《幸运大转盘》导学案

《幸运大转盘》导学案一、学习目标1、学生能够了解信息技术的基本概念和应用领域。2、掌握计算机系统的基本组成部分及其功能。3、学会正确地开机、关机以及简单的鼠标和键盘操作。二、学习重点1、计算机系统组成部分及其功能。2、正确的开机、关机操作。三、学习难点理解计算机各组件之间的协作关系。四、学习准备计算机设备、信息技术教材。五、导学案内容（一）导入同学们，我们现在生活在一个超级智能的时代，不管是手机、电视还是汽车，好像都变得特别聪明。那你们知道是什么在背后让它们这么厉害吗？没错，就是信息技术。那今天咱们就一起走进信息技术这门超级有趣的学科，先来看看什么是信息技术，它都在哪些地方大展身手呢？（二）学习导航1、信息技术是什么阅读教材上关于信息技术的定义部分，然后和同桌讨论一下，你理解的信息技术是什么样的。老师提示一下哦，大家可以想想我们每天用手机上网、看电视、玩游戏这些事情，和信息技术有没有关系呢？总结：信息技术就是用来获取、处理、存储、传输信息的技术，像我们打电话、发微信都是信息技术在发挥作用呢。2、计算机系统的组成大家看看自己面前的计算机，你觉得它是由哪些部分组成的呢？我们一起在教材里找找答案。计算机系统分为硬件和软件两大部分。那硬件又有哪些呢？我们来详细说说。中央处理器（CPU）：它就像是计算机的大脑，负责处理各种信息。大家可以想象一下，如果人没有大脑会怎么样，那计算机没有CPU也就没法工作啦。存储器：这是计算机用来存储东西的地方，就像我们的小仓库。它又分为内存储器和外存储器。内存储器速度快，但是容量相对小一些；外存储器容量大，像我们常用的硬盘、U盘就是外存储器。同学们想一想，自己家里的电脑硬盘一般有多大呢？输入设备：这个是把信息输入到计算机里的设备，比如键盘和鼠标。我们来做个小实验，用鼠标在屏幕上点一点，感受一下它是怎么把我们的操作指令输入到计算机里的。输出设备：计算机处理完信息后，要把结果告诉我们，这就靠输出设备啦，像显示器和打印机。大家在学校打印过东西吗？那打印机就是把计算机里的内容输出到纸张上的设备哦。软件呢，就是让计算机能按照我们的要求去工作的各种程序。有系统软件，像Windows操作系统，它就像计算机的管家，管理着计算机的各种资源；还有应用软件，像我们玩的游戏、用的办公软件都是应用软件。3、计算机的基本操作开机和关机开机：先打开显示器的电源开关，再打开主机的电源开关。这时候计算机就开始启动啦，大家要注意观察屏幕上的启动画面哦。关机：可不能直接拔电源哦。要先点击屏幕左下角的开始菜单，然后选择关机选项。老师考考大家，为什么不能直接拔电源关机呢？（提示：这样可能会损坏计算机的硬件或者丢失正在处理的数据哦）鼠标操作：鼠标有左键、右键和滚轮。左键一般用来选择和点击，右键可以弹出菜单，滚轮可以用来滚动页面。同学们自己在桌面上试着用鼠标操作一下，把图标移动一下位置。键盘操作：我们来认识几个常用的键，像回车键、空格键。回车键可以确认我们输入的内容，空格键可以输入空格。大家打开一个空白的文档，试着用键盘输入自己的名字，感受一下这些键的作用。（三）课堂讨论1、大家分组讨论一下，在我们的生活中，还有哪些地方用到了信息技术呢？除了我们刚刚提到的手机和电脑。2、如果计算机没有软件，只有硬件，会怎么样呢？（四）课堂检测1、填空题信息技术是用来（获取、处理、存储、传输）信息的技术。计算机系统由（硬件）和（软件）两大部分组成。常见的输入设备有（键盘）、（鼠标）等。关机时，要先点击（开始菜单），再选择（关机选项）。2、简答题请简单描述CPU在计算机中的作用。答案：CPU是计算机的大脑，负责处理各种信息。说出内存储器和外存储器的区别。答案：内存储器速度快，但容量相对小；外存储器容量大。（五）课堂总结今天我们一起学习了信息技术的基本概念，了解了计算机系统的组成部分和基本操作。大家都学到了什么呢？有没有什么还不太明白的地方？我们可以一起再讨论一下。教学反思：在本堂导学案的教学过程中，通过多种引导方式，如