江苏省常州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

江苏省常州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.瞄miáo

【部首】目

【结构】左右

【文字源流】形声字。目表意，其古文字形体像眼睛，表示目光集中在一点上；苗（miáo）表声，苗本指幼苗，有小的意思，表示瞄准时眼睛总是眯得小小的。瞄是注视，把目光集中在一点上。

【常见词组】瞄准

【课文原句】他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语并按要求答题。

①理()当()

②山洪()()

③难以()()

④理()气()

⑤()()之宝

⑥同心()()

（1）请写出两个与①意思相近的词语：____________、_____________

（2）请写出两个像⑤一样表示珍贵的四字的词语：____________、____________2）.请在括号里根据拼音写出汉字。

我们是吃饭长大的，也是读书长大的。阅读，能鞭cè(

)我们努力向上，成为可kān(

)大用，能担重任的栋liáng()之材；阅读，可以duàn

liàn(

)我们的思考力，让我们变得聪明líng

lì(

)；阅读，可以提升我们的人生gé

jú(

)，拒绝平yōng(

)。同学们，让我们一起阅读吧，以书为友，携手奔fù(

)更美好的未来。3）.看拼音，写词语。

chóuxiè

dīngzhǔ

wǎnxiá

xiāngyīwéimìng

_____________

______________

______________

____________________

fāshì

fèngmìng

yīshang

qīngpéndàyǔ

_____________

______________

______________

____________________4）.多少事，从来急；天地转，___________。一万年太久，___________。（把名言补充完整）5）.按要求填空。

（1）“汛”字读音是____，可组词_____，换上不同的部首可变成新的字____、_____。

（2）“挽”字除部首外___画，可组词_______，跟它读音相同的字有____、_____。

（3）“陷”字除部首外____画，可组词_____、_____、_____。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字意思相同的一项是（

）。A．道旁李

道理

道路B．吾盾之坚

坚固

坚持C．弗能应

应答

应该D．守株待兔

守卫

守候2）.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）A．那些荷叶四散开来，众星拱月般地围着一朵花，别有一番景致。B．我们现在虽然生活条件好了，但也要有居安思危的意识。C．我来农村一年多了，但对于村子里的习俗依然一知半解。D．孙老师正在为选谁去参加游泳比赛而处心积虑。3）.查字典。“倾”在字典里的解释有：①歪；斜；②趋向；③倒塌；④用尽（力气）。“倾斜”和“倾听”中“倾”的意思分别是（

）A．①②B．①④C．③④D．③②评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.李老师得意忘形地宜布了这个好消息。（修改病句）

_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。（把题目、作者和对应诗句连起来）

《乞巧》

唐·林杰

我劝天公重抖擞

《己亥杂诗》

唐·虞世南

牵牛织女渡河桥

《题临安邸》

宋·陆游

居高声自远

《示儿》

清·龚自珍

为有源头活水来

《观书有感》

宋·林升

山外青山楼外楼

《蝉》

宋·朱熹

家祭无忘告乃翁2）.把词语和相应的意思连起来。

堂皇

泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸

形容气势宏大。

养尊处优

单薄；不雄厚；不坚强。

薄弱

指生活在优裕的环境中。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)碧溪河从村前流过。

(

)村后是一望无际的桑园。

(

)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

(

)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

(

)春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2）.想想下面的句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话。

(

)这些略显稚拙又有几分俏皮、积极乐观又不失几分幽默的字句，不是书法、却是最美的心声。

(

)为了方便辨认与沟通，他们在防护服上留下各种各样的签名签字。

(

)新冠肺炎疫情暴发后，广大军地医护人员闻令而动，义无反顾奔赴一线，成为人民生命安全的最美守护者。

(

)不是口号、却如无声的誓言，诠释着中国精神的内涵，标注着中国精神的高度，激荡在人民心中，凝聚起众志成城战疫的磅礴力量。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.结合日常学习进行判断，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读速度。(

)

2．“这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。”这句话运用了打比方的说明方法。(

)

3．“书籍是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的。(

)

4．1860年10月，英法联军侵入北京，烧毁了圆明园。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．这首词的词牌名是_____________。

2．“山一程，水一程”中叠用两个“一程”写出了路途的___________，“风一更，雪一更”中叠用两个“一更"写出了行程的______________________。

3．“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”这句话的意思是________________。

4．“聒碎乡心梦不成故园无此声”中的“聒”字的意思为________________。

“故园无此声”一句虽寥寥几字，却使将士们的内心世界坦露无疑，_________之情酣畅地流淌出来。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一场电影，看到幽默处，你会大笑，看到动情处,你会流泪,这都说明你从中“看到了自己”。读文章，你也能从文章中“读到自己”。最近你读了什么好文、好书？请你把感想写下来。题目自拟。要求：400字左右；情感真实；不得出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，直伸向远方。②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！”④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？”⑤他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。“金寨斑竹园！听说过吗？”⑦“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”⑧一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。⑨我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”⑩听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。⑪他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。⑫天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。⑬突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”⑭我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。

⑮我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。⑯我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！⑰风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。（摘自《爱国主义教育读本·长征的故事》）1．根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）形容身体强壮高(

)

（2）不允许对方辩解。(

)

2．用简练的语言概括事情的经过和结果。

起因：“我”在长征途中又累又饿时遇到了一位老红军。

经过：__________________________________________________

结果：__________________________________________________

3．本文对老红军的神态、__________、__________等进行了细致的描写。读读文中画“

”的句子，体会老红军的内心，想一想他会对小红军说些什么呢？（用老红军的口吻把文中横线处补充完整）

4．结合文章内容进行分析，老红军卖帽子的情节在文中有什么作用？

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5．2024年是中国共产主义青年团成立102周年，作为新时代的少先队员，你想对革命前辈说些什么？

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6．在这个学期的语文学习中，我们也认识了许多有责任心的人物，如果有机会可以采访他们，你最想采访谁？最想知道什么？请完成你的问题清单。我的问题清单：

①