统编版八年级上册道德与法治第二单元 遵守社会规则 学情调研测试卷（含答案）

第第页统编版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则学情调研测试卷一、单选题（每道题2分，共50分）1．“斑马线就是生命线，你平安才有全家欢”，“你挤我挤，道路更拥挤；你让我让，心宽路自畅”等公德宣传标语，时刻提醒人们要规范自己的行为。这表明（）A．遵守社会规则主要依靠他律B．社会秩序明确社会规则的内容C．自由划定了社会规则的边界D．社会规则保障社会秩序的实现2．《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这一规定告诉我们（）①不讲诚信必然承担刑事责任②诚实信用是民法的一项基本原则③诚信是一个人安身立命之本④法治是规范社会诚信的唯一手段A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．临近2024年国庆假期，12306平台新上线了车内换座功能。车内换座属于中转票的一种，即乘坐同一车次时，分段购票，中途乘客无需下车，直接在车内更换座位，为没抢到直达车票的乘客提供了方便。由此可见，铁路部门调整规则是为了（）A．更加符合人民利益B．维护公共场所秩序C．营造良好社会环境D．促进经济健康发展4．生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（）①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（）A．朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为B．李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为C．吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为D．陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为6．小明在课外阅读中，收集了下列诗句、谚语，其中能体现尊重他人应学会换位思考的是（）A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B．千里之行，始于足下C．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D．己所不欲，勿施于人7．应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（）①提高文明素养，坚持生命至上②制定法律法规，维护公共利益③增强安全意识，提升驾驶技能④自觉遵守规则，维护社会秩序A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．下列说法正确的是()①刑罚分为主刑和附加刑②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济④未成年人在面对违法犯罪行为时要不顾一切A．①②③B．①③④ C．①②④ D．②③④9．“骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，睢宁县城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（）①遵守道德是人们行为的底线②社会秩序保障社会规则的实现③遵守社会规则既要他律又要自律④违反交通规则要承担法律责任①② B．①③ C．②④D．③④10．人际交往是一门艺术，也是我们青少年应当具备的智慧与能力。解读下列名言警句中所蕴含的人际交往的智慧与技巧，正确的是（

）序号名言警句人际交往的智慧与技巧①己所不欲，勿施于人将心比心②尺有所长，寸有所短欣赏他人③谁言寸草心，报得三春晖尊重他人④人而无信，不知其可也诚实守信A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问题，节水是根本出路。2024年2月23日国务院第26次常务会议通过的《节约用水条例》，总结了党的十八大以来节水工作的丰富实践，将行之有效的经验做法转化为制度规范。材料启示我们（）①制定规则需要符合的人民利益②要积极参与规则的改进和完善③增强规则意识，自觉遵守规则④对违反规则的行为要实施强制处罚A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．在学习“法不可违”时，学生列举了很多案例，其中具有“刑事违法性”的是（）案件1:某出版社未经小林同意，出版了其创作的短篇小说；案件2:初中生小夏经常和同学旷课去校外网吧玩游戏；案件3:某男子因报假警7次,被当地公安机关行政拘留；案件4:苏某在某国家考试中组织考生作弊,被判处有期徒刑A．案件1 B．案件2 C．案件3 D．案件413．2024年2月23日，浙江杭州一餐馆厨房油烟管道发生火情，后续经过调查被认定为餐厅厨房操作人员李某操作不慎引起油锅起火，火焰窜入油烟道后引燃油污，酿成火灾，并造成一定金额的财产损失，影响较大。按照《中华人民共和国消防法》有关规定，决定给予李某行政拘留十日的处罚。对此理解正确的是（）①这警示我们要遵章守法，警惕身边的违法行为②李某的行为具有严重社会危害性，是犯罪行为③李某的行为是行政违法行为，应承担行政责任④李某的行为没有主观故意，应该免于行政处罚A．①② B．①③ C．①④ D．③④14．有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因包括（）①自由与规则不可分②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则③公民有言论自由，但不是无限制的绝对的自由④网络是把双刃剑，有利也有弊A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④15．教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同是（）①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦④小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此，静静可以()A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权17．贵州省正加紧完善涉及信用征集、奖惩、等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到（）①依法惩处失信行为②真诚待人，信守承诺③大事讲诚信，小事不拘小节④珍惜个人诚信记录，树立“守信光荣，失信可耻”观念A．①② B．②④ C．③④ D．①③18．中华典故《梨虽无主，我心有主》启示我们，遵守社会规则，需要（）A．他律 B．自律 C．自尊 D．自信19．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀；慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（）A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人B．尊重他人是一个人内在修养的外在表现C．自己尊重自己就能赢得他人的尊重D．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重20．如图漫画告诉我们（

