2025届湖北省荆州市沙市中学物理高一第一学期期中经典试题含解析

2025届湖北省荆州市沙市中学物理高一第一学期期中经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、汽车遇紧急情况刹车，经1.5s停止，刹车距离为9m．若汽车刹车后做匀减速直线运动，则汽车停止前最后1s的位移是()A．4.5m B．4m C．3m D．2m2、如图，小明同学在篮球比赛中进行击地传球，下列说法正确的是()A．篮球给地面的弹力方向斜向下B．地面给篮球的弹力方向竖直向下C．地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的D．篮球受到地面的支持力是由于篮球发生了形变而产生的3、在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是（）A．研究汽车轮子转动时B．研究人在汽车上的位置C．计算汽车从柳州开往南宁的时间D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险4、下图中，Q物体对P物体的弹力的示意图，正确的是A． B． C． D．5、下列所研究的物体，可看作质点的是A．天文学家研究地球的自转B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C．教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导D．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作6、如图所示，物体叠放在物体上，置于水平地面上，水平力作用于，使一起匀速向右运动，各接触面间摩擦力的情况是（）A．对有向左的摩擦力B．对有向右的摩擦力C．物体受到三个摩擦力作用D．对地面有向右的摩擦力7、关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据B．伽利略的理想实验所用到的方法是在可靠事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D．现在伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以完成的实验了8、在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中，下列说法中错误的是（）A．测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面B．弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上，刻度尺应竖直固定在弹簧附近C．在弹簧下端挂钩码时，不能挂太多钩码，以保证弹簧处于弹性限度内D．若误将弹簧总长为横坐标，弹力为纵坐标，得到的F—l图象，则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数9、竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，如图所示，A、M、B三点位于同一水平面上，C、D分别为两轨道的最低点，将两个相同的小球分别从A、B处同时无初速释放，则关于两球到达C、D时，两球（）A．速度相等B．加速度相等C．对轨道的压力相等D．机械能相等10、下列所描述的运动中，可能发生的有（）A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化的方向向东，加速度的方向向西C．物体的速度在增大，加速度在减小D．某时刻物体具有加速度，而速度为零11、重为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速直线运动．由此可知A．木箱与地板间的最大静摩擦力为35NB．木箱所受的滑动摩擦力为35NC．木箱与地板间的动摩擦因数为0.35D．如果用20N的水平推力推静止的木箱，木箱所受的摩擦力为20N12、关于质点的概念，下列说法正确的是（）A．质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点B．只有体积或质量很小的物体才可以看作质点C．研究运动员打出的乒乓球时不能看作质点D．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）小明与他的同伴进行探究小车的匀变速直线运动实验:(1)由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：打点计时器；直流电源；纸带；毫米刻度尺；钩码和小车；一端附有定滑轮的长木板。小明看后觉得不妥，请你思考一下不妥之处是：__________________________。(2)小明在实验过程中正确的做法是________。A．先接通电源，后释放纸带B．释放纸带的同时接通电源C．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处D．使小车运动的加速度尽量小些(3)小明经过实验获得如图所示的纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点A，然后按打点先后顺序每5个计时点取1个计数点，得到了A、B、C、D、E、G等几个计数点，测得x1=6.19cm，x2=6.60cm，x3=6.98cm，x4=7.39cm,x5=7.80cm,x6=8.20cm。打点计时器使用交流电的频率为50Hz。则打点计时器在打F点和G点时小车的瞬时速度，vF=_________m/s，vG=_________m/s（保留两位有效数字）。(4)小车加速度为a=_________m/s2（保留两位有效数字）。14、（10分）某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动．（1）下列有关操作的叙述正确的是（________）A．安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上B．将打点计时器与直流低压电源连接C．释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器D．应先释放纸带，然后接通电源（2）实验得到一条纸带，测得各点之间的距离如图所示．已知电源频率为50Hz，则纸带中相邻两点间的时间间隔是________s．从该纸带可知，重物是做_______（选填“匀速”、“匀变速”、“非匀变速”）运动，加速度大小a＝________m/s2（保留三位有效数字）．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）物体A在水平力F＝400N的作用下，沿倾角θ＝53°的斜面匀速下滑，如图所示．物体A的重力G＝400N，求斜面对物体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ.(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)16、（12分）汽车由静止启动，以2m/s2做匀加速直线运动，求汽车运动10s的位移和10s末汽车的速度？若此时汽车立即开始刹车，以-5m/s2做匀减速直线运动，求刹车后经过5s汽车发生的位移是多少？17、（12分）如图所示，公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶，为了平稳停靠在站台，在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动．同时一个人为了搭车，从距站台P右侧位置30m处从静止正对站台跑去，假设人先做匀加速直线运动，速度达到4m/s后匀速运动一段时间，接着做匀减速直线运动，最终人和车到达P位置同时停下，人加速和减速时的加速度大小相等，求：（1）汽车刹车的时间（2）人的加速度的大小

