2024八年级数学上册第十四章实数14.3实数第1课时实数习题课件新版冀教版_第1页
2024八年级数学上册第十四章实数14.3实数第1课时实数习题课件新版冀教版_第2页
2024八年级数学上册第十四章实数14.3实数第1课时实数习题课件新版冀教版_第3页
2024八年级数学上册第十四章实数14.3实数第1课时实数习题课件新版冀教版_第4页
2024八年级数学上册第十四章实数14.3实数第1课时实数习题课件新版冀教版_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版八年级上第十四章实数14.3实数第1课时实数01名师点金02认知基础练03素养提升练目

录CONTENTS无理数与有理数的区别

1.小数区别：小数中的有限小数和无限循环小数是有理数，只有无限不循环小数是无理数；2.分数区别：有理数都能化成分数的形式(整数可以看成分母为1的分数)，而无理数不能化成分数.返回知识点1无理数1.

[2023·长沙]下列各数中，是无理数的是(

B

)B.πC.

－1D.0B12345678返回2.

[母题·教材P71练习T1]下列语句正确的是(

D

)A.0.101

001

000

1是无理数B.

无限小数不能转化成分数C.

无理数分为正无理数、零、负无理数D.

无限不循环小数是无理数D12345678返回3.

下列说法正确的是(

D

)【点拨】

D12345678返回

A.

－1D.3.14B12345678返回

12345678

12345678返回易错点对分数的定义理解不准确而出错6.

下列说法正确的是(

D

)【点拨】

D12345678返回

利用无理数解决数值转换器问题7.

一个数值转换器，如图所示：(1)当输入的

x

为256时，输出的

y

的值是

⁠；(2)若输入有效的

x

的值后，始终输不出

y

的值，请写出所有满足要求的

x

的值，并说明你的理由；

【解】x

的值为0或1.理由：∵0和1的算术平方根都

是它们本身，且0和1都是有理数，∴当

x

的值为0或1

时，始终输不出

y

的值.12345678

5和25(答案不唯一)

12345678返回

利用实数的意义探寻相关数

运动会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论