沪教版小学三年级下学期语文期中综合复习假期练习题单

沪教版小学三年级下学期语文期中综合复习假期练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语：dǒngběi（_____）nǎodai（_____）dǎngzhù（_____）shìxiàn（_____）yányánshíshí（_____）huātán（_____）xiǎnde（_____）cāngcuì（_____）fēiwǔ（_____）míngguì（_____）yàocái（_____）xuěhuā（_____）jùdà（_____）bǎokù（_____）róuruǎn（_____）2.看拼音写词语。jiàzhíchùjiǎojiāoàoqiānxūnuòruòchítángxīnshǎngyúnchèn3.我能认真拼读，并且工整书写。shǒubìshìxiànzhīzhūzhǔnbèizhuāngbànyáohuàngguīzéhuǒyànwánshuǎhǎibīn4.看拼音写词语。jìnzhǐbōwénpǐpèimányuànlǎnduòtiānyáfùnǚmánglùgēngtiánjiēchùjǐngzhuīnuòruòchéntǔdàijiàpěnghuāqiānxū5.看拼音写词语。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì【形近字词】6.形近字组词。铺（_________）泥（_________）院（_________）葡（_________）尼（_________）完（_________）列（_________）则（_________）排（_________）例（_________）测（_________）非（_________）7.比一比，再组词借（_______）酒（_______）异（_______）佳（_______）换（_______）惜（_______）洒（_______）导（_______）住（_______）唤（_______）8.比一比，组词语。径（_______）赠（_______）盖（_______）残（_______）经（_______）增（_______）糕（_______）戏（_______）9.比一比，再组词。冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）10.比较字形并组词。拂（_______）阻（_______）拢（_______）牧（_______）佛（_______）组（_______）扰（_______）枚（_______）【选词填空】11.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！灵活灵敏1.小猫咪披着一件黑白相间的大衣,它有一双（______）的耳朵,还有一对水汪汪的大眼睛。2小三毛的手和脚胖乎乎的,十分（_______）。轻快轻巧3.天上飞的小鸟多像只（________）的飞机呀!4.童年是一首（________）的音乐,有着无尽的欢乐。12.选择恰当的词语填空。顽固坚固牢固1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（________）。2．这个建筑物特别（________），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。3．懒惰是人生最（________）的敌人，它将会使我们一事无成。创造创举4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（________）。5．中国人民用自己的双手和智慧（________）了辉煌的历史。既……又……即使……也……6．这种设计，（________）减轻了流水对桥身的冲击力，（________）减轻了桥身的重量。因为……所以……不但……而且……7．这座桥（________）坚固，（________）美观。13.想一想，选一选，把正确答案的序号写在括号里。A居然B果然1.要不是你鼓舞我，我还下不了决心那！现在（______）爬上来了。1.预报明天有雨，到了第二天，（______）下起了雨。A已经B曾经3.我熟悉这条路，因为我（____）走过几次。4.我（_____）去过老师的办公室了。14.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。观察观看（1）经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。（2）爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。有趣乐趣（3）这篇童话故事生动（______）。（4）他从读书中体会到了无穷的（______）。15.我会选择正确的词语写在括号里。果然突然自然（1）书中的道理，你们长大了（______）会知道。（2）我（______）没有猜错，这件好事真是你做的。（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（______）跑出来。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声（4）他背书总喜欢（__________）。（5）你这样（__________）地背，有什么用呢？（6）老师刚走进教室，教室里顿时（__________）。【修改病句】16.修改病句。1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。________________________________________________2．他穿上棉靴和手套就出门了。____________________________3．我一定要改掉不好的坏毛病。____________________________4．虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。_______________________________________________________________17.修改病句。1.花园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。_____________________________________________2.运动会上，我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_____________________________________________3.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。_____________________________________________4.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。_____________________________________________18.修改病句。（1）我仔细地把作业中不正确的错字一一改正过来。_________________________________________________（2）“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓励我，我还下不了决心哩！”__________________________________________________（3）最有趣的是跑来的几只猴子，是那样惊奇地听着同学们读课文。___________________________________________________________（4）孩子们满载而归，田野里飘扬着他们快乐的歌声_____________________________________________________19.修改病句。（1）花园里种着茉莉、菊花、牵牛花、鲜花、桂花等。_______________________________________________________（2）为了避免意外发生事故，他过马路的时候总是小心翼翼的。_______________________________________________________20.修改病句。

（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

_______________________________________（2）星期天，我写了一篇作文，一幅画。

_______________________________________（3）菜园里种了很多水果，有苹果、橘子、梨子和青菜。

__________________________________________________（4）李明学习很刻苦，因为成绩很优秀。

_______________________________________【古诗阅读】21.读诗歌，完成下面的练习。林中松树刚（

洗

冼

）过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻（

zuānzuàn

）出泥（

ní

nín）土（

带

戴

）一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。［1］这是《童年的水墨画》一文中的片段，请你读一读，选出（

）中正确的字或拼音，用“√”标出来。［2］照样子，再写出两个词语。清清爽爽

明明亮亮

___________

___________一串串雨珠

一朵朵山花

___________

___________［3］这段话写了林中的什么风景？_____________________________［4］“是谁一声欢叫把雨珠抖落”，你认为是谁呢？简单写一写。__________________________________［5］“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文，写出这一句诗的意思。__________________________________22.类文阅读。瀑布叶圣陶还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。［1］（整体感知）这首诗歌一共有______小节。作者是按照由______到______的顺序来描写瀑布的。［2］（品味语言）选一选。（1）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林”是从（_____）来描写瀑布的；“千丈青山衬着一道白银”“一座珍珠的屏”是从（_____）来描写瀑布的。A．视觉B．听觉C．嗅觉（2）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林”体现了瀑布的（_____）美；“千丈青山衬着一道白银”，体现了瀑布的（_____）美；“一座珍珠的屏”体现了瀑布的（_____）美。A．声音B．形态

