动车组列车员电子教案

动车组列车员（长）教案

授课班级：16乘务1、2班

动车组列

学科课型新授课时1、2课时

车员

2月28日下午5、6节16乘务1

授课时间班级

2月29日上午3、4节16乘务2

课题第一章第一节国内外高速铁路概况

教（知识目标）高速铁路的定义、国内外高速铁路发展概况

学

（能力目标）世界高速铁路总括

目

标

（情感目标）高速铁路的发展现状

*重点：国外高速铁路发展概况

教学

*难点：我国高速铁路发展现状分析

三点

关键点：我国客运专线发展规划

教法讲授、讨论、引导

学法合作探究

知识准备：高速铁路发展基本知识框架

教

学课堂组织：分组讨论、汇总

准

备

教具准备：多媒体课件、视频资料

教学学生设计

教师活动（含教学内容）

环节活动意图

播放高铁发展现状及就业现状视频，提出问题。播放视频吸引

教

1.大家为什么选择高铁专业？看视频、思学生的注意力、

学考、回答问题提出问题帮助

2.你对高铁了解有多少？

导学生找到学习

3.你觉得高铁专业需要掌握哪些知识？

入本课程的目的

和动力。

一、高速铁路的定义看视频、听视频、PPT交替

播放世界最快高铁视频，让学生明确什么是高速铁路，讲授、思考、展示，让学生通

探究、讨论过书本和直观

解析时速对高速铁路的界定。

的教学辅助资

二、国外高速铁路发展概况

料对照进行学

播放世界第一条高铁建立的视频资料，让学生明白世习，配以教师的

界第一条高铁的建设情况。讲解进行更深

层次的理解和

播放世界其他国家高铁的运行情况，让学生大致了解

探讨。

知世界高铁的基本情况。

识三、我国高速铁路的发展

讲播放我国第一条高速铁路的运行情况，对我国高铁进

授行介绍。

四、我国客运专线的发展规划

通过PPT展示我们高速铁路网

“四纵”客运专线

“四横”客运专线

通过空白地图让学生画出“四纵”、“四横”的线路图，

探讨为什么会这样设计？

教学

引导学生思考我国高速铁路起步很晚，为什么发

小结

展的如此迅速。

作业简述国内外高速铁路的发展

布置写出我国客运专线规划的“四纵”、“四横”

1.学生一年级的学习习惯的养成不是很好，学习意识有待加强。

学生不太明确学习的目的和意义

教学2.

3.本课程的内容对于中职学生来讲，有些深奥。

反思

动车组列

学科课型新授课时3、4课时

车员

3月7日下午5、6节16乘务1

授课时间班级

3月8日上午3、4节16乘务2

课题第一章第二节高速铁路的主要技术简介

教（知识目标）高速铁路系统、高速铁路基础设施、高速铁路通信信号

学

（能力目标）高速铁路系统的运行

目

标

（情感目标）高速铁路系统运营中的服务

*重点：高速铁路系统

教学

*难点：高速铁路基础设施

三点

关键点：高速铁路轨道的铺设

教法讲授、讨论、引导

学法合作探究

知识准备：高速铁路系统的内容

学

教课堂组织：分组讨论、汇总

备

准

教具准备：多媒体课件、视频资料

教学学生

环节活动设计

容）

学内

（含教

活动

教师

意图

吸引

视频

播放

频

件图视

系统构

度铁路

播放高

教

、

意力

的注

学生

频回

看视

组成

些部分

图由哪

统构件

铁路系

：高速

提问

路

速铁

答高

题帮助

提出问

学

些

由哪

系统

学习

找到

学生

导

构成

部分

的目的

本课程

入

力。

和动

听

频、

看视

交替

、PPT

视频

路系统

高速铁

一、

通

学生

示，让

、展

、思考

讲授

、通

系统

调度

运营

统、

电系

引供

施、牵

础设

是基

分别

和直观

过书本

论

、讨

探究

统

服务系

及旅客

动车组

统、

制系

号控

信信

助资

学辅

的教

施

基础设

速铁路

二、高