2019苏教版五年级下册科学教案(全册)

第一课什么叫机械*知道什么是机械和机械的作用。第二课怎样抬高讲台互动性质个桌脚的地方放一个木块，谁能帮帮？（图）2、学生呢？知道了，要想省力，是有有的费力，有的不省也不第三课斜坡的启示层次3：知道斜面的构成，也知道影响斜面的斜面的因素。第四课拧螺丝钉的学问知道轮轴的结构特征及组成。第五课国旗怎样升上去层次3：知道滑轮的基本结构，也知道动、定滑轮的区别。第六课自行车车轮转动的奥秘知道链条传动和齿轮传动的结构和功能。第二单元形状与结构2、知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为4、知道在探究的各个环节，需要探究者之间相互合作、交流与分6、能倾听尊重其他同学的不同观点和评议并反思和本单元的内容:单元教学概念图:塔笔教学步骤互动性质互动目的二次备课查能够开展实验探究物体教师提醒：比较的时候在哪些方面应该保持相同的易变形物体易变形物体：（释释知道改变形受力的方法教学步骤互动性质互动目的了解三角形释生活中的广教学材料：硬纸板、粗绳、筷子、书、透明胶、西瓜皮、水果查释引发学生对桥梁的探究见的桥的特初步学会搭吊桥是承受力大而结实意识到科学技术在桥梁建设中的作3、体会科学技术的发展满足了了解古代房子和现代房建造房子充能够与小组查会计算房子能够与组内同学密切合作，建设房体会造房子体会造房子的艰辛和快能够搜集有关著名建筑的图片和文释第三单元它们是怎样延续后代的4、关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社本单元的内容:单元教学概念图:绳子查查释释1、知道在自然条件下，绝大多数的动物的繁殖方式是有性繁殖，即经过雌查2、提问：是不是动物的繁殖方式都和小狗一样明确本课的运用交流的查方式获取需己擅长的方式表述收集知道人类也是通过两性结合繁殖自了解一些人出生前后的识到生命的体验父母养释第四单元第一课认识常见岩石进行比较，观察这几种岩石的特点。第二课认识矿物的性质察，这几个石头跟前面所研究的岩石第五单元人体的“司令部”2、知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一部分，了解合理怀疑是科3、关心日常生活中的科技新产品、新事物，本单元的内容:单元教学概念图:大神感脑经觉大神感脑经觉应3、意识到人类对自身大脑的认识是教学材料：天平、核桃、豆腐、七巧板、有关大脑的激发学生的发学生对大脑相关问题通过各种活了解大脑的通过查阅资料和同伴的关大脑的知总结本课学2、能够开展模拟活动，认识感觉神经和运动神经是怎教学材料：人体神经图纸、相关图书、视频资料、水杯、暗袋、漫画用游戏导入激发学生学引发学生对信息传导情况的思考和能够通过查阅书籍和其他信息源来解决有关神知道神经在全身的分布在对神经分布情况了解主探究神经传导活动的能够开展实验探究不同的神经反应速度并进行总结本课的释教学材料：不透明的杯子、相关书籍、模型、视频资料、醋、盐水、教学步骤释2、提问：有没有产生什么新问题呢？可以通过查阅用游戏导入本课的学生学习能够通过阅读有关资料和小实验了解感觉的形及相互之总结本课发课后探4、精心保护我的大脑4、活动：听一段音乐、做脑筋急转弯的游戏。学生意识到保护大脑的