C．色彩［3］（摘抄积累）从文中摘抄一句你喜欢的比喻句，再回答问题。____________________________________◆这句话把________比作__________。［4］（阅读感悟）作者笔下的瀑布真是_____________啊！从诗歌中，我体会到了作者______________________之情。23.阅读理解。清明即事[唐]孟浩然帝里①重清明，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗心②聊代醉。[注释]①帝里：京都。②茗：茶。［1］诗中没有写到的景物是（

）A.翠柳

B.花

C.草

D.飞燕［2］对这首诗的理解不正确的一项是（

）A.这首诗是作者在清明的时候写的B.诗的三、四句通过马车声和城外的柳色，写出了人们清明踏青出游的情景C.诗的五、六句描写了大自然的美丽景象，给人一种舒心、畅快的感觉D.这首诗描写的是作者在京城内真实看到的景象［3］从这首诗中可以感受到孟浩然此时的心情是（

）的。A.兴奋

B.激动

C.愉悦

D.沉郁［4］对比杜牧的《清明》一诗，你更喜欢哪一首？为什么？____________________________________24.阅读古诗，完成练习。望天门山

唐________

天门________江开，

碧水东________。

两岸青山________，

________一片日边来。（1）把古诗作者及内容补充完整。

（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（）

A.断

开

B.流

回

C.出

来

（3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。

（4）请用自己的话说出前两句的意思。

（5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）

（6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。

A．《独坐敬亭山》B．《早发白帝城》C．《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

②相看两不厌，只有敬亭山。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。25.阅读诗歌，回答问题。咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。（1）下列对诗句中字词的解释不正确的一项是（）

A.碧玉：碧绿色的玉

B.妆成：装饰，打扮

C.绦：用丝编成的绳带

D.裁：栽种

（2）用“

”画出描写柳枝的诗句。这句话采用

的修辞手法，把下垂披拂的柳枝比作

，突出它的轻柔美。

（3）同学们，你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗？

（4）仔细观察图片，用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。

（5）赞美春天美丽景色的古诗有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。魔法师的帽子（节选）他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。“你们在里面放着什么？”小吸吸问。“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”“可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。“噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。”小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。（有删改）1．根据意思从文中找出对应的词语。（1）不同于平常。________（2）形容非常害怕。________（3）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。________2．大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（）A．蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。B．蚁狮会逃走。C．蚁狮会把帽子咬破。3．用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。4．蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：________。27.阅读短文，回答问题。落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！1．秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像____，像____。在我眼中，落叶还像____。2．第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（

）A．我觉得春天不够美丽B．我觉得秋天是所有季节中最美丽的C．我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些3．体会划线字所表达的心情。（填序号）①惊奇

②高兴Ⅰ啊，还带着绿色呢！_____Ⅱ哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！_____4．下面的说法对吗？（1）“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。（___）（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。（___）28.阅读短文，回答问题。妈妈那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈！女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿！他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？为什么不叫她妈妈来？男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：谢谢，谢谢！女孩唤一声妈妈，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌直到那女孩完全苏醒过来。医生说：她能苏醒是个奇迹。女孩说：我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。1．将（）里的词换一个，意思不变。（1）他只是不停地（哀求）医生说：救救我女儿，救救我女儿！（_____）（2）医生说：她能（苏醒）是个奇迹。（_____）（3）人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。（_____）2．为什么说母爱可以拯救一切？写出有关语句。_____________________________________________3．细读全文，在（）里填写恰当的词。女孩（______）妈妈，她（______）母爱，昏迷中（______）着妈妈，妈妈！年轻的护士像妈妈那样（______）女孩。4．文中的那位小护士充满了爱心，请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。5．文章描写那位充满爱心的小护士，主要运用了（）描写手法A．语言描写、神态描写B．语言描写、动作描写C．心理描写、环境描写29.阅读下面的短文，做一做后面的练习。乘坐地铁注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（）（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。（）（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。（）2．地铁车厢比站台略高（）厘米左右。A．7B．8C．9D．103．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。4．结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）________________________________________________________________。30.阅读下面的材料，回答问题。电饭锅使用说明（特点和用途）本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。（使用方法）①煮饭的米与水的比例，以1：1．5为宜。②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。（注意事项）①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。1．从文中找出下列词语的反义词。点亮一________

麻烦一________2．判断下列说法的对错。①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。（_______）②用内锅淘米，使用更方便。（_______）③饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。（_______）【写作】31.按要求作文。花园，果园，田野，小河，校园……置身大自然的怀抱，只要你认真观察，就会发现我们周围有许多美丽的地方，快快拿起你的笔，选一处你喜欢的地方，以《这儿真美》为题目，把你身边的美景介绍给大家吧！写作小贴士：①想想你写的地方有什么，是什么样子的？②可以运用课文中学到的方法，围绕一个意思来写。③认真书写，合理分段，正确运用标点符号。④不少于二百字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作实践。续写故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试试，河马一用力，小松鼠就被翘上了天……小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题，编一个有趣的童话故事。注意字要工整，语句要通顺哟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作实践。高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。每个人都有自己的特点，比如爱帮助人、爱学习、爱提问题、喜欢踢球、喜欢看电视等。你有什么特点？请你以“我是一个____的孩子”为题，先把题目补充整，再写一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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