《百合花》教学课件

导入

百合花因为成语百年好合而得名，它的花语其中之一也是如此。百年好合是给一对新婚夫妇的美好祝愿，婚礼上也总会摆上几朵百合，象征夫妻间的恩爱。还代表着伟大的爱，有深深的祝福之意。花语：纯洁、忠贞、神圣、祝福……百合花像百合花一样美好的人性与人情学习目标1、了解茹志鹃及小说创作背景；把握小说通过典型细节、肖像描写、心理描写、侧面描写等表现手法塑造人物的方法。2、理清小说的情节，分析通讯员、新媳妇的形象特点及“我”的作用。3、理解“百合花”的象征意义，把握小说的构思技巧，体会小说表现的战争中的人性美和人情美。4、体味小说的散文化与诗意化特点。第一部分

作者背景小说人物形象故事情节典型环境三要素开端发展高潮结局文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。小

说A、正面描写（语言、肖像、行动、心理、神态、细节)B、侧面描写（环境烘托、人物衬托）1、人物小说三要素2、情节3、环境A、开端B、发展C、高潮：矛盾冲突尖锐、紧张，决定矛盾双方命运成败D、结局A、自然环境：人物活动的地点、时间、季节、气候景物B、社会环境：人物的身份、地位、成长的历史背景作者

茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。

背景

茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她‚不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系‛。她说：‚战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。‛所以，《百合花》是她‚在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物‛。

《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说‚这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。第二部分

文本研读整体感知1、阅读全文，顺手标好段序。2、找出全文线索，梳理故事情节,概括文章大意。

走进文本开端发展高潮结尾（1-23）通讯员带路护送我去包扎所。（24-43）通讯员和“我”去借被子（44-57）通讯员救人牺牲。（58-59）新媳妇献出自己的新婚被子。带路借被牺牲献被人物形象探究

小说塑造了通讯员、新媳妇等青春形象，结合文本探究这两个形象及塑造方法。任务一：探究通讯员形象

阅读课文，找出文中对于通讯员描写的句子，分析其人物形象。（在课本上做批注：人物形象、描写方法）通讯员现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。外貌描写憨厚朴实的农家小伙子任务一：通讯员的形象文中的小通讯员是一个怎样的人？作者是如何塑造的？原文情节描写手法形象特征送“我”去包扎所的路上故意停下来等我6“高高的个子，块头不大......厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装”7见我挨他坐下，局促不安，问他话时脸涨得通红“忸怩起来，两只手不停地数摸着腰带上的扣眼”8、21“大军北撤时我自己跟来的”，为救战友而牺牲17动作描写善解人意腼腆肖像描写质朴动作神态描写腼腆害羞语言描写勇敢舍己为人小通讯员：

年轻稚气、纯洁天真勇敢善良、热爱生活腼腆害羞、朴实善良心思细腻、执拗但勇于改正关怀同志、舍己救人任务二：探究新媳妇形象

阅读课文，找出文中对于新媳妇描写的句子，分析其人物形象。（在课本上做批注：人物形象、描写方法）

1.长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。30

2.尽咬着嘴唇笑、不笑了、一面笑着一面赶忙、笑眯眯地抿着嘴、不好意思地笑了一下、又抿了嘴笑着。

3.她才红了脸，同意了。52

4.忸怩羞涩已经完全消失、庄严而虔诚、好像什么也没看见……5.异样地瞟了一眼、脸发白、狠狠地瞪了一眼、气汹汹地、眼里晶莹发亮。开朗、美丽、羞涩、善良、纯朴、深明大义新媳妇“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。作品通过“我”带有女性特征的细致观察，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。“我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。通过“我”富于浪漫的想象，使作品充满抒情色彩。情节主要人物主题第一人称特有的探究人物形象——“我”热情大方、活泼开朗忠于革命的女性对主要人物起陪衬作用。贯穿全文的线索，推动情节发展。同主要人物一同揭示或凸显主旨。以第一人称叙述的“我”，多起到叙述者和见证人的作用，增加小说的真实性。次要人物的作用人物总结我通讯员腼腆、质朴、英勇新媳妇善良、纯朴、高尚叙述者、贯穿故事、推动情节细节描写：作品中对人物某些典型的举止动作、典型的细微事情或现象的具体描写。小说里前后呼应的细节刻画，在全篇中有哪几处？这些细节描写有什么作用？前后呼应的细节刻画，在全篇中有几处：1.通讯员枪筒插的树枝和野菊花2.通讯员衣服上撕破的大洞3.通讯员给“我”的两个馒头4.新媳妇的枣红底百合花新被品鉴细节

肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。（段7）说明他是一个热爱自然、热爱生活的人，年轻，有活力。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。（段42）表现了通讯员热爱生活，充满朝气。细节1——枪筒里的树枝

不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。（段34）表现了通讯员腼腆、执拗、朴实的性格，也可以看出新媳妇的善良、热情、关切。他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。（段43）传神的细节与后文呼应，让我们感受到通讯员既可爱又可敬，生出“我”对他的自责之情。细节2——衣服破洞品鉴细节

我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。（段53）1.照应前文，铺垫下文。印证了牺牲的就是通讯员2.写出新媳妇和”我“万分痛惜的心情这一动作的细节表现了新媳妇的庄重、严肃，对通讯员的崇敬与歉疚，内心无比悲痛的心情。

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。（段55）细节2——衣服破洞品鉴细节细节作用：品鉴细节

回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”（段42）

我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……（段57）1.睹物思人，这个馒头让我想起了通讯员当时离开的情景，2.表现了“我”的悲痛心情，产生”无声胜有声“的效果，引起读者共鸣。1.表现了对革命同志的关心，2.激起读者对通讯员的喜爱之情，为下文失去的悲痛蓄势。细节3——两个馒头品鉴细节细节4——百合花新被

这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。（段33）点出新媳妇不肯借被子的原因，分外珍惜这样漂亮的被子，点出题目百合花。

说完又抿了嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐的分铺在门板上、桌子上（两张课桌拼起来，就是一张床）。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。（段44）这一细节可以看出新媳妇觉悟很高，把自己的被子放到了最外面，方便战士使用。品鉴细节细节4——百合花新被在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。（段59）这一细节点出小说的主旨，战士高尚的情操如百合花一样美丽。军民之情正如那百合花一样纯洁、美好。标题探究小说以百合花为标题，有什么含义？百合花的标题含义：1.表层义“百合花”是指印有百合花的新被子（新媳妇唯一的嫁妆）。2.深层义

百合花在小说中具有丰富的象征意义：小通讯员有百合花一样美好的心灵，也是新媳妇纯真、高洁的优美品格的象征，更是革命战争时期军民之间、战士之间高尚、纯洁感情的象征，象征着人性美和人情美。理解标题的含义答题思路：1.表层义（字面义，最浅层的含义）2.深层义（引申义、比喻义、象征义）

结合标题所表达的技巧，常用的有双关、比喻、象征等。联系小说情节、人物、环境和主题进行挖掘被子推动情节发展：被子是情节的一部分，推动情节发展。被子揭示人物性格：通讯员牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子(牺牲、献被)高潮、结局。被子揭示主题思想：百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。百合花象征人性的美好，赞颂人物的人性美、人情美。分析标题作用环境探究找出文中环境描写的句子，并分析其作用（一）《百合花》中的环境描写及其作用1.“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮，在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！”

展现出一派生机勃勃的和平景象，在残酷的战争之前，“我”看到这样的景象，说明了“我”此时的心情，同时衬托出了“我”的临危不惧和革命乐观主义精神。2.“天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！”

对发展故事情节、烘托人物心情起重要作用。夜间作战要求黑暗，但是此时月亮却十分明亮，导致战斗更加激烈，我方付出的代价会更大，通讯员就是在这种激烈的战斗中牺牲的。3.“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响。……这是我多么熟悉的故乡生活啊！”“啊，中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖，……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我，……”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙，也许，几年以前，他还唱过这些歌吧！”——插叙回忆中秋时节家乡风俗，自然联想到小通讯员。一方面与后文战斗情形形成对比；另一方面画面充满风俗美，舒缓了紧张气氛，增添了文章的抒情性。小说中环境描写的作用环境（自身作用）

交代时空特点暗示社会环境渲染气氛等

人物

情节主题烘托人物形象表现人物性格暗示人物命运推动情节发展为下文做铺垫呼应深化暗示揭示

这篇小说从小处着眼，以小见大，用百合花象征了军民之间的人性美和人情美。歌颂了军民之间的鱼水情深，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结才是战争取得胜利的根本之所在。主题小结

战争是残酷的，为我们有幸生活在和平年代而骄傲！向那些在战争中献出宝贵生命的英雄们致敬！今天我们更应该珍惜这像百合花一样美好幸福的生活，莫让年华付水流，把握好人生的方向盘，树立正确的价值观，在未来的日子里，活出一份精彩，活出一份高贵，因为我们心中都有盛开着一朵美丽的百合花！第三部分

拓展延伸素材积累

勇于攀登的人，总有希望到达光辉的