2024年员工招聘规章制度_第1页
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文档简介

员工面试管理制度

为规范企业日勺面试工作,并为企业的I人才储备、经营发展提供最大

程度的I服务,特制定本制度。

1、人力资源部负责招聘面试规划的制定及组织工作。

2、人力资源部应组织成立面试小级组,小组组员由人力资源

部负责人、用人部门负责人构成,必要时还可以聘任外部专家。

3、面试人员需具有亲切感,可以充足地与应聘者交流。

4、面试人员自身须培养极为客观的个性,理智地对事务做出判断,

绝不能因某些非评价原因而影响了对应聘人员日勺客观评价。

5、不管应聘人员日勺出身、背景高下,面试人员都应遵亘应聘人

员所体现日勺人格、才能和品质。

6、面试人员必须对企业的整个组织状况,各部门功能,部门与部门

的协调情形,人事政策,薪资金制度,员工福利政策等有深入的理解,这

样才能向应聘人员及时提出问题。

7、面试人员必须理解应聘职位的工作职责和应聘人员必须具有

的学历、经历、人格条件及才能等。

4IS0/TS16949:2023内审员培训班

培训热线:2279690杨小姐客服:E-Mai1:

KISO/TS16949;2023内审员培训班色1下载报名表2内训调查表

【课程描述]

ISO/TS16949是国际原则化组织制定的汽车行业品质系统规定技术规范,ISO/TS16949:2023是由国际汽车工作小组(I

ATF)以及日本汽车制造协会(JAMA),在ISO/TC176质量管理和质量保证技术委员会的支持下共同制定:2009年6月

15日正式公布;本课程采用实际案例互动式教学能让所有学员高度参与,让学员能深入理解ISO/TS16949:2023技

术规范,将他们自己的IS09001或其他质量管理体系、JIT精益牛.产等知识补充或转换到ISO/TS16949,并掌握针对

1SO/TS16949:2023技术规范进行内审的产品、过程与体系审核原理和技巧。

【课程协助】

假如你想对本课程仃更深入的理解,请参照>>>德信诚IS0/TS16949审核员有关资料手册

【课程对象】

企业管理人员、所有但愿理解、使用ISO/TS16949:2023技术规范H勺人员、准备实行[SO/TS16949:2023或将

既有的质量体系(IS09001:2023VDA6.1等)提高为ISO/TS16949:2023的企业总经理、管理者代表、质量经理、内

都审核员。

【课程大纲】

第一部分IS0/TS16949:2023技术规范

♦ISO/TS16949发展的背景

♦ISO9000,QS-9000,VDA6.1,AVSQ,EAQF和IS0/TS16949的关系

♦ISO原则和ISO/TS技术规范解释

♦以质量为关键的TMS的定义、原理与实务

♦ISO/TS16949:2023技术规范条款讲解

第二部分

♦AIAG参照五大工具手册(PPAP、SPC、MSA、APQP、FMEA)概述

A第三部分

♦获得IATF承认『、JISO/TS16949汽车行业认证方案

♦从其他管理体系升级或转换到ISO"S16949需要考虑的问题

♦审核的定义、分类(产品审核、过程审核与体系审核)A.审核项目管理措施和审核筹划与准备〃.执行审核技巧和汇

报4.模拟练习、检讨与学员交流

♦考核掌握ISO/TS16949:2023技术规范和内审措施的考试

8、面试程序

⑴初试:初试一般由人力资源部负责,淘汰一部分学历、工作经

验及工作能力等明显不符合岗位规定者,测试时时间一般为10-20

分钟。

⑵复试:复试一般由用人部门负责人与人力资源部工作人员一同

进行。测试日勺时间为20-60分钟。

⑶集体面试:集体面试的考官一般为3-5人,重要是针对中高

层管理人员口勺选拔,测试的时间为45-90分钟。

9、面试应理解下列状况:

⑴应聘人员的家庭教育情形、父母的职业、兄弟姐妹及其爱好爱

好、父母对他们日勺期望以及家庭中所发生的重大事件等。

⑵应聘人员日勺就读学校、科系、成绩、参与过日勺活动,与老师

的关系、在校获得的奖励等。

⑶应聘人员的工作经历,包括其基本工作状况、薪酬增长状况,

职位升迁状况,以及变换工作日勺原因,工作的责任心,自动自发精神、

思索力、理智状况等。

⑷应聘人员以往有哪些特殊工作经历与工作成就。

10、面试后对应聘人员作出评价:

⑴应聘者的个人特性:包括个人体格、健康、穿着、语气、坐

姿、走姿,以及与否极积积极、为人与否随和、行动能力怎样、个性

是内向还是外向等。

⑵应聘者口勺与人相处特性:包括应聘者口勺爱好爱好,以及喜欢社

会交往的范围及所结交的朋友等。

⑶应聘者的个人理想:包括应聘者日勺理想理想,人生H勺目的以

及发展的潜力、可塑性等。

⑷应聘者对事业的中心:包括过去主管、部门、同事以及从事日勺

职业等。

⑸应聘者应对困难时能力

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