）A．要用诚信智慧，成大事者不必拘泥于小节B．为人处世要做到内诚于心，坚持实事求是C．自觉践行诚信，在任何情况下都不能说谎D．社会诚信体系的建立，需要司法保驾护航21．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（）①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则③规则明确社会秩序的内容④规则靠国家强制力保证实施A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④22．小林遭遇电信诈骗被骗6000元。作为一名具有法治意识的学生，你会建议他（）①向公安机关报案，希望通过警方警示公众②和骗子斗智斗勇，不择手段骗回自己的钱③学习防骗反诈知识，提高自身的防范能力④不要去追究这件事，因为人生难免有挫折A．①③ B．①④ C．②③ D．②④23．2024年暑假期间，小西跟随家人去江西萍乡武功山游玩。在小西的所见所闻中，正确的行为是（）选项行为A部分游客在景区乱涂乱画、攀爬景物B景区工作者劝阻攀爬树木的游客C买票时，部分游客大声喧哗，不遵守秩序D无视标志，两个未成年人在景区的小潭里游泳A．A B．B C．C D．D24．“不以规矩，不成方圆。”这一古训揭示的重要道理是（）A．社会秩序保障社会规则的实现B．社会规则只能靠强制性措施来维护C．有序的社会生活离不开社会规则的维系D．只要遵守规则，任何事情都能成功25．在课堂上，老师展示了3则古语：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”“人有礼则安，无礼则危”“不学礼，无以立”。展示这些古语的意图是想让学生明白()A．文明有礼促进社会和谐 B．文明有礼是一个人立身处世的前提C．文明有礼体现国家形象 D．文明有礼是一种良好品质二．材料题（共50分）26．观察下列图片，运用所学知识解答下列问题：请分别说出以上四幅图片体现了哪些方面的社会秩序。（4分）请你说一说为什么社会生活需要有秩序？（4分）(3)人们都向往自由，但是自由往往受到相应规则的约束，那么“自由与规则的关系”如何？（6分）27．观察漫画，回答问题。两幅漫画分别表现出一些人缺乏什么优秀品质？（2分）

(2)漫画一告诉我们做人要诚实守信。请说一说诚信的重要性。（4分）

(3)“待人以礼，人心所向”，青少年学生应该如何做文明有礼的人呢？（4分）28．阅读材料，回答问题。材料一片段一10月14日，有网民为博取关注，使用AI工具和网上搜索的图片生成了不实的图文，并在网络平台散播谣言，造成了恶劣影响。目前，该网民已被苏州市公安局依法采取刑事强制措施。片段二王阿姨喜欢每天在家唱卡拉OK，但她常常将音量放得很大。有邻居和她交涉，她却不以为然，还说：“这是我的自由，别人管不着。”目前，警方依据《治安管理处罚法》，予以警告；警告后不改正的，将处以罚款，(1)运用所学知识，分析材料中人物行为的分别属于什么违法行为?（4分）校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力和欺凌。究其成因，一部分是因为施暴者的目无法治；也有受害者的求助无门；更有旁观者的冷漠……(2)结合材料与所学知识，谈谈对青少年抵制校园暴力的启示。（6分）29．某中学八年（1）班同学在学习《做守法的公民》一课时，开展了“与法同行，做守法公民”的主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【导图学法】(1)请将图示中的内容填写完整。（4分）【案例说法】为了更好地理解法律知识，学生们开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：陈某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫被警方抓获，最终走上犯罪的道路。(2)陈某一步步走上犯罪的道路，带给我们怎样的警示？（6分）【判案释法】一位同学拟写的有关陈某案件的判决书如下：经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉……(3)该判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。(6分)

第二单元遵守社会规则单元测试答案1-5DCABD6-10DBADB11-15BDBCB16-20ABBBB21-25AABCB26[答案])(1)图一:社会管理秩序;图二:生产秩序;图三:交通秩序;图四:公共场所秩序(2)①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。(3)①自由和规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。27.【答案】(1)漫画一:缺乏诚实守信的优秀品质。漫画二: