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文档简介
义务教育（2024年）新人教版五年级数学下册第2单元因数和倍数单元整体课件义务教育人教版五年级下册第7课时
整理和复习因数和倍数2知识回顾本单元我们学习了哪些知识？如果a÷b＝c（a、b、c是大于0的自然数），那么（
）就是a的因数，（
）就是b和c的倍数。1因数与倍数b和ca一个数的因数的个数是（
），其中最小的因数是（
），最大的因数是（
）。2有限的1它本身3一个数的倍数的个数是（
），其中最小的倍数是（
），（
）最大的倍数。无限的它本身没有因数与倍数2、5、3的倍数个位上是（
）的数都是5的倍数。10或5个位上是（
）的数都是2的倍数。20，2，4，6或8
整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。2、5、3的倍数3一个数（
）上的数的（
）是（
）的倍数，这个数就是3的倍数。各位和3质数和合数质数：只有（
）和（
）两个因数。合数：除了（
）和（
）还有别的因数。1它本身1它本身奇偶性和的奇偶性：奇数＋奇数＝（
）偶数＋偶数＝（
）奇数＋偶数＝（
）积的奇偶性：奇数×奇数＝（
）偶数×偶数＝（
）奇数×偶数＝（
）偶数奇数偶数奇数偶数偶数巩固运用1.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（1）50的因数的个数比5的倍数的个数多。（
）（2）2.4是0.6的倍数，0.6是2.4的因数。
（
）（3）一个数是9的倍数，这个数也一定是3的倍数。
（
）（4）30的因数和倍数都有无数个。
（
）××√×2.填空题。（1）一个自然数比30小，它既是5的倍数，又有因数2，
这个自然数最大是（
）。20（2）153至少减去（
）后是2的倍数；128至少加
上（
）后是5的倍数；72增加（
）后是
3的倍数中的最大两位数。1227（3）在括号里填上适当的质数。15＝（
）＋（
）17＝（
）＋（
）＋（
）2132213（答案不唯一）（4）判断下面算式的结果是奇数还是偶数，在括号里
填一填。17＋35（
）50－23（
）24＋28（
）15×32（
）偶数奇数偶数偶数（5）一个三位数，百位上的数既不是质数也不是合数，
十位上的数是最小的合数，个位上的数既是奇数又
是合数，这个数是（
）。149（6）要使92既是2的倍数，又是3的倍数，
里有
（
）种填法。13.一个数是48的因数，同时也是8的倍数，这个数可
能是多少？答：这个数可能是8，16，24或48。4.有38支笔，如果每5支装一盒，能正好装完吗？如果
不能，至少再拿来几支就可以正好装完？38÷5＝7（盒）……3（支）5－3＝2（支）答：不能正好装完，至少再拿来2支就可以正好装完。拓展运用
智能快递柜进小区。这天，张叔叔收到一条带有取件码的信息。
取件码有6位数，从右往左依次是①既不是质数也不是合数的数（0除外）；②10以内有因数3的偶数；③10以内
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