2024年学校控辍保学制度（四篇）

第3页共3页2024年学校控辍保学制度一、责任制度本校实行控辍保学校长责任制度，明确控辍目标，并将其细化至各班级，责任到人。每学年，校方将与各班主任签订控辍目标责任状，同时，教师需与学生家长签订相同内容的责任状，以确保目标管理的有效实施。将控辍目标的完成情况作为教师评先选优、晋职晋级的重要依据，并纳入考核体系。定期召开控辍经验交流会，旨在总结经验、找出不足、制定改进措施，力求控辍工作质量的持续提升。对于完成控辍目标的教师，将给予表彰；对于无辍学现象的班级班主任，将实行重奖；而对于未能完成控辍目标的责任人，除处以罚款外，还将责令其限期完成控辍目标。二、辍学报告制度一旦发现学生辍学，班级应立即启动家访机制，做好家长或监护人的思想工作，积极劝导学生复学。若家访工作持续一周仍未果，班主任需填写“辍学报告单”并递交学校，由学校向镇政府主管领导报告。随后，镇、村两级将向学生家长或监护人发放“辍学生返校通知书”，并采取必要措施或强制措施促使学生复学。对于未能及时报告、未及时家访或工作不实导致辍学的情况，将严肃追究班主任的责任。学校将指定专人负责辍学情况的统计与上报工作，确保每月向区教育局和督学室准确、及时地报告辍学情况。三、学籍管理制度1.本校将严格按照教育局的统一要求，建立规范的学生学籍和人口档案资料，并计划在未来两年内逐步实现学籍管理的计算机化，以提高管理效率和科学化水平。2.在规定的时间内，为新生办理统一的学籍手续，确保学籍信息的准确性和完整性。3.设立专人负责学籍管理工作，严格执行转入转出制度，确保手续齐全、档案完善。四、跟踪制度班主任需对每位辍学生及有辍学倾向的学生进行及时跟踪，深入了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，并做好跟踪记录和家访记录。在积极动员学生复学的同时，还需掌握每名学生的去向信息，并及时向学校反馈。五、救助制度为有效遏制辍学现象的发生，特别是因贫困导致的辍学问题，本校特制定以下救助制度：1.班主任需全面了解学生的家庭经济状况，对人均收入低于全镇平均水平的学生进行重点关注和救助。2.对于全镇范围内的特困户、贫困户子女入学问题，学校将依据镇民政部门出具的证明给予适当的费用减免。3.设立扶困基金并开展扶困助学活动，通过手拉手、一帮一等形式切实保障贫困学生接受义务教育的权利。六、家访制度为确保控辍保学目标的顺利实现并及时了解学生动态变化，本校特制定家访制度如下：1.班主任需定期对本班学生进行家访活动，与学生家长保持密切沟通以了解学生的校内外表现情况并据此制定针对性的教育措施。2.当发现学生出现厌学情绪时班主任应及时进行家访做好学生的思想教育工作同时引导家长协助学校共同做好学生的教育引导工作。3.对于有辍学倾向的学生班主任应高度重视并及时进行家访向家长阐明学习的重要性并宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》等相关法律法规以确保学生能够顺利完成九年义务教育阶段的学业任务。4.每次家访后班主任需认真填写家访记录并及时向主管领导汇报家访情况以便学校能够全面掌握学生的动态变化并采取相应的教育措施。七、后进生转化制度针对本班的后进生群体班主任需采取以下措施以促进其转化：1.对后进生进行分类记录以便制定更具针对性的教育转化方案。2.针对每名后进生的具体情况班主任需制定详细的转化计划包括实施步骤、方法措施等并记录在案以便跟踪观察其转化效果。3.在转化过程中班主任应注重因材施教采用个别辅导与一对一结对帮扶相结合的方式对后进生进行有针对性的辅导和帮助以促进其尽快转化。4.及时做好转化记录并向主管领导汇报转化情况以便学校能够全面掌握后进生的转化情况并采取相应的支持措施。2024年学校控辍保学制度（二）一、师德师风建设全体教师需秉持严谨的教育态度，坚决杜绝任何违反师德师风的行为，确保每位学生在其教育下均能感受到充分的爱心、耐心与诚信。二、学籍管理学籍管理工作应严格按照教育科学局的相关规定执行，确保学生的转入、转出手续规范、合法。三、教学控辍措施1.针对个别学生出现的厌学情绪，全体任课教师需树立教学控辍意识，通过加强业务学习，提升教学能力和水平，使课堂教学更具艺术性和感染力，以激发学生的学习兴趣。2.实施分层教学，根据学生的实际情况设置不同层次的学习目标，确保每位学生都能在学习中体验成功，树立自信。3.充分利用学校资源，开设多样化的兴趣小组和竞赛活动，为学生搭建展示自我的平台，从而增强学校办学的吸引力。四、服务控辍策略为进一步提升学校办学的吸引力，学校需加大硬件投入和管理力度，确保各服务部门能够为学生提供优质的服务。总务处应定期召开会议，根据学生及家长的反馈意见，不断提升饭菜质量和服务水平，满足学生的需求。同时，学校应确保开水供应充足，取暖设施达标，超市提供必要的生活服务，以解决学生因学校全封闭管理而面临的实际困难。五、帮扶控辍机制针对因家庭变故或经济困难而面临失学的学生，学校将设立助学基金，定期给予生活补助。对于家庭离异、长期留守的学生，学校班级将给予更多的关爱和帮助，让他们感受到班集体的温暖。同时，对处于青春期的学生进行心理疏导，引导他们树立正确的人生观和价值观，健康成长。