语法专题03 代词 -2023年小升初英语无忧衔接

语法专题03代词考向一：人称代词1.定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必需在人称（第一人称、其次人称、及第三人称）、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词全都。Thecatissmall.It（此处代指第三人称单数Thedog）isMary’s.2.分类：人称代词主格和人称代词宾格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus其次人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit3.用法（1）通常主格作主语（在句首，动词前）。►Helikesswimming.他宠爱游泳。（2）宾格作宾语（在动词或介词后）或作表语（在be动词后）。►Canyouunderstandme?你能理解我吗？（作宾语）►—Whoisknockingatthedoor?谁在敲门？—It’sme.是我。（作表语）（3）人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。►SamismuchtallerthanI/me.山姆比我高得多。（4）单独使用的人称代词通常用宾格，即使它代表主语时也是如此。►—Iliketravelling.我宠爱旅游。—Metoo.我也宠爱。（5）人称代词并列时的排列挨次。①人称代词单数并列作主语时，其挨次为：其次人称→第三人称→第一人称，即you,he/she/itandI（若是担当错误责任，第一人称应当先）。►ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰使她生气了。②复数人称代词作主语时，其挨次为：第一人称→其次人称→第三人称，即we,youandthey。（2022·湖南益阳·中考真题）________nameisKateand________wantstobeateacher.A．She;her B．Her;she C．Her;her考向二：物主代词1.定义：物主代词是表示全部关系的代词，用来说明某物属于某人或与某人有关。2.分类：单数复数第一人称其次人称第三人称第一人称其次人称第三人称形容词性物主代词myyourhis/her/itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis/her/itsoursyourstheirs含义我的你的他的/她的/它的我们的你们的他（她，它）们的3.用法（1）形容词性物主代词相当于形容词，只能放在名词前作定语，后面肯定要跟一个名词。mybook，yourname，theirhobbies①放在被拥有的物体名词前，指明事物的归属者。►Mybookisonthedesk.我的书在桌子上。②放在被拥有的事物名词前，表示事物与某人有某种联系。►Heismyyoungerbrother.他是我的弟弟。③用于描述说话人对自己所做的事情或某人对某人自己所做的事情。►Sheisbrushingherteeth.她正在刷牙。④放在表示动作的名词之前，指明动作的施行者。►notlongafterourarrival在我们到达后不久⑤放在表示动作的名词之前，指明动作的承受者。►Jimandhissupporters吉姆和他的支持者们⑥用于头衔►YourMajesty（陛下）►WouldYourHighnesslikeacupoftea?阁下想要一杯茶吗？【留意】a.形容词性物主代词的选择应依据事物的全部者的＂人称＂（第一、二、三人称）和＂数＂（单、复数）来确定。b.形容词性物主代词通常修饰有生命的事物，如＂thedoor＂或＂thedooroftheroom＂比＂itsdoor＂更常见。c.表示某物属于某人或某物，或者与某人某物有关可以用名词全部格或＂of+介词短语＂表示。（2）名词性物主代词相当于名词，后面不能加名词，可单独使用，可在句中充当主语、宾语、表语等。相当于＂形容词性物主代词+名词＂。①用于说明某事物与刚提及的事物类别相同，但属于其他人。Sarah’shouseismuchbiggerthanours.萨拉的房子比我们的房子要大很多。②常用于＂of＂引出的介词短语，表示所谈及的是群体中的一员。afriendofmine我的一个伴侣（表示很多伴侣中的一个）（2022·四川四川·中考真题）—Isthisyourdictionary?—No.It’s________.A．she B．her C．hers D．herself考向三：指示代词1.定义：表示＂这个＂＂那个＂＂这些＂＂那些＂等指示概念的代词叫指示代词。指示代词用法例句this（these）用于指时间或空间上较近的事物Isthisyourpen?Thesearemybooks.that（those）用于指时间或空间上较远的事物ThatdictionaryisMary’s.Arethoseyourbooks?2.用法指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。（1）that和those代替前面提到的东西，以避开重复这个名词。Myseatisnexttothatofthemayor.（that=mayor’sseat）我的座位在市长座位旁边。（2）this或that用来回指上文提到的事情，但若要指下文叙述的事情，通常要用this。—Sheisabeautifulgirl.她是一个秀丽的女孩。—Whosaidthat?那是谁说的？Iwanttoknowthis:Isshebeautiful?我想知道这一点：她美吗?（3）在打电话时，通常用this指自己，用that指对方：Hello.ThisisJim.IsthatJohn?喂，我是吉姆，你是约翰吗？（4）指示代词this，that和these在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。而those作宾语后接定语从句时可以指人。而且只有that、those后面可以跟定语从句。1．Thegamesinthe2024ParisOlympicswillbealittlebitdifferentfrom________intheTokyoOlympics.A．that B．ones C．those D．it考向四：不定代词不明确指代某个人、某个事物、某些人、某些事物的代词叫不定代词。不定代词可以代替名称和形容词，表示不同的数量概念。