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文档简介
冀教版八年级上第十三章全等三角形集训课堂练素养2.构造全等三角形的四大技法通过证明三角形全等来证线段相等、角相等是中考中常见的
中档题.证明三角形全等的方法有“SSS”“SAS”“ASA”
和“AAS”,此外直角三角形全等的判定方法还有
“HL”,解题的关键是根据题意构造恰当的辅助线,然后
选择合适的判定方法.技法1连“公共边”法1.
如图,在一个四边形风筝
ABCD
中,
AB
=
AD
,
BC
=
DC
,分别在
AB
,
AD
的中点
E
,
F
处挂两根彩线
EC
,
FC
.
求证:
EC
=
FC
.
1234【证明】如图,连接
AC
.
易得△
ABC
≌△
ADC
(SSS).∴∠
EAC
=∠
FAC
.
∵
E
,
F
分别是
AB
,
AD
的中点,
∵
AB
=
AD
,∴
AE
=
AF
.
∴△
AEC
≌△
AFC
(SAS).∴
EC
=
FC
.
1234技法2截长补短法2.
如图,在△
ABC
中,
AB
>
AC
,
P
是∠
BAC
的平分线
AD
上任一点.求证:
AB
-
AC
>
PB
-
PC
.
1234【证明】方法一
如图,在
AB
上取一点
E
,使
AE
=
AC
,连接
PE
,∵
AP
为∠
BAC
的平分线,∴∠
EAP
=∠
CAP
.
易得△
AEP
≌△
ACP
(SAS),∴
PE
=
PC
.
∵
AE
=
AC
,∴
BE
=
AB
-
AE
=
AB
-
AC
.
在△
PBE
中,∵
BE
>
PB
-
PE
,∴
AB
-
AC
>
PB
-
PC
.
1234方法二
如图,延长
AC
至点
M
,使
AM
=
AB
,连接
PM
.
∵
AP
为∠
BAC
的平分线,∴∠
PAB
=∠
PAM
.
易得△
ABP
≌△
AMP
(SAS),∴
PB
=
PM
.
在△
PCM
中,∵
CM
>
PM
-
PC
,∴
AM
-
AC
>
PB
-
PC
,∴
AB
-
AC
>
PB
-
PC
.
1234技法3倍长中线法3.
[2024·江苏南通期中]课外兴趣小组活动时,老师提出了如
下问题:如图①,△
ABC
中,若
AB
=6,
AC
=4,求
BC
边上的中线
AD
的取值范围.小明在组内经过合作交流,
得到了如下的解决方法:延长
AD
到
E
,
使
DE
=
AD
,连接
BE
.
请根据小明的
方法思考:1234(1)由已知和作图能得到△
ADC
≌△
EDB
,得到
BE
=
AC
,在△
ABE
中求得2
AD
的取值范围,从而求得
AD
的取值范围是
.方法总结:上述方法我们称为“倍长中线法”.“倍长
中线法”多用于构造全等三角形和证明边之间的关系.1<
AD
<5
1234(2)如图②,
AD
是△
ABC
的中线,
AB
=
AE
,
AC
=
AF
,∠
BAE
+∠
CAF
=180°,试判断线段
AD
与
EF
的数量关系,并加以证明.1234【解】
EF
=2
AD
.
证明:如图,延长
AD
到
M
,使得
DM
=
AD
,连接
BM
,∴
AM
=
AD
+
DM
=2
AD
.
∵
AD
是△
ABC
的中线,∴
BD
=
CD
.
又∵∠
BDM
=∠
CDA
,∴△
BDM
≌△
CDA
(SAS).∴
BM
=
AC
.
∵
AC
=
AF
,∴
BM
=
AF
.
1234∵△
BDM
≌△
CAD
,∴∠
MBD
=∠
ACD
.
∴
BM
∥
AC
.
∴∠
ABM
+∠
BAC
=180°.
∴∠
ABM
=∠
FAE
.
又∵
AB
=
AE
,∴△
ABM
≌△
EAF
(SAS).∴
AM
=
EF
.
∵
AM
=2
AD
,∴
EF
=2
AD
.
1234技法4基础三角形模型法4.
[2024·石家庄外国语学校模拟]如图,已知∠
BAC
=
90°,
AB
=
AC
,
M
为
AC
边的中点,
AD
⊥
BM
于点
E
,交
BC
于点
D
,连接
DM
.
求证:∠
AMB
=∠
CMD
.
1234【证明】如图,作∠
BAC
的平分线
AG
交
BM
于点
G
.
∵∠
BAC
=90°,
AB
=
AC
,∴∠
ABC
=∠
ACB
=45°,∠
MAG
=∠
BAG
=45°.∵
AE
⊥
BM
,∴∠
MAE
+∠
AMB
=90°.又∵∠
ABM
+∠
AMB
=90°,∴∠
ABM
=∠
MAE
.
1234
∴△
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