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】汽车刹车反过来可以看做初速度为零的匀加速直线运动，由x＝at2，可得其加速度大小为a＝8m/s2；汽车停止前最后1s的位移是x′＝at′2＝4m，选项B正确．2、C【解析】

A.根据弹力垂直接触面，则篮球给地面的弹力方向垂直向下。故A错误；B.同理，地面给篮球的弹力方向竖直向上。故B错误；C.地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的。故C正确；D.篮球受到地面的支持力是由于地面发生了形变而产生的。故D错误；3、C【解析】A、研究汽车在行驶时轮子的转动情况，车轮的大小不能忽略，所以不能把汽车看作质点．故A错误；B、研究人在汽车上的位置，人的大小和形状影响较大，不能看作质点．故B错误；C、计算汽车从柳州开往南宁的时间时，汽车的长度相比于汽车路程很小，对计算汽车从柳州开往南宁的时间影响可以忽略不计，可以把汽车看作质点．故C正确；D、研究汽车在上坡时有无翻倒的危险，汽车的大小和形状不能忽略，故不能看作质点，故D错误．故选C．4、D【解析】

A．Q物体对P物体的弹力为P的受力，作用点应在P物体上，故A错误；B．Q对P的支持力垂直接触面指向被支持的物体P，即方向竖直向上，故B错误；C．Q物体对P物体的弹力为P的受力，作用点应在P物体上，故C错误；D．Q对P的支持力垂直接触面指向被支持的物体P，即方向垂直斜面向上，故D正确。5、B【解析】A项：研究物体绕自身旋转时物体自身尺寸不能忽略，所以研究地球自转时地球自身不可以看做质点，所以A错误；B项：海轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点，所以B正确；C项：研究短跑运动员的起跑动作时看的就是运动员的动作，所以不可以看做质点，所以C错误；D项：花样滑冰运动员在冰表演时不可以看成质点，如果看成质点就没有运动员的各种优美的动作，所以D错误。点晴：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单。6、D【解析】

三个物体都做匀速直线运动所受合外力均为零.以为研究对象，水平方向受到向右的拉力作用，根据平衡条件可知，对有向左的静摩擦力作用，根据牛顿第三定律可知，对有向右的静摩擦力作用，故错误；对没有摩擦力作用，否则受力不平衡，不可能匀速直线运动，则对也没有摩擦力作用，故错误；以整体为研究对象，由平衡条件可知，地面对有向左的滑动摩擦力作用，则对地面有向右的滑动摩擦力作用，故受到两个摩擦力作用，故错误，正确.7、BC【解析】

要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端；【详解】AB、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A错误，B正确；C、伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点，故C正确；D、理想实验中没有观察到小球不受阻力时恒定速度运动，实际做不到，故D错误；故选BC．【点睛】要求能理解伽利略的“理想实验”；明确它是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．要理解它在物理方法上的贡献．8、AD【解析】

