2025届新教材高考生物一轮复习第5单元遗传的分子基础第15讲第1课时遗传信息的转录和翻译学案新人教版

PAGE10-第15讲基因的表达素养导读第1课时遗传信息的转录和翻译必备学问固本夯基一、RNA的结构和种类二、遗传信息的转录1.概念:在细胞核中,通过以DNA的一条链为模板合成的过程。

2.场所:主要是,在、中也能发生转录过程。

3.产物:、、。

4.过程(以mRNA为例)三、遗传信息的翻译1.概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以为模板合成具有肯定氨基酸依次的的过程。

2.场所:。

3.过程:归纳总结复制、转录和翻译的比较项目复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸21种氨基酸原则A—T、G—CT—A、A—U、G—CA—U、G—C结果两个子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA多肽链续表项目复制转录翻译信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义保持遗传信息的连续性表达遗传信息四、中心法则1.提出者:。

2.补充后的内容图解概念检测1.基于对基因指导蛋白质合成过程的理解,推断下列表述是否正确。(1)一个tRNA分子中只有三个碱基,可以携带一种氨基酸。()(2)rRNA是核糖体的组成成分,原核细胞中可由核仁参加合成。()(3)tRNA分子一般为单链,因此没有碱基两两配对形成的氢键。()(4)有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率。()(5)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对。()(6)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子。()(7)蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多。()(8)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率。()2.依据中心法则(下图),推断下列相关叙述是否正确。(1)生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中。()(2)核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质。()(3)人类免疫缺陷病毒(HIV)合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过d、b、c环节。()(4)通过d形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上。()(5)科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。()教材拓展(人教版必修2P70生物科学史话“遗传密码的破译”)1961年,克里克以T4噬菌体为试验材料,探讨其中某个基因的碱基增加或削减对其所编码蛋白质的影响。克里克是第一个用试验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸的科学家。同一年,尼伦伯格和马太破译了第一个遗传密码。下图是尼伦伯格和马太破译第一个遗传密码的试验,每支试管中加入了一种氨基酸,再加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸。(1)在本试验中尼伦伯格和马太采纳了什么技术?(2)在试验中为什么要除去细胞提取液中DNA和mRNA?(3)通过本试验说明什么问题?假如加入的是人工合成的RNA多聚鸟嘌呤核苷酸,加入的氨基酸不变,还能合成多聚苯丙氨酸吗?为什么?核心考点实力提升考点遗传信息的流淌合作探究探究1通过转录,遗传信息可以从DNA流向RNA遗传信息的转录是指在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。(1)遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程,该过程须要解旋酶吗?(2)一个DNA分子上的全部基因都同时转录吗?它们的模板链都相同吗?(3)转录形成RNA时有没有方向性?探究2遗传信息的翻译,实质是将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列mRNA合成以后,通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有肯定氨基酸依次的蛋白质。下图表示一条mRNA结合多个核糖体进行翻译,图中数字代表核糖体序号,字母表示mRNA的两端。(1)起始密码子AUG确定甲硫氨酸,为什么蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸?(2)你能推断图中翻译的方向吗?你的推断依据是什么?(3)图中信息显示一条mRNA可结合多个核糖体,其意义何在?结合在一个mRNA上的多个核糖体合成的多条肽链相同吗?为什么?探究3中心法则表明生命是物质、能量和信息的统一体在蛋白质的合成过程完全弄清晰之前,科学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并于1957年提出了中心法则。