红岭中学教育科研管理规则

第第页红岭中学教育科研管理规定第一章总则第1条为了完善学校科研管理制度和激励机制，更好地支持老师的可连续发展，建设一支富有教育思想、会教书、会育人、会科研，能够适应教育改革和发展需要的高素养老师队伍，培养国家级、省级、市级以及区级骨干老师，从而全面巩固和连续提高我校教育教学质量，特订立本条例。第2条教育科研是指从事教育教学和学校管理方面的试验课题研究，教育教学的理论研究，撰写试验报告、经验总结、论文、论着等实施行为；教育科研管理是指对教育科研的规划，科研项目的选择，科研人员的组织与培训，科研情报的收集，科研成绩的鉴定、评价、推广和嘉奖，科研经费的管理等实施行为。第二章强化教育科研的举措第3条.学校尽力供应从事教育科研的各种条件。第4条.学校每学期召开一次学术沟通会，每年评比一次优秀论文，并向有关方面介绍。第5条.学校每学年召开一次教育科研称赞大会；每两年评比一次骨干老师，颁发证书，予以相应的津贴。第6条.对有重点科研成绩的老师优先布置外出学习、参观、沟通、讲学等。第7条.教职工参加评优、评先、评职，应当具有相应的教育科研工作绩效。第8条.教育科研档案的管理。1、一切显示教育科研成绩的文字料子及获奖证书的复印件，均必需交教科室存档。2、对有可能成为紧要发现的成绩，在正式验收之前不得向外泄露。第三章教育科研管理体系第9条.学校科研管理体系为：教育科研工作领导小组教科室课题组老师。第10条.学校教育科研工作领导小组，负责领导和管理学校的教育科研各项工作，以校长为组长，副校长和教科室负责人为成员。第11条.教科室是负责学校教育科研工作日常管理的职能部门，具有以下职能：1、研究订立学校教育科研规划、计划；2、负责学校教育科研的引导和普及工作；3、组织上级科研课题的申报、论证、实施；审批校级科研课题的立项；组织学校教育科研工作的成绩鉴定、评奖和推广；4、负责教育科研情报的搜集管理工作；5、负责做好科研资料的分类建档及管理工作；6、负责教育科研经费的计划和报批；7、考核评价教职工科研工作情况，介绍骨干老师。第12条.课题组是教育科研课题的实在承办机构。凡由两人以上参加的课题都应成立课题组，职责是：1、选择研究课题，提交立项申请；2、订立实施方案，认真实施研究；3、收集整理课题资料；4、撰写课题实施报告、总结报告及教育科研论文。第13条.教职工是学校教育科研的实在实施者，我校每一位教职工都应乐观参加教育科研工作，形成较强的教育科研本领，努力实现从“教书匠”向“教育家”的变动。教职工的权利和义务是：1、依法享有从事教育科研的权利；2、参加学术团体、进行学术沟通的权利；3、享有教育科研成绩获奖的权利；第四章教育科研课题的管理第14条.凡成立课题组，均应填写《课题立项申请书》，并提交教科室审核。一旦立项即可进行实质性研究，学校依据课题情况，保证课题组必需的科研经费。第15条.课题组或个人在研究完成后，应向教科室提交结题验收申请，并同时交验课题实施方案、工作报告、工作总结、成绩的理论价值和运用价值的自我分析以及有关的原始资料等。第16条.教科处要加强课题研究的过程管理，对紧要课题进行协调攻关，及时召开课题构成员研讨会，帮忙解决研究中显现的问题。篇2:南沙中学教育科研管理制度沙南中学教育科研管理制度教育科研管理制度是遵奉并服从教育科研规律，运用决策、计划、组织、掌控等基本管理职能，用科学的方法来管理教育科研工作，有效地发挥人、财、物、时间信息等紧要作用，完成学校的教育科研任务。一、组织机构:学校教育科研由教导处负责，教导主任兼教科室主任，引导全校各学科和全体老师搞好教育科研工作。二、任务l、学校教导处订立好每学年的教科研计划，有步骤、有重点地开展教育科研工作。2、开展教科研的普及工作，组织广阔老师学习教科研理论和教科研知识。3、有目的地开展教科研试验，并向上级单位推广教科研成绩。4、开展教育信息、教科研情报的沟通和咨询活动。5、好学校和教科组的课题申报、课题立项、课题鉴定的工作。6、组织好学校教科研的评奖活动，总结教育教学和教科研的经验。三、教科研的课题管理l、由个人或课题小组向学校教科室申报立项要求，然后再向上级教科研机构申请立项。2、填写《教育科研课题申报表》和教育科研课题计划表，统一向教育科研机构申请立项，然后有目的地进行研究。3、立项的课题由承当者依照申报的课题计划进行研究，定期向教科室全面汇报研究情况，定期拿出研究成绩。4、对结