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、表语、宾语和定语等。1.不定代词的句法功能不定代词成分all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one在句中可作主语、宾语、表语和定语everyone，everybody，everything，someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，noone，nobody，nothing，none在句中可作主语、宾语和表语every，no在句中只能作定语不定代词的基本语法（1）some、any的用法用法例句some和any作定语时既可以修饰可数名词，又可以修饰不行数名词Somericeinthebaghasbeensoldout.袋子里的一些大米已经卖出去了。(修饰不行数名词)Doyouhaveanybrothersorsisters?你有兄弟姐妹吗？(修饰可数名词)some多用于确定句；在表示恳求、劝告、邀请、或不期望对方拒绝的疑问句中用some而不用anySomeoftheboysaregoodatswimming.一些男孩擅长游泳。Willyougivemesomewater?请给我一些水好吗?any多用于疑问句、否定句和条件状语从句中；用于确定句中，表示＂任何＂Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.假如你有问题，可以问我。Anychildneedslove.任何一个孩子都需要爱。some和any可以用来修饰单数名词，Anystudentcananswerthisquestion.任何同学都可以回答这个问题。SomedayChinesepeoplewillflytothemoon.某天中国人将会飞上月球。（2）few，afew，little，alittle的用法用法用于可数名词用于不行数名词表示确定概念afew虽少，但有几个alittle虽少，但有一点表示否定概念few不多，几乎没有little不多，没有什么【学问拓展】1.这四个词或词组在句中都可作主语、宾语和定语。FewofushavebeentoBeijing.我们中几乎没有人去过北京。(主语)Iknowlittleaboutthebook.我几乎不知道这本书的内容。(宾语)Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一些牛奶。(定语)Hehasafewfriends.他有一些伴侣。(定语)2.alittle和little也可以用作副词，alittle表示＂有点，略微＂，little表示＂很少＂。I’malittlehungry.我有点俄。(修饰形容词hungry)Lethimsleepalittle.让他睡一会儿。(修饰动词sleep)Mary,goalittlefaster,please.玛丽，请走快一点儿。(修饰副词比较级)（3）other，theother，others，theothers，another的用法用法例句other某一个，另一些，其他的。不能单独使用，后面要跟单数名词或复数名词，泛指别的Wherearehisotherbooks?他的另一些书在哪里?others其他。必需单独使用，泛指别人或别的东西，常用于＂some...others＂结构Somearered,andothersareblack.一些是红的，另一些是黑的。theother两个中的另一个，剩下的一个。特指，常用于＂one...theother...＂结构Shehastwosisters—oneisanurse,andtheotherisateacher.她有两个姐姐，一个是护士，另一个是老师。theothers其他全部，其余的。表示在一个范围内的其他全部InourclassonlyTommyisEnglish,andtheothersareChinese.我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。another另一个(指多个中的任何一个)，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示＂另几个，再几个＂Youcanseeanothershipinthesea,can’tyou?你能观察另一艘船在海里，不是吗?（4）all，both，none，either，neither的用法用法例句all①侧重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语；eq\o\ac(○,2)all于否定句时，表示部分否定；表示全部否定使用none。Allthestudentsareontheplayground.全部的同学都在操场上。Notallbooksaregood.(=Allbooksarenotgood.不是全部的书都是好书。【学问拓展】all作主语，指代人时，谓语动词使用复数形式，指代事情时，谓语动词一般使用单数；作同位语时，all在句中的位置与both相同。Allgoesverywell.一切进展格外顺当。both①表示＂两者都＂，可以作主语、宾语、定语和同位语；②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither；=3\*GB3③both...and＂两者都，既……又……＂。Theybotharenotworkers.他们两个不都是工人。BothCarlandJeffaregoodatplayingfootball.卡尔和杰夫都擅长踢足球【学问拓展】both作主语时，谓语动词使用复数形式；作主语的同位语时，位于be动词、助动词之后，行为动词之前。BothofthemhavebeentoBeijing.他们两人都去过北京。Theyallenjoyedit.他们都宠爱它。none①意为＂没有人，没有一个，一点儿也没有，作主语和宾语，不作定语；②none指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可，而指代不行数名词时，谓语动词必需使用单数形式。Noneofthebooksaremine.这些书都不是我的。Noneoftherubbishhasbeenremoved.垃圾一点也没运走。【易错警示】none与noone的区分：none既可指人，又可指物，而noone意为＂没有人＂，只能用于指人。作主语时，谓语用单数；none可以与of搭配，而noone无此用法；none用于回答howmany或howmuch引出的特殊疑问句，而noone用于回答who引出