六、控辍保学奖励与处罚制度（一）奖励制度1.小学部、初一、初二年级以班级新生入学人数为基数，当年度班级流失率在规定范围内的，将对班主任及任课教师进行奖励；流失率超出规定范围的，则予以处罚。2.初三年级以当年学生缴费数为参照，与初一年级入学人数相比，流失率在规定范围内的予以奖励；超出规定范围的则予以处罚。3.根据学生巩固率的不同，设立不同的奖励标准，对达到或超过规定巩固率的班级及任课教师进行奖励。（二）处罚制度对于超出规定流失率的班级及任课教师，将按照相关规定进行处罚。处罚金额将根据流失率的不同而有所区别。七、控辍保学指标说明1.各年级的参照人数以起始年级开学第一个月入学学生数为准，学生后转入计入入学人数。2.学生转出、辍学均计入流失率；休学、受学校纪律处分及暂时借读（以缴费为准）不计入流失率。3.班主任调整的班级学生数以交接时的班级人数为参照。4.科任教师的奖惩均按其任教班级数量的比例进行兑现。八、补充说明1.本制度各项指标适用于本学年及以后的起始年级。2.非起始年级的控辍保学工作，根据其流失率情况，参照上述奖励制度执行相应的奖励或处罚措施。3.非起始年级的控辍保学工作以本学年开学人数为参照，如出现流失情况，将加倍处罚。4.以上百分比均按四舍五入原则进行计算。2024年学校控辍保学制度（三）为深入贯彻实施《____义务教育法》，确保九年义务教育的全面普及，并依法维护适龄儿童接受义务教育的合法权益，我校特制定以下制度，旨在构建“控辍保学”工作的长效机制，推动依法治教，保障教育教学工作的有序进行：一、全校教师必须深入学习，全面领会《义务教育法》的精髓，充分认识到普及九年义务教育的重要性和紧迫性，坚持依法治校、依法治教的原则。二、全体教师应深入学习并贯彻执行《义务教育法》及《未成年人保____》，坚持面向全体学生实施素质教育，加强对后进生的思想引导与帮扶，确保不让任何一名学生掉队。三、严禁任何形式的乱订资料、乱收费行为。一旦发现教师擅自订购资料或违规收费，将立即责令其退还学生费用，并依规追究其相应责任。四、全面摸排学区内适龄儿童的基本情况，并建立详细的档案管理制度。教导处需特别关注残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女等特殊群体，确保他们能够接受到公平的教育资源。五、建立健全一系列教育管理制度，包括但不限于《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》以及《义务教育入学通知制度》等。同时，加强对学生学籍卡及素质评价手册等档案的管理与维护。六、完善任课教师上课点名制度，确保及时发现并报告学生无故缺课情况。班主任需每日掌握学生出勤状况，以便及时采取相应措施。七、严格请假制度。学生因事、因病缺勤需按规定向班主任请假。请假三天以上（含三天）的，需由家长向学校教导处提交书面请假申请，并附上相应的医院证明（因病请假）。八、学生因病（需有区级以上医院证明）或其他特殊情况无法继续学习的，需由家长向学校提出书面休学申请。经学校审核通过后，方可发放休学证明并办理休学手续。九、明确班主任在控辍保学工作中的首要责任。学生转出时，需由家长向学校提出书面申请并经班主任签字同意。同时，班主任需督促家长及时办理转学手续并获取教导处出具的同意流出证明后方可允许学生转学。十、对于转入的学生，教导处需及时开具准转证并核实相关材料（如户口复印件、原学校同意流出证明、学生健康检查表等）后方可办理转入手续。2024年学校控辍保学制度（四）一、成立“保学控辍”领导小组组长：黄林成员：各班主任及科任教师每学期初，需与各老师正式签订“保学控辍”责任状，以确保责任层层落实，形成严密的责任体系。二、实施定期宣传制度每年特定月份（具体月份需明确），学校需利用标语、家长会等多种形式进行广泛宣传，旨在强化法制观念，引导学生及家长放弃辍学出外打工的错误观念。每年指定月份底或初，学校应向起始年级学生下发《义务教育入学通知书》，增强家长送子女上学的责任感，并强化依法治教的意识。三、建立反复动员机制每学期开学首周内，学校需对报到注册的学生情况进行全面摸底，迅速报告教管中心，并主动动员辍学学生返校就读。对于经多次动员仍未返校的学生，学校需编制“动员适龄儿童、少年复学责任名册”，组织学校教师与乡镇干部联合行动，走村串户，向辍学学生下发《复学通知书》，实施“拉网式”宣传动员，直至学生重返校园。四、实施特困补助政策对于因家庭经济困难或天灾人祸导致无法继续上学的学生，学校需积极向相关部门提出申请，采取救助措施帮助他们重返校园。进城务工农民子女按居住区所在学区就近入学原则予以安排。同时，对残疾儿童、少年的入学条件可适当放宽，以确保他们顺利入学接受教育。五、执行行政处罚制度在宣传教育、反复动员的基础上，对于仍有个别思想顽固的家长不积极送子女上学或放纵子女辍学打工的行为，学校应协助相关部门依法向这些家长送达《义务教育处罚决定书》，限期依法送子女返校就读，并处以一定金额的罚金。对于在处罚时限到期后仍无视教育法规、坚持不送子女上学的“钉子户”，可申请人民法院强制执行措施，直至其履行送子女上学的法定义务。六、实行整班移交制度每届六年级班主任需将本班学生全部移交至