小学二年级下学期科学《春夏秋冬》教案_第1页
小学二年级下学期科学《春夏秋冬》教案_第2页
小学二年级下学期科学《春夏秋冬》教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《春夏秋冬》教学目标科学知识描述四季的各自特征和季节变化的现象。知道春夏秋冬是循环交替的。科学探究在观察、比较、分类、归纳的活动中认识四季的不同特点。科学态度愿意倾听、分享、合作、乐于表达、讲述自己的观点，发展学生对常见的动植物的外在特征、自然现象的探究兴趣。教学重点描述四季的各自特征和季节变化的现象。教学难点引导学生比较、分析现象、特征，追问四季及四季变化的本质特征。教学准备课件五、教学重难点（一）导入师：同学们，我们一起来欣赏一个短片吧！你知道有哪些季节呢？生反馈。师：春夏秋冬分别是哪几个月呢？每年的3月4月5月是春季，6月7月8月是夏季，9月10月11月是秋季，12月1月2月是冬季。师：你们知道现在是什么季节吗？（二）活动：找春天1、师：你认为哪些现象可以说明现在是春天？生反馈。师梳理：哪些是动物带来的春天的证据？哪些是植物带来的证据？哪些是其它自然现象带来的证据？生反馈。4、师：动物们从冬眠中苏醒过来是动物带来的春天的证据，植物开始生长是植物带来的证据，人们脱下了厚重的外套，换上了轻薄的长袖是其它自然现象带来的证据。只有春天才有，其他时候一般不会有的现象，才能说是春天的特征。这样，我们才能依据这些特征来判断是不是春天到了。（三）认识四季的特点1、师：这四辐图片分别代表了什么季节？生反馈。2、师：你能说出哪些是夏天、秋天、冬天的特征吗？生反馈。3、师总结：春天夏天秋天冬天的特征是春生、夏长、秋收、冬藏，即万物在春天出生、在夏天成长、在秋天收成（成熟）和在冬天藏起来（动物冬眠、植物落叶）。中国的气候，一年分为四季，即春天、夏天、秋天、冬天，春天是生命的开始，一切都欣欣向荣；夏天郁郁葱葱枝繁叶茂；秋天是收获的季节；冬天皑皑白雪雪景很美。4、师：一年有四季，四季各有特征。老师这里有关于春夏秋冬四幅图片，请你给它们排一排顺序！生反馈5、师：结合你的经验，请说一说你对四季的认识（四）拓展师：有很多的词语用来描述四季的变化，你知道哪些词语呢？生反馈。（五）总结师：那冬天过后又是什么季节呢？春夏秋冬一年又一年是怎样出现的？用什么词语来表示？生反馈师：在科学上我们说春夏秋冬，一年又一年是循环往复，交替出现的。春天是温暖的，体温逐渐上升到炎热的夏天，气温逐渐降低到凉爽的秋天，气温会进一步降低到寒冷的冬天。寒冬过后，气温又会逐渐升高到温暖的春天，一年四季的气温就是这样有规律的变化的，这样有规律

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论