《习作：我的乐园》课件

我的乐园满是玩具的房间班级图书角我的乐园家里的院子学校的篮球场爷爷的菜地村头小河边的草地满是玩具的房间班级图书角家里的院子学校的篮球场爷爷的菜地村头小河边的草地大自然公共区域私人区域1.都存在于现实生活中2.范围都很小我的乐园是（

），因为（

）。边的草地村头小河草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……在大自然中自由玩耍，多么快乐！放风筝、看天空变化的晚霞……→→地点→照样子填写表格。(对比开头)

每一个孩子都会有自己的乐园，可我的乐园却与众不同，它不是花香四溢的公园，也不是热闹非凡的游乐场，它是我的书房兼卧室的小房间。举一反三：

每一个孩子都会有自己的乐园，可我的乐园却与众不同，它不是欢快有趣的……，也不是书香四溢的……，它是……(排比开头)

广阔湛蓝的天空，是鸟儿的乐园；苍茫的草原，是牛羊的乐园；而我的专属乐园，是我的小房间，我的小房间给了我无限的快乐。举一反三：

茂密的竹林，是……；清澈的小溪,是……；柔软的猫爬架，是……；而我的专属乐园是……

每一个孩子都会有自己的乐园，可我的乐园却与众不同，它不是（欢快有趣）的（……），也不是（书香四溢）的（……），它是（……）。

（茂密的竹林），是（……）的乐园；（清澈的小溪）,是（……）的乐园；（柔软的猫爬架），是（……）的乐园；而我的专属乐园是（……）。(对比开头)(排比开头)明确习作要求你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……在大自然中自由玩耍，多么快乐！放风筝、看天空变化的晚霞……→观察下面表格，你有什么发现吗？地点样子（有什么）做什么感受→→→村头小河边的草地班级的图书角各式各样的书籍……选书、看书，进入书的世界，经历、冒险……图书角不仅能带给我知识，更能带给我快乐！做什么感受地点样子（有什么）花园一年四季不同的景色，各式各样的鲜花竞相开放赏花、闻花香、喝花茶、追逐蝴蝶……在花园里玩耍多么快乐！地点做什么感受样子（有什么）我的房间有床、书桌、玩具……学习、阅读、做小制作、睡觉、进行各种奇思妙想……在自己的房间多么舒适、惬意！地点做什么感受样子（有什么）边的草地村头小河草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……在大自然中自由玩耍，多么快乐！放风筝、看天空变化的晚霞……→→地点样子（有什么）做什么感受→→→照样子填写表格。说清楚乐园里“有什么”典型事物有序写有顺序：空间顺序有顺序：时间顺序局部到整体静态事物动态写

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。操场的

种着一棵棵挺拔的绿树，就像一把把绿绒大伞。操场的

有一个宽大的主席台，主席台的

是大理石做成的升旗台，每周一的早上我们都要在那儿升旗，国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。主席台的

有一个金黄色的沙坑。四周右侧左侧中央我的乐园里“有什么”

仿照课文，请你按顺序来说一说操场吧！空间顺序

上课铃响后，同学们都飞快地跑回教室，不一会儿，操场就变得空荡荡的，只有升旗台上鲜艳的五星红旗在随风飘扬。当下课铃一响，同学们就从不同方向涌向操场。操场瞬间变得热闹起来，有同学抱着篮球一次次跃向高高的篮球板、有同学奔跑在红色的塑胶跑道上、有同学在空地上跳起了绳……时间顺序排比我的乐园里“有什么”我的乐园是小区里的花坛，里面开满了月季花，老远就能闻见它的香味。走到近处，月季花白的似雪，红的似火，粉的似霞，美丽极了。它们不仅颜色各异，更是姿态万千，有的含苞待放，有的尽情绽放，可爱极了。我的乐园是小区里的花坛，里面开满了月季花，老远就能闻见它的香味。走到近处，月季花白的似雪，红的似火，粉的似霞，美丽极了。它们不仅颜色各异，更是姿态万千，有的含苞待放，有的尽情绽放，可爱极了。我的乐园是小区里的花坛，里面开满了月季花，老远就能闻见它的香味。走到近处，月季花白的似雪，红的似火，粉的似霞，美丽极了。它们不仅颜色各异，更是姿态万千，有的含苞待放，有的尽情绽放，可爱极了。我的乐园就是我的房间。走进房间，左边墙上是世界地图和中国地图。地图下是我的床，床头有个小书架，我最爱读的书都放在上面，非常方便。门的对面是窗户，窗台上摆满了花，门右边是书桌，那是我学习的地方。我的乐园里“有什么”我的乐园就是我的房间。走进房间，左边墙上是世界地图和中国地图。地图下是我的床，床头有个小书架，我最爱读的书都放在上面，非常方便。门的对面是窗户，窗台上