第九讲第二课时《民生问题大于天》（作业设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

教材版本及册别同学读本（学校高班级）课时名称教材版本及册别同学读本（学校高班级）课时名称《民生问题大于天》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：习近平新时代中国特色社会主义思想同学读本（学校高班级）章节：第九讲其次课时《民生问题大于天》作业类型课时作业单元作业学期作业作业功能课前预习课中练习课后复习作业目标（1）学问目标：通过话题争辩、读本阅读，初步理解“蛋糕做大了同时要分好”的重要性；了解我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就；生疏促进社会公正正义的重要性，树立劳动光荣观念。（2）力量目标：通过查阅资料、联系生活感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公正正义中作出的努力；联系生活实际，从小树立劳动光荣的观念，培育同学的实践力量和社会责任感。（3）情感目标：道实现共同富有是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，联系生活实际，从小树立劳动光荣的观念，培育同学的公民意识和社会责任感。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1以下哪个是“蛋糕做大”思想的重要内涵？A.一味追求经济进展B.把握经济进展机遇，大力进展实体经济C.只关注经济增长，忽视贫富差距D.鼓舞人们过度消费设计意图：该题考察了同学对“蛋糕做大了同时要分好”理念的内涵的理解，选项B表达了该理念的重要内涵。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2以下哪个是我国脱贫攻坚的主要方法？A.资金扶贫B.政策扶贫C.教育扶贫D.劳动扶贫设计意图：该题考察了同学对我国脱贫攻坚的主要方法的了解，选项D表达了劳动扶贫的主要方法。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3下列哪项不是民生问题？A.教育B.医疗C.住房D.政治设计意图：该题考察了同学对民生问题的认知，选项D表达了政治不是民生问题的内容。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4以下哪个是促进社会公正正义的重要措施？A.增加富人税率B.增加社会福利支出C.削减对穷人的救助D.政府不干预市场设计意图：该题考察了同学对促进社会公正正义的重要措施的了解，选项B表达了增加社会福利支出的措施。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1“蛋糕做大了同时要分好”的意思是，不仅要促进经济__________，还要关注社会___________。设计意图：该题考察了同学对“蛋糕做大了同时要分好”理念的理解，让同学填写增长和民生，表达了该理念关注经济增长的同时不忽视社会民生。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2我国在脱贫攻坚中实行了很多措施，其中之一是进展___________。设计意图：该题考察了同学对我国脱贫攻坚的了解，让同学填写实体经济，表达了我国在脱贫攻坚中实行了进展实体经济的措施。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3为了促进社会公正正义，我们需要关注弱势群体，建设更加___________的社会。设计意图：该题考察了同学对促进社会公正正义的了解，让同学填写公正，表达了建设更加公正的社会是促进社会公正正义的重要措施。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4你认为“蛋糕做大了同时要分好”对于促进国家进展有何重要意义？设计意图：该题考察了同学对“蛋糕做大了同时要分好”理念的重要性的理解，让同学阐述该理念对于促进国家进展的重要意义。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作5举例说明你在日常生活中如何践行“蛋糕做大了同时要分好”的理念。设计意图：该题考察了同学对如何在日常生活中践行“蛋糕做大了同时要分好”的理念的思考，让同学举例说明自己在日常生活中如何践行该理念。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作第三部分实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1请你以脱贫攻坚为例，说明“蛋糕做大了同时要分好”的重要性，并提出你的建议。设计意图：该题考察了同学对“蛋糕做大了同时要分好”理念在脱贫攻坚中的应用的理解，让同学以脱贫攻坚为例，说明该理念在脱贫攻坚中的重要性，并提出自己的建议。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2请你设计一项实践活动，让同学感受劳动的光荣和促进社会公正正义的重要性。设计意图：该题考察了同学对劳动的光荣和促进社会公正正义的重要性的理解，让同学设计一项实践活动，让同学感受劳动的光荣和促进社会公正正义的重要性，并培育同学的实践力量和社会责任感。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作参考答案与解析第一部分基础性作业（必做）1.B2.D3.D4.B其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）1.增长，民生2.实体经济3.公正4.“蛋糕做大了同时要分好”是指在经济进展的同时，要关注社会公正正义，让经济进展的成果惠及全体人民，而不是只有少数人享受经济进展的红利。这一理念的重要性在于促进社会稳定和国家进展。假如只有少数人享受到经济进展的好处，而大多数人则没有受益，那么社会不稳定，国家也无法实现可持续进展。因此，“蛋糕做大了同时要分好”这一理念的实践，能够