A．由于弹簧有自重，所以弹簧在竖直方向时测弹簧的原长，故A错误；B．弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上，刻度尺应竖直固定在弹簧附近，故B正确；C．在弹簧下端挂钩码时，不能挂太多钩码，以保证弹簧处于弹性限度内，故C正确；D．把弹簧总长做横坐标，弹簧弹力作纵坐标作图象，图象在横轴上有截距，图象斜率等于弹簧劲度系数，故D错误。故选AD。9、BCD【解析】

AB．对任意一球，设通过最低点时的速度大小为v。轨道半径为r。由机械能守恒得：mgr=，得：v=知通过C、D时，两球的速度大小不等，通过最低点的加速度a==2g与轨道半径无关，所以通过C、D时，两球的加速度相等，故A错误B正确；C．在最低点，有N-mg=ma可得N=3mg由牛顿第三定律知，小球对轨道的压力大小也为3mg，与轨道半径无关，所以两球通过最低点时对轨道的压力相等，故C正确。D．选择相同的参考平面，在初始位置时两球的机械能相同，下滑过程只有重力做功，机械能都守恒，所以通过C、D时，两球的机械能相等，故D正确。10、ACD【解析】

A.加速度等于物体速度的变化和所用时间的比值，速度变化很大而时间也很长则加速度可能很小，故A可能发生；

B.速度变化的方向为加速度的方向，速度变化的方向向东，加速度的方向向东，故B不可能发生；

C.当物体的速度方向与加速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度减小时物体速度增加得变慢了，仍是加速运动，故C可能发生；

D.竖直上抛运动的物体经过最高点时，速度为0，而加速度为重力加速度，故D可能发生。11、AD【解析】

当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值，恰好等于此时的水平推力．当物体被推动后，受到滑动摩擦力，匀速运动时，由平衡条件求出滑动摩擦力，根据摩擦力公式求出动摩擦因数．在运动过程中如果物体由于惯性继续向前滑动，滑动摩擦力不变．【详解】由题，当要用35N的水平推力时，木箱才能从原地开始运动，则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力，所以木箱与地板间的最大静摩擦力为35N，如果用20N的水平推力推静止的木箱，则因为20N<35N，则木箱不动，此时木箱所受的摩擦力为20N，选项AD正确．用30N的水平推力，使木箱继续做匀速运动，则由平衡条件得到，木箱受到的滑动摩擦力：f=30N，木箱与地板间的动摩擦因数为，选项BC错误；故选AD.【点睛】研究摩擦力时，首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦根据平衡条件求解，滑动摩擦可以根据平衡条件，也可以根据摩擦力公式求解．12、ACD【解析】A.质点是用来代替物体的有质量的点，是一种理想化模型，故A正确；B.物体能否看作质点，要看物体的大小在研究的问题中能否忽略不计，与物体的绝对大小和质量大小无关，故B错误；C.研究运动员打出的乒乓球如何旋转是一个重要方面，所以不能看作质点，故C正确；D.自转的地球，当研究公转时可以简化为质点，故D正确；故选ACD.二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、直流电源应更换为交流电源AC0.800.840.40【解析】

(1)[1]探究小车的匀变速直线运动实验需要测量的是小车的速度和加速度，注意打点计时器使用交流电源，本实验不需要的器材有直流电源；缺少的器材有：低压交流电源；(2)[2]AB.使用打点计时器时，应先接通电源，再释放纸带，故A正确，B错误；C.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，若小车停在远离打点计时器处，纸带上有很多空白，故C正确；D.使小车运动的加速度尽量大些，这样相邻计数点间距大些，位移的测量误差小些，故D错误；(3)(4)[3]相邻计数点间的时间间隔为：打点计时器在打点时小车的瞬时速度为：[5]根据可得：代入数据解得：[4]根据可得打点计时器在打点时小车的瞬时速度为：14、AC1.12匀变速9.63【解析】

（1）打点计时器的两个限位孔应在同一竖直线上，以减小摩擦力的影响，故A正确；电磁打点计时器应该接在6V交流电源