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文档简介

StarterModule3MyEnglishbook

UnitlWhat'sthisinEnglish?

学习目标

1.通过课前读词、自读、同桌互查等活动,能正确拼读并书写单词、短语(pen,pencil,

blackboard,bird,cat,dog,flower,a/an/thc,inEnglish---);

2.通过pairwork,groupwork等活动,能熟练运用・What'sthisinEnglish?-Itisa/an…,

Howdoyouspell-?等句式以合适的语音语调就生活中的事物进行询问;

3.通过老师示范读音、讲解的方式,能够体会Apen?的特殊意义和用法,并在以后的

学习中学着使用这种句型含蓄地告知他人的错误,而不是直接否定他人,以此学着去尊

重他人,加强与他人的人际交流,维持良好的人际关系;

4.利用单词卡片、图片的形式,能够运用所学的词汇、句型与他人之间对于生活中事

物的英文表达来进行询问和回复,以此培养良好的人际交往态度。

重难点:不定冠词a,an及定冠词the的用法

预习导学

I.必备单词:根据提示填写单词(词块预习)

1.使用(某种语言)

2.笔,钢笔_________

3.英语;来自英格兰的

4.铅笔_______

5.一(个...)

6.鸟________

7.写_________

8.猫_______

9.在.....上

10.狗-

11.这(个),那(个);这(些),那(些)

12.花

]3.黑板____________

14.不,不是;没有(用于表示否定的回答)

15.行,好(用于表示同意、赞成或理解)

16.(用于构成疑问句和否定句)

【参考答案】

II.语用交际

1.这个用英语怎么说?-

2.它是一本书。-

3.你怎样拼写"pencil*'?

【参考答案】

1.What'sthisinEnghsh?2.Wsabook.3.HgdospeN"pencil"?

探究提升

1.a/an

a/an是不定冠词,表示“一个[支,把……)”。表示泛指,可以用于第一次提到的某

人或者某事。

例:

abook一本书anoldman一个老人

aruler一把尺子apen一支钢笔

Ihaveapen.Thepenisyellow.

我有一支钢笔。那支钢笔是黄色的。

•a/an只能用在单数可数名词前面。a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头

的词前。

例如:abike一辆自行车adesk一张桌子(/b〃d/)均是辅音音素,故前面用a。

anegg一个鸡蛋anorange一个枯子(/e//□)/均是元音音素,故前面用an。

2.the

the是定冠词,意为“这(个),那(个);这(些),那(些)用在名词前面表特指;

指说话双方都知道的人或事;还可以指前面提到过的人或事。”

例:

Givethebooktome.

把那本书递给我。

Myfatherboughtmeapen.Thepenisred.

我爸爸给我买了一支钢笔。那支钢笔是红色的。

3.VVhafsthisinEnglish?这个用英语怎么说?

•What'sthisinEnglish?是询问某物用英语怎么表达的句型。

“what's”是“whatis”的缩写形式,意为“……是什么?是用来询问某种东西的

英语说法的常用疑问句,与中文语序不一样,疑问词what总是放在句首的位置。

句中this意为“这个”,是指示代词,用来指离说话人较近的人或事物。

例:What'sthisinEnglish?这个用英语怎么说?

It'satable.它是一张桌子。

4.inEnglish

•in是介词,意为“在……里,在……中”。用于表示地点、范围和部位之内,还用于表

示用某种材料和语言等。

例:Eisinevening.E在evening里

Thepenisinthebox.笔在盒子里。

WhafsthisinEnglish?这个用英语怎么说?

•inEnglish意为“用英语“,介词in后面接表示某种语言的名词,意为“使用(某种语言)

例:

WhafsthisinChinese?这个用汉语怎么说?

•English此处用作不可数名词,意为“英语”,单独使用时,前面不能用冠词。

例:

ShecanspeakEnglish.她会说英语。

•English作形容词,意为"(来自)英格兰的;英格兰人的;英语的“。

例:ThisisanEnglishbook.这是一本英语书。

5.1t*sabook.它是一本书。

•ifs是itis的缩写形式,意为“它是”。

例:-Whafsthat?那是什么?

