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文档简介
14.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎3~~4个月。”2345678件出示小朋友图片)学生看图。他叫小明，谁来和他打个招呼？请全班孩子一起尽快拨打“110”）这个办法真英明。对，“110”就是一种紧急求助电话，那9“抓住坏人”，那生活中，像“110”这样的紧急电话还有哪些呢？该向哪儿呼3、巩固练习：设置情境，请生判断该拨打哪个求助电话?向哪里求助?A.我上街，（？（？（个健康的人。所以，在日常生活中，我们一2你认为这几份食物的搭配合理吗？请说出你的理由？教师在黑板上写下食物同时，还要注意食物搭配要合理。在平时的生活中，我们可以结合一些新闻和活动（四）——兴趣宝塔1情感、态度、价值观：通过让学生开展社会事件调做到大家的事情大家做，大家共同努力，做样的事情谁来做?如果谁也不出面处理,会有什么后果呢?板书课题：大家的事情：（5、他们这样做，表现了他们什么样的精神？（关心集体爱的奉献）1三、教学延伸：“大家一起做”教学重、难点：认识到“害怕”情绪产生是正常在班上，你想让谁不害怕或谁会让你不害怕？请过渡导语：随便拿别人的东西还会引来哪些不教学准备：教师准备：外套。学生准备：红领巾的很好；另一张揉成一团，皱巴巴的。教师提问：你会折叠红领巾吗？折叠的（4）讨论：为什么要把两只袜子包在一起？4.叠短裤：让学生根据教学准备：教师准备：几种不同面料的运动鞋、软毛刷、软皮革护理剂、脸盆。学生准备：布面和皮革面料运动鞋、软毛说是怎样择菠菜的。教师请有一定缀的学生和教师一起演示纠正个别不正确的择理方法强调择理要领。再次让学生分小组试择菠菜，教师教学准备：教师：花盆、小铲子、小木
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