教师工作职责范例

第第页老师工作职责范例1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵奉并服从教育规律，寓教育于教学之中，管教管导，教书育人。2、乐观参加政治学习和集体活动，不绝提高思想认得，自发加强师德修养。认真参加业务学习，加强业务进修，不绝提高理论水平和业务本领。3、依照学校布置，订立教学工作计划，写好教学工作小结，撰写教学论文，遵守学校劳动纪律和各项规定，完成学校调配的教学任务和代课、辅导等其它各项任务。4、认真备课，研讨教材，研究学生，掌握课程标准，写好教案。5、遵奉并服从教学规律，改革课堂教学，上好每一节课，教学时重视引导学生学习方法，充分发挥学生的主体作用，落实基础知识，培养学生智能，提高课堂教学质量。6及时布置和认真批改作业，精选练习题，提高作业质量，严格掌控作业量，减轻学生作业负担，提倡面批和讲评。7、依照教务处和教研组的计划，组织辅导课外活动小组和学科竞赛小组。扩高校生知识视野，激发学生学习兴趣，同时常常和学生接触，加强平常学科辅导和定期下班辅导。8、严格掌控考试次数，改革考试方法，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，重视试卷讲评，采取改进措施。9、乐观参加教学研究活动，认真完成学校规定的听课、开课、讲座、互帮互学等任务，乐观投入教改试验，乐于承当教改课题的研究，不绝提高教学与研究水平。10、严格要求、珍惜学生，特别要关怀后进学生，加强正面教育，坚持“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”的疏导方针，切忌藐视、讽刺、体罚学生，重视教学卫生，关怀学生健康，使学生身心得到健康成长。除以上各科老师的共同基本职责外，不同学科的老师还有以下附加职责：（1）社会政治老师：认真学习时事政治，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。引导学生关注社会，关注生活，关注人类生存的环境，关注人类创造文明的成绩；并能正确的理解、分析社会现象。充分发挥政治课作为学生思想政治工作的主渠道作用，引导学生用马克思主义的立场观点和方法，分析处理问题，使学生渐渐树立科学的世界观、人生观和方法论。引导学生进行社会调查和社会实践活动。（2）语文老师：在教授语文知识的同时，抓好思维本领和思维方法的训练。培养学生阅读理解本领和语言表达本领。定时对班级学生进行早晚读的辅导，阅览课和写字课的引导，乐观开设诗词欣赏、文学欣赏等讲座，引导学生搞好社会调查和社会实践活动。（3）数学老师：精通专业理论，掌握数学基本思想方法，通过数学教学培养学生逻辑思维本领、推理论证本领及实际应用本领。数学语言简炼，推理论证严谨，解题规范，绘图准确，能够依据教学需要，自行设计、制作数学教具、模型，帮忙学生学习。（4）英语老师：在教授英语基础知识的同时，偏重培养学生的阅读理解本领和口语表达本领，加强口语表达训练，加强写作训练。定时对班级学生进行早晚读辅导。外籍老师开设的口语课要跟班听课辅导。（5）自然老师：a、重视试验课，开齐开足演示试验和学生分组试验，提前准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电教设备，课堂演示试验的操作要起导范作用。认真引导学生试验，教育学生遵守试验室规定和仪器操作规定，试验结束后，教育学生整理好试验器材、培养学生严谨的科学态度，能够设计和改进试验，提高教学质量。b、培养学生察看、分析、解决问题的本领和严谨的科学态度。c、结合生活实际，拓宽知识面。d、乐观开展丰富多彩的第二课堂活动。（6）音美老师课前认真检查教学设备的可靠性，认真准备好所需挂图、磁带、音像、资料、美术作品等教学用品。努力培养学生的艺术兴趣，提高艺术表现本领和审美、鉴赏本领。有计划地开展名曲、书画欣赏和丰富多彩的、思想性与艺术性相结合的课外活动，注意选拔和重点培养具有艺术特长的学生。组织、引导学校的文艺活动和艺术竞赛，准备节目或作品进行表演和沟通。音、美教材设备、器材、服装等要正确使用并妥当保管。（7）体育老师：充分做好课前准备，包含自身精神、服装及场合、器材准备，课后清点器材并及时收还。课堂做到器材搭搭配理，既注意三基教授，又重视加强体质，体育课强度和密度符合学生的生理心理特点，认真组织好早操、课间操和体育活动课。开展小型的体育竞赛，激发学生体育磨练的乐观性。乐观推行国家体育磨练标准，进一步提高达标率，把好达标测试，加强对学校运动队的训练，做到常常化、制度化、科学化，重视运动员的全面发展，组织好学校的田径运动会，同时训练好外出竞赛的代表队，提高运动水平和竞技成绩。（8）劳技老师坚持实践为主的原则，认真引导学生实践、教育学生遵守操作规程。依据劳技课特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和劳动人民的思想感情。依据教学需要，自制教具，改进教学。篇2:试验学校值周领导和值日老师工作职责试验学校值周领导和值日老师工作职责值日老师日工作要求：1、早晨6:50到校，晚上8：40以后离校，其间为值日工作时间，并全日挂戴值日标志。2、值日时间除了上课、检查工作、巡察学校以外，均要求在值班室值班。3、若遇值班室无人，应出示去向标志。4、当日下午放学前由值日乙通知第二天值日老师。5、依据值日老师工作流程，认真完成各项值日工作。6、星期五下午学生放学离校完毕，完成值日工作后才可离校。值日老师工作流程：6：50：到校，戴好值日标志。7：007:30：随同门卫在校门口迎接师生到校，做好安全防范工作。7：30：召集值周班学生并提出值日要求，提示值日学生将昨日《三项竞赛检查表》送到各班教室。7：4011：00：除上课与课间巡察学校外，要求在值班室办公，处理课间偶发事故等。8：00：到操场维持学生广播操秩序。10:55：值日甲：记录各班上午放学路队离校时间。（至11：20）值日乙：维持楼下餐厅秩序。11：40：中餐后到值班室值班。12：10：到各班级向班级值日老师了解各班在校用中餐学生的管理情况，并登记人数。（至12：30）12：301:30：对留宿生午间休息情况进行一次检查。13：3013:55：随同门卫在校门口迎接师生到校，做好安全防范工作。14:0017:05：在值班室值班（除上课和课间巡察外）或办公；通知第二天值班老师。17:0517:25：值日甲：记录各班下午放学路队离校时间。值日乙：接受值周班学生的检查汇报，填写《学校日志》。18：10：前往全托班教室了解晚间老师上班情况，并填写《夜自修老师上班记录》；（在值班室值班至20：15）20：20：检查并记录全托生就寝情况，（至20：35）如有缺席了解原因并记录。20：35：完成各项值日工作，供应各种登记簿交值周领导签字。20：40：搞好值班室卫生后离校。值周老师周工作流程：礼拜天下午2：00：到校，提示当天值日老师在2：30时前到校，在值周黑板布置表上填上值日老师姓名。星期一早晨：负责国旗下讲话。（依据周教育重点，讲话稿自备）讲话内容交政教处留档。每天下午5:25：与值日老师一起认真分析当日学生在校表现情况。每天晚上8：40：确认完成值周、值日任务后，方可离校。星期五下午放学前：通知下周的值周老师，和下周日下午的值日老师，定时来校值班。星期五下午放学后：结出各班“三项竞赛”的分数，填写周志，依据得分多少评出四个全托班、十个通校班为文明班。下周一上午：学生*时宣布文明班评比结果，由政教处授旗。下周一下午：在老师会上小结一周学生行为表现情况及存在问题。（书面料子交政教处留档）值周老师日工作流程：6：50：到校，落实并引导值日老师值日，全日戴挂值周标志。7：00：与值日老师一起站立在校门口迎接师生进校，做好安全防范工作。7：40：巡察各班教室，了解早读老师到班情况及学生早读秩序。8：00：负责学生*和早操的秩序管理，保证*安全。8：3010：55：除上课和处理其它工作外，要求在值班室值班，帮忙值日老师管理学生课间秩序和安全，了解学生课间活动情况，处理课间学生偶发事故，有重点事情向分管领导汇报。12:0013：30：在值班室值班，巡察各班教室一次，了解学生午休情况。保证学生午间安全。13：3013:55：与值日老师一起站立在校门口迎接师生进校，做好安全防范工作。14:0017:05：除上课和处理其它工作外，要求在值班室值班。17：0517:25：帮忙值日老师做好放学学生路队的管理，保证放学时段的安全。17：25：引导值日老师做好“三项竞赛”记分，听取值日老师值日情况汇报（包含各班扣分原因）。17：30：晚餐后关注住校生的晚间活动和安全。18：30：晚间巡察教室，了解各班夜自修情况。20:35：接受值日老师工作簿册的签字；值周老师签字后，值日老师方可离校。篇3:学校午餐值班老师工作职责学校午餐值班老师工作职责应家长的要求，学校特设午餐管理。本着本身乐意参加服务，学校聘用的原则，老师们认真阅读工作职责要求，并认真履行职责。一、午餐时间的布置：1、12：15分12：50分，为学生午餐时间，值班老师到指定教室组织好学生，准备就餐，此时，各楼道值班的老师负责相应楼层的安全和纪律。二、值班老师的职责：1、值班老师在12：15分之前定时到岗，对学生进行严格的考勤，若有缺席，确定要追查原因，并及时与班主任联系，上报值周行政人员，若无缺席，就组织学生进餐。2、值班老师在值班时间内不得因故缺席或私自换岗。如有特别紧要事情要办，必需布置好自身的岗位，并向有关值周行政人员请假同意后方可离岗。3、值班老师在午餐前，组织教育学生进餐前后要洗手、不挑食、不乱扔饭菜果皮，不大碗或整碗的倒剩饭菜，不远扔或高扔碗和饭瓢进塑料筐，教学生小心轻放，珍惜学校公物，保护学校公共卫生，养成良好的饮食习惯。4、由值班老师给学生分发饭菜，在给学生打饭菜时，必需佩戴一次性手套、口罩，并询问学生需要用餐的份量的多少，给学生适量合理配餐。躲避过多的挥霍。5、学生进餐时，值班人员应负责餐室的纪律和秩序，教育学生安静的进餐，文明进餐。午餐结束铃声未响，决不能让用餐学生在餐室打闹或离开餐室玩耍，值班老师应做到热诚、耐性、尽职。6、每班值班老师两人，在给学生配餐后，方可用餐。7、老师的饭菜由食堂工作人员配送到各楼层指定地方，同时老师不能使用学生餐具，在学生就餐时，老师要组织好学生，不得让