2024年新人教版五年级数学下册《第7单元第2课时 复式折线统计图》教学课件

义务教育（2024年）新人教版五年级数学下册第7单元折线统计图单元整体课件义务教育人教版五年级下册第2课时复式折线统计图折线统计图7新课导入2下面是1998—2021年全国出生人口数和死亡人口数的变化情况。你能把上面的信息用折线统计图表示出来吗？年份199819992000200120022003200420052006200720082009出生人口/万人193318261764170216471599159316171584159416081615死亡人口/万人803805811818821825832849892913935943年份201020112012201320142015201620172018201920202021出生人口/万人157416041635164016671655178617231523146512001062死亡人口/万人9679609669729779759779869939989961014探究新知199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份人口数/万人50001000150020001998—2021年全国出生人口数统计图1998—2021年全国死亡人口数统计图199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份0人口数/万人500100015002000观察这两幅折线统计图，你发现了什么？从图中可以看出，出生人口数呈下降趋势，而死亡人口数呈上升趋势，但上升的幅度较小。制成复式折线统计图进行对比，看看能不能有更多的发现。下面是绘制好的复式折线统计图。199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份人口数/万人50001000150020001998—2021年全国出生人口数和死亡人口数统计图出生人口死亡人口图例观察复式折线统计图，你又有什么发现？随着时间变化，上下两个点越来越靠近了……也就是出生人口数和死亡人口数的差越来越小。出生人口数减去死亡人口数的差是人口自然增长数。按照这个趋势，人口自然增长数可能出现负增长。复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？不同单式折线统计图复式折线统计图只能反映一组数据的多少，以及增减变化的趋势。表示两组不同的统计数据,右上角必须有图例。不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况,还可以比较两组数据的变化趋势。讨论一下：数据统计和统计图对我们有什么帮助？(教材P108做一做）1.巩固运用2013—2021年北京市空气优良和重污染天数统计图（1）2013—2021年北京市空气优良天数是怎样变化的？

重污染天数呢？答：2013—2021年北京市空气优良天数总体上呈逐年增

加的趋势，重污染天数总体上呈逐年减少的趋势。2013—2021年北京市空气优良和重污染天数统计图（2）观察复式折线统计图，你还有什么发现？(教材P110T3)2.（1）根据统计图，你能说一说两地一年中气温变化

的趋势吗？答：甲、乙两地一年中的气温都是先上升，再下降。甲、乙两地月平均气温统计图气温/℃甲地乙地月份（2）有一种树莓的生长期为5个月，适宜的生长温度

为7～10℃，这种植物适合在哪个地方种植？甲地甲、乙两地月平均气温统计图气温/℃甲地乙地月份（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周

去甲地旅游，你认为他们应该做哪些准备？答：得带点厚外套，注意保暖。（合理即可）甲、乙两地月平均气温统计图气温/℃甲地乙地月份(教材P110T4)3.下面是某地区

7～15

岁男生、女生平均身高统计表。年龄789101112131415男生身高/cm125132136140145152160166170女生身高/cm123128135141147153156158160请你根据表中的数据，绘制复式折线统计图。某地区7～15岁男生、女生平均身高统计图0身高/cm120125130135140145150155160165170125男生女生132136140145152160166170123128135141147153156158160年龄789101112131415（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？