部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课堂练习

部编版七年级下册道德与法治4.1青春的心情课堂练习选择题1.对于心情的分类，下列说法正确的是()A.只有喜、怒、哀、惧四种类型B.有羞涩、焦虑、厌恶等困难心情C.心情会受到多方面因素的影响D.心情不断影响我们的观念和行动2.心情是人对客观事物的看法体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是()A.相顾无言，惟有泪千行

B.怒发冲冠，凭栏处C.待到山花烂漫时，她在丛中笑

D.风声鹤唳，草木皆兵3.有一位中学生这样描述自己：“心情高涨起来时像火山爆发一样，心情低落时像泄气的皮球；上午还兴致勃勃，下午却闷闷不乐。”这表明，在青春期()A.心情反应剧烈但不稳定B.心情体验越来越细致C.我们的心情总是很糟糕D.心情主要是负面心情4．青春期，我们体验着自己的心情，也常常视察他人的心情表现。对于心情，我们有时候很熟识，有时也有点生疏。围围着心情，同学们发表了各自的观点。下列观点中正确的是()A．小富：人的心情主要受四周环境的影响B．小强：心情很奇妙，确定着我们的观念C．小民：青春期心情特点体现了青春活力D．小竹：心情会让我们因挫折而停滞不前5.“当你从内心认定某件事是厌烦的或不好的时候，苦痛便产生了。”所以，我们要用主动的心情支配自己的心灵，诸如安静、开心，学会思索、视察、感恩、信任、观赏、赞美，以养成保持主动的心情的好习惯。这是因为()①人的心情是丰富多彩的②主动的心情使人思维灵敏，体力充足，精力旺盛③主动的心情有益于人们的身心健康④保持主动的心情有利于人们战胜挫折①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.青春期的心情特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。我们应当()①擅长激发正面的心情感受②擅长激发全部的心情感受③主动面对负面心情④放任全部的心情表现①② B.①③ C.②④ D.③④7.天气常常影响我们的心情。我们会因为阴天下雨而心情低落，也会因为阳光明媚而无比快乐。这说明心情受的影响 ()A.个人的生理周期 B.对某件事的预期C.四周的舆论氛围D.自然环境的变更8.目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就焦急上火”、“被别人超车、插队”就开骂……．“路吼族”的上述心情（）①是一种消极心情

②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的实力

④肯定会引发一些违法行为。①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9.“世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。”这启示我们（）A.人与人之间的心情是相互感染的B.消极的心情只会带来不良的影响C.不同的看法会带来不同的心情反应D.心情确定了我们的人生道路10.面对同样的漂亮风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的愁闷诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”此诗反映了李白的愉悦之情。由此可见()①人的心情是困难多样的②人的心情反映着人对外界事物的看法③人的心情总的来说消极多于主动④随着四周状况的变更，我们的心情也常常变更①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.有人把心情比作万花筒。被师长夸赞时，我们会兴奋、骄傲；学习退步时，会感到忧愁、焦躁；面临激烈竞争时，会惊慌、恐惊；遭受误会或上当受骗时，会生气、生气……这表明A.受多方面因素的影响，我们每个人都有着丰富多样的心情感受()B.心情的作用特别奇妙，影响着我们的观念和行动C.主动的心情会激励我们克服困难，努力向上D.我们要学会限制自己的心情12．一杯白开水，当我们口干舌燥时喝会感到特别愉悦；当我们喝足了饮料后喝会感到难以下咽。这种现象反映了（）A．不怜悯境，心情相同B．爱好不同，心情不同C．不同的情境会产生不同的心情D．心情不同，结果不同13.一位女同学写了这样一首诗：我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪像要把我抛进旋涡。岸上沉睡的，听不见我的呼救，即使听见也不须要他们来救我，因为我恒久是一只孤独的小舟。诗意所反映的心情是()A.喜悦B.恐惊C.生气D.孤独悲伤14.右图漫画《悲喜两重天》表明()A.任何事情都能产生心情B.心情总是与个人的内心须要相联系C.离开人的须要，也会产生心情D.心情的产生是很奇妙的事情15.有位体育教练说：“谁能保持良好的心态，谁就能有较好的发挥，甚至可能超水平发挥。”下列观点中对此理解正确的是()A.平常训练是次要的，临时发挥才是重要的B.只要竞赛时树立必胜信念，就能取得成功C.不一样的心情状态会导致不同的竞赛结果D.良好心情可以促进水平发挥，取得好成果16.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一样的是（）A.独立思维与批判精神B.“行己有耻”与“止于至善”C.情感与敬畏感D.自信与自强二、非选择题17、心情是一种复合的心理状态，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本心情，还有羞涩、焦虑、厌恶和内疚等困难心情。个人的生理周期、对某件事情的预期、四周的舆论氛围、自然环境等，随着四周状况的变更，我们的心情也常常变更。心情可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。⑴如何全面相识心情？⑵合理地调整心情的常用方法有哪些？18、青春期的孩子可能突然某段时间心情特殊大，说几句就发脾气；或是突然变得不爱搭理人，特殊缄默；或是不知道什么缘由，心情又复原平常。心情来得快，去得也快！青春期孩子的心情难以琢磨，这既让家长难以适应，又让家长特别头疼。许多家长毫无头绪，完全不知道怎么帮孩子。⑴青春期孩子的心情为什么来得快，去得也快？⑵处于青春期的你，应当如何面对心情变更？19、进入青春期，随着身体发育加快和生活阅历不断丰富，我们的心情体验和心情表现也发生着变更，表现出青春期的心情特点。⑴两幅漫画分别体现了青春期心情的什么特点？请说明理由。⑵两幅漫画中主子公的心情假如不能得到调控，可能会产生什么后果？⑶结合上述问题，请你简要回答如何正确面对青春期的心情。20.某学校举办演讲竞赛，要求每个班必需选出两名同学参与竞赛，七年级（1）班的班主任让小慧和小花参与。一听到这个消息，小慧特别兴奋地对班主任说：“太好了！展示实力的机会来了。我肯定努力，争取获奖！”然后每天仔细地做打算，最终获得了一等奖；而小花立刻惊慌地对班主任说：“我不行！”之后每天愁眉苦脸，担忧自己出丑，演讲稿也没心情看，结果没取得名次。（1）面对同一件事，两位同学的心情有什么不同？（2）心情对人有什么影响？（3）两位同学的表现给我们什么启示？答案1-5BCACD6-10BDACB11-16ACDBCD17、⑴①人的心情是困难多样的，各种各样的心情丰富了我们的生活；②心情受多方面因素影响；③心情的作用特别奇妙，影响我们的观念和行动。⑵变更认知评价、转移留意、合理宣泄和放松训练等。18、⑴进入青春期，随着身体发育加快和生活阅历不断丰富，我们的心情体验和心情表现也发生着变更，表现出青春期的心情特点。⑵①青春期的心情特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。擅长激发正面的心情感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的心情也包括苦恼和担忧。学习主动面对这些负面心情，同样是我们成长过程中须要经验的。19、⑴①漫画一中的主子公因为一点儿小事而冲动，体现了青春期心情反应剧烈。②漫画二中的主子公经验几次挫折后，便完全被无助和抑郁的心情沉没，长时间不能摆脱，体现了青春期心情的固执(顽固性)。⑵漫画一中的主子公在生气心情的驱使下可能会与其他同学对骂、打架，严峻的可能导致违法犯罪行为的发生；漫画二中的主子公会产生深深的自卑感，不敢信任自己的实力，最终学习成果下降