-Ifsadog.它是一只狗。

6.on

介词,意为“在......上,指与物体表面接触。

例:

Mypencilisonthebook.我的铅笔在书上。

【辨析】on,under,与in

on在__L面

in在..里面

under在.…下面

例:

Thepencilisonthedesk.铅笔在桌子上面。

Thepencilisunderthedesk.铅笔在桌子下面。

Thepencilisinthepencilcase.铅笔在铅笔盒里面。

7.Howdoyouspell"pencil”?你怎样拼写“pencil*1?

•Howdoyouspel1…?这是-个由疑问副词how引导的特殊疑问句,询问某个单词怎样拼写。

•how意为"怎样;如何“,在句中对方式、方法进行提问。

♦回答怎样拼写某个单词时需要将这个单词的每个字母用大写拼写出来,中间用连字符

连接。

例:一Whafsthis?这是什么?

—Itsachair.它是一把椅子。

-Howdoyouspellit?你怎样拼写它?

-C-H-A-I-R.C-H-A-I-Ro

8.No,sorry.不,对不起。

•no此处用作副词,意为“不,不是;没有”,用于对一般疑问句作否定回答,与yes相对,并可

独立使用。

例:-Isthisherpencil?这是她的铅笔吗?

-No,itisn*t.不,它不是。

语法精讲

1.冠词的用法

⑴不定冠词a/an

•a/an是不定冠词,表示“一个(支,把……):只能用在单数可数名词前

面。

•a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前。

例:abike一辆自行车;anegg—个鸡蛋

a/an的用法:

1)表示数量“一”;

2)笼统地指某人或某物但不具体说明;

3)泛指一类事物;

4)表示首次提到的人或物(常用于介绍用语中)。

5)用于某些固定搭配中。

例:

Therearetwenty-fourhoursinaday.一天有24个小时。

Aboywantstoseeyou.一个男孩想见你。

Abirdcanfly.鸟会飞。

Ihaveapen.我有一支钢笔。

havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime过得愉快

(2)定冠词the的用法

1)特指某(些)人或者事物;

2)双方都知道的人或事物;

3)上文提到过的人或物;

4)世界上独一无二的事物前,或某一范围内唯一的某事物前。

5)用于某些固定搭配中。

6)用在方位名词前。

7)与play连用时,用在西洋乐器名词前。

8)与专有名词连用。

例:

Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。(特指)

Whereistheteacher?老师在哪?(双方都知道)

Hehasapen.Theisblack.他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)

themoon月亮theearth地球

inthedaytime在白天lookthesame看起来一样

theeast东方ihewest西方

playthepiano弹钢琴

theGreatWall长城theSummerPalace颐和园

强化训练

一、单项选择

I.—Ihavepresentformymother'sbirthday.

—Really?What'spresent?

A.a;aB.a;theC.the;aD.the;the

2.Itusuallytakesme10minutes________toschooleveryday.

A.getB.togetC.getting

3.GreatWallliesinthenorthofChina.

A.The;theB.The;/C./;theD./;/

4.—Linda,whatdoyouliketodoafterclass?

—Iliketoplay_______chessandplay_______guitar.

A.the;theB.the;/C./;/D./;the

5.—Howmuchorangejuiceisthere?

A.NothingB.NooneC.NoneD.No

6.Lilycanplay_______violinandherbrothercanplay_tennis.

A.the;theB.the;/C./;theD./;/

7.AlotofstudentsarebusytheirhomeworkSunday.

A.in;onB.with;on

C.with;inD.in;m

8._doyoueatlunch?

—Ateleventhirty.

A.WhyB.WhalC.WhattimeD.Which

9.Wehavebasketballgamethisweek.

A.a;/B.an;atC.a;atD.an;/

10.Theteachersoftenusethetowritedownsomeimportantkeywordsonthe

blackboard.

