内容，任选1-2篇课文重点分析，构建文章网络，可以从文章内容、写法、写作特色等方面进行阐述。（问题提示）1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?2、你如何理解黄河是“摇篮”?又如何理解黄河是“屏障”?3、课文选取了哪三个典型事例？各表现志愿军什么精神？这三个事例有什么内在联系？三、归类解析（教师寄语：在不断的总结中成长，成就卓越的明天！）《谁是最可爱的人》1.第2段运用了什么修辞手法？有什么作用？2、第3段介绍“我们的战士”时运用了什么修辞手法，有什么作用？3、课文选取了哪三个典型事例？各表现志愿军什么精神？4、下列对文章内容理解和概括正确的一项是()（3分）A.上文出自小说《谁是最可爱的人》，其中的战斗场面可谓惊心动魄，令人肃敬、动容。B.“他们的气质是那样的淳朴和谦逊”，句中“谦逊”一词可以理解为“谦和、逊色”。C.上文描述的是松骨峰战斗，作者以正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、战士们的英勇。D.“我不能不被他们感动得掉下泪来。”这是双重否定句。从语义上可以换成“我难道能被他们感动得掉下泪来?”这样的反问句式。《木兰诗》1.重点句子翻译

万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

愿驰千里足，送儿还故乡。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。2.根据提示默写句子。木兰从军的原因是：

表现木兰出征前紧张周密准备的句子是：

描写边塞夜景的句子是：

从侧面描写木兰战功显赫的句子是：

表现战争残酷的句子是：

诊断评价：（教师寄语：学习来不得半点马虎！）阅读《黄河颂》，完成问题。1.下列关于《黄河颂》的分析有误的一项是（）A.《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。

B.诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。

C.诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，表示要向它学习，像它一样伟大坚强。

D.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。2.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A.它/表现出/我们民族的精神 B.你是/中华民族/的摇篮

C.伸出/千万条/铁的臂膀 D.五千年的/古国文化3.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

B.惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。

C.啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！

D.这里，/我们向着黄河，/唱出我们的赞歌。五、达标测评：1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是()(2分)A.嗥鸣(gáo)山巅(diān)浊流(zhuó)呻吟(shēn)B.田垄(lǒng) 召唤(zhào) 磅礴(báng) 怪诞(dàn)C.辔头(pèi) 挚痛(zhì) 呜咽(yè) 哺育(pǔ)D.啾啾(jiū) 机杼(zhù) 污秽(huì) 督促(dū)2.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。3.下列说法错误的一项是()(3分)A.《黄河颂》是以诗的形式写的“黄河颂歌”。B.《老山界》表现了中国工农红军坚强的意志、必胜的信念和革命乐观主义精神。C.《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。D.《木兰诗》对从军缘由、辞家、辞官、还乡写得简略,而对军旅生活则写得很详细。4、古诗文默写。（10分）（1）独坐幽篁里，。，明月来相照。（2）《木兰诗》中描写战斗悲壮、惨烈、旷日持久的诗句是:______________，______________。表现木兰归乡心切的诗句是:，。（3）《春夜洛城闻笛》中写李白思乡思亲的句子是:，。（4）请写出两句描写黄河的古诗词:，。5、阅读下面的宋词，完成5-6题。（4分）阮郎归·初夏[宋]苏轼绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