随着探讨的不断深化,科学家对中心法则又做了补充。下面图解是经过补充完善的中心法则。(1)任何生物遗传信息的传递都包括图解中的全部过程吗?请写出HIV的遗传信息传递途径。(2)结合中心法则,思索DNA、RNA产生的途径有哪些。考向突破考向1遗传信息的转录1.(2024山东枣庄二模)TATA框是多数真核生物基因启动子中的一段DNA序列,位于转录起始点上游,其碱基序列为TATAATAAT。在转录mRNA前,先由转录因子TFII-D蛋白和TATA框结合,形成稳定的复合物,然后由RNA聚合酶依据模板链进行转录。下列相关叙述正确的是()A.TATA框的DNA片段中共含有2种脱氧核苷酸和8个氢键B.TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码子C.转录起先时,TFII-D蛋白首先与TATA框结合打开碱基对之间的氢键D.RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键将游离的核糖核苷酸依次连接成mRNA考向2遗传信息的翻译2.(2024山东菏泽一模)探讨表明,核糖体在细胞内不是以整体的形式存在,而是在产生mRNA后,构成核糖体的两个亚基干脆结合在mRNA上,形成完整的核糖体,进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是()A.细胞内的RNA均由DNA转录而来,只有mRNA携带限制蛋白质合成的信息B.mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行,且一个mRNA上可结合多个核糖体C.核糖体结合在mRNA上的初始位置是起始密码,且与起始密码相同的密码子只出现一次D.核糖体与mRNA的结合处有两个tRNA的结合位点,且一个tRNA可先后结合两个位点归纳总结巧辨遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子考向3遗传信息传递过程3.如图表示某种生理过程,下列与此图相关的叙述中不正确的是()XYA.图中的“能量”干脆来源于ATP水解B.若X、Y均表示DNA,则图中的酶为DNA聚合酶和解旋酶C.若X是RNA,则Y只能是蛋白质,图中“原料”为氨基酸D.若X是DNA,Y是RNA,则此过程要以X为模板,酶是RNA聚合酶方法技巧“三看法”推断中心法则各过程第15讲基因的表达第1课时遗传信息的转录和翻译必备学问·固本夯基一、核糖核苷酸A、U、G、C单链mRNA反密码子核糖体二、1.RNA聚合酶RNA2.细胞核叶绿体线粒体3.信使RNA核糖体RNA转运RNA4.RNA聚合酶一条链核糖核苷酸RNA聚合酶mRNADNA链三、1.mRNA蛋白质2.核糖体3.mRNAtRNAmRNAtRNA终止密码脱离四、1.克里克【概念检测】1.(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√(6)×(7)×(8)×2.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√【教材拓展】(1)提示蛋白质的体外合成技术。(2)提示防止DNA和mRNA中的遗传信息起作用,影响肽链的形成。(3)提示本试验结果说明多聚尿嘧啶核苷酸指导了多聚苯丙氨酸的合成。不能,因为苯丙氨酸的密码子为UUU,而GGG对应的是甘氨酸。核心考点·实力提升考点【合作探究】探究1(1)提示不须要,RNA聚合酶也有解旋功能。(2)提示转录是以基因为单位进行的,因为基因是选择性表达的,同一个DNA分子上的基因,有的转录,有的不转录。不同基因的模板链不肯定相同。(3)提示转录时mRNA总是从5'端向3'端延长,具有方向性。探究2(1)提示翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰,甲硫氨酸在此过程中会被剪切掉。(2)提示翻译的方向为从A向B。推断依据是核糖体上多肽链的长短,多肽链长的表明先进行了翻译过程。图中4号核糖体上合成的多肽链最长,表明4号核糖体最先与mRNA结合进行翻译。(3)提示少量mRNA分子可以快速合成大量的蛋白质。结合在一个mRNA上的多个核糖体合成的多条肽链相同,因为作为模板的mRNA相同。探究3(1)提示不是,不同的生物遗传信息的传递途径不完全相同。HIV遗传信息传递途径:(2)提示DNA产生途径有DNA的复制及逆转录;RNA的产生途径有RNA的复制及转录。【考向突破】1.DTATA框的碱基序列为TATAATAAT,共含有2种脱氧核苷酸和18个氢键,A项错误;TATA框是多数真核生物基因启动子中的一段DNA序列,位于转录起始点上游,因此本身不进行转录,B项错误;转录mRNA前,先由转录因子TFII-D蛋白和TATA框结合,形成稳定的复合物,转录过程中由RNA聚合酶发挥解旋作用,打开氢键,C项错误;RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键将游离的核糖核苷酸依次连接成mRNA,D项正确。2.C细胞内的RNA都由DNA转录而来,包括tRNA、rRNA、mRNA等,但是只有mRNA携带限制蛋白质合成的信息,A项正确;在原核细胞中及线粒体、叶绿体中,转录和翻译可以同时进行,B项正确;mRNA上核糖体结合的初始位置是起始密码,与起始密码相同的密码子可出现多次,C项错误;核糖体与mRNA结合的位置有两个tRNA的结合位点,在翻译的过程中,处在第一个位点的tRNA上的氨基酸在与其次位点的tRNA上的氨基酸结合后,随着核糖体的移动,原第一位点的tRNA离开核糖体,原