A.chalkB.pencilsC.rulersD.crayons

二、根据汉语提示填空

11.Canyouseethe(鸟儿)?

12.Mary(写)apostcardnow.

13.Heisdrawingafloweronthe(黑板).

14.Canyouanswerthisquestion(用英语)?

15.Therearesome(花)inourclassroom.

三、根据首字母填空

16.Therearemanytreesandfinthepark.Ithinkthey'rebeautiful.

17.It'sveryimportantfbrustoptheenvironment.

18.Thehigherweclimb,theharderwecangeto.

19.Look!Thedisbarking(吠)attheboyandtheboyisafVaid(害怕).

20.—Wouldyoulikesomewater?

—N,thanks.

参考答案:

1.B

【详解】句意:一一我有一件给我母亲的生日礼物。一一真的吗?礼物是什么?

考查冠词用法。a一个,不定冠词;the这个,定冠词。根据"Ihave…presentformymother'sbirthday."可知,

此处泛指一个礼物,故用不定冠词a,根据“What&..present?”可知,此处第二次提到礼物,故用定冠词the,

特指上句提到的。故选B。

2.B

【详解】句意:我每天到学校通常要花10分钟。

考查It固定句型。此处是《takessb+时间+tod。sth"句型,表示“花费某人时间做某事”,故选B。

3.B

【详解】句意:长城位于中国的北部。

考查定冠词和零冠词的用法。the这个,定冠词;/零冠词。根据"GreatWall"可知,此为普通名词构成的专

有名词,其前面需用定冠词the修饰,位于句首,首字母t需大写;又因“China”为国名,专有名词,其前面

不用冠词。故选B。

4.D

【详解】句意:一一琳达,你课后喜欢做什么?一一我喜欢下棋和弹吉他。

考查冠词。play+棋类,中间不加冠词,playchess"下象棋":play+the+乐器,playtheguitar"弹吉他",故选D。

5.C

【详解】句意:---有多少橙汁?---没有了。

考查代词辨析。nothing没什么;Noone没有人;None没有;No不。根据"Howmuch"可知,对数量回答应

用none,强调数量上的“没有",故选C。

6.B

【详解】句意:莉莉会弹小提琴她的弟弟会打网球。

考查冠词。乐器前面必须加the,所以是playtheviolin;球类前面零冠词,应该是playtennis。故选B。

7.B

【详解】句意:许多学生在星期天忙于他们的家庭作业。

考查介词辨析。in在里面;on在某一天;with和。bebusywithsth.“忙于做某事",第二个空后是具体某一

天,用介词on。故选Bo

8.C

【详解】句意:一一你什么时候吃午饭?一一十一点半。

考查特殊疑问句。Why为什么;What什么;Whattime什么时候;Which哪一个。根据答语"Ateleventhirty."

可知,对时间提问,故选C。

9.A

【详解】句意:我们这周有一个篮球赛。

考查冠词和介词。a用于辅音音素开头的岂词前;an用于元音音素开头的单祠前。根据"basketball”是辅音音

素开头,所以应是冠词a,排除BD,第二空的时间名词前有this,last,next等修饰时,不需要加介词。故选

Ao

10.A

【详解】句意:老师们经常用粉笔在黑板上写下一些重要的关键词。

考查名词辨析。chalk粉笔;pencils铅笔;rulers尺子:crayons蜡笔。根据"writecownsomeimportantkeywords

ontheblackboard.”可知是用粉笔在黑板上写字。故选A。

11.bird/birds

【详解】句意:你能看见鸟儿吗?bird“鸟儿”,名词,在此句中被the修饰,可用单数形式,也可用复数形

式,故填bird/birds,

12.iswriting

【详解】句意:Mary现在正在明信片。写:write;根据“now”可知句子用现在进行时,主语是Mary,be动

词用is。故填iswriting.,

13.blackboard

【详解】句意:他正在黑板上画一朵花儿。blackboard,名词,黑板,ontheblackboard,在黑板上,故填

blackboardo

14.inEnglish

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