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文档简介

中国地形地势【学情分析】学生的学习基础：学生虽然是第一次学习中国的地形知识，但在世界地理的学习中，已经学习过世界的地形、地势等相关知识，已经有了一定的知识储备，并已经积累了一些学习地形、地势的方法。学生的能力基础：学生初步掌握了阅读“分层设色地形图”、“地形剖面图”的基本技能。具备一定搜集和整理资料的能力，能够对地理信息进行简单的分析和归纳。【课时计划】2

课时中国地势特征和主要山脉【学习目标】（1）运用“分层设色地形图”和“地形剖面图”，概括我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布的特点，说出各阶梯分布的特点及各阶梯间的分界线，并能说出它们大致的海拔高度和主要地形区。（2）使学生理解地势特征对生产、生活的影响。（3）使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。【学习重点】中国地势特征。【学习难点】中国地势特点对气候、河流和人们生产生活的影响。【学习活动】活动一：引导学生通过阅读“中国地势剖面图”和“中国地形图”

，分析我国地势特点，完成下表。达成目标（

1）。阶梯平均海拔主要地形区地形类型第一级阶梯分界线第二级阶梯分界线第三级阶梯分界线在分析中国地势特点的学习过程中，重在指导学生抓住“等高线分层设色地形图”中颜色与海拔高度的关系这一线索，启发学生由浅入深的分析我国地势特点。活动二：指导学生通过具体事例的分析，了解地势西高东低，呈阶梯状分布的特点对我国气候、河流、交通及农业等的影响。达成目标（2）。可根据条件，适当介绍不同地形对人类活动的影响，引导学生对我国的地形、地势特征作简单的评价。活动三：指导学生运用教材或地图册中“中国主要山脉分布图图”，学会如何判读山脉走向，并达成目标（

3）。在组织活动三之前，应先把什么是山脉这一走向问题解释清楚。课指导学生用不同颜色的彩笔在图中将不同走向的山脉描绘出来。【达标测评】1.请将下列各题四个选项中正确选项的字母填在题后括号内。（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽

⋯⋯”这句话反映我国的地势特征是（）(2)电视剧《水浒传》的主题歌中“大河向东流啊

⋯⋯”这句话说明对河流的流向起着决定性作用的因素是（）A.我国地势西高东低，呈阶梯状分布B.我国气候类型多种多样C.我国地形多种多样，山区面积广大D.我国国土辽阔(3)我国第二级阶梯上的主要地形类型是（）A.盆地和平原

B.高原和丘陵

C.高原和盆地

D.

丘陵和平原2.读“我国东西向（沿

30°N

纬线）地形剖面图”，完成下列要求。（1）

在剖面图上适当位置用线段和文字分别标注出我国地势一、二、三级阶梯的范围。（2）图中

A

处是山脉，

B

处是高原，C

处是平原（3）按照“因地制宜”发展农业（包括种植

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