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2019第五单元

第六课幼儿园手工制作活动

第六课幼儿园手工制作活动幼儿手工教育活动是幼儿学习运用不同的工具和材料(如:点状、线状、面状、块状等材料),通过贴、撕、剪、折、塑等手段制作不同形态的物体形象,以表达自己的审美感受和美化生活的一种美术教育活动。点此处添文字

手工材料:撕贴、剪纸、染纸、泥工

一、幼儿园手工制作活动的目标1.引导幼儿初步学习多种手工材料和工具的基本使用方法,培养其良好的手工活动习惯。2.引导幼儿在塑造和制作活动中,发展小肌肉动作和手眼协调的能力。3.帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工的兴趣。幼儿园手工活动在幼儿园小、中、大三个年龄班的具体目标1.小班:实例分析2.中班:实例分析3.大班:实例分析

二、幼儿园手工制作活动的内容幼儿园手工制作活动主要包括以下三方面内容:1.学习多种手工工具的材料的使用方法。2.学习塑造和制作不同形态的手工作品来表现自己的意愿,美化生活。3.在塑造和制作活动中,学习锻炼手工动作的协调和灵巧。学习干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯。三、幼儿园手工制作活动的设计与实践1.导入活动:明确所要制作的形象,激起幼儿创作表现的愿望。教师引导幼儿直接感知或回忆,提取相关的经验,帮助幼儿分析所要制作的事物的外形特征。2.讲解示范:引导幼儿学习本次活动的重点和难点,教师要边示范、边讲解,让幼儿跟着教师的动作模仿,老师应重点示范所学的技能。3.作业辅导:采用巡回指导、分层指导的方法。4.评价作品:以积极鼓励为主,教师评价与幼儿自评、互评相结合。

三、幼儿园手工制作活动的设计与实践(一)泥工教育活动过程的设计与指导1.导入活动2.讲解示范3.作业辅导4.评价作品材料准备:各种不同种类的泥、幼儿用塑料工具等引导幼儿学习用团、搓、压、捏、揉的技能三、幼儿园手工制作活动的设计与实践(二)纸工教育活动的设计与指导1、纸工包括粘贴、撕贴、折纸、剪纸等。纸工活动的设计环节包括:导入活动、作业辅导、评价作品。2、技法:粘贴、撕贴、折纸。染纸准备材料:纸巾、水彩颜色,酒精等剪纸准备材料:彩色卡纸、幼儿用安全剪刀、铅笔。撕纸准备材料:各种彩色卡纸、废旧画报、报纸等折纸准备材料:各种彩色卡纸、电光纸等【幼儿园教育活动案例】小班手工教育活动:《彩色的面条》大班手工教育活动:《有趣的染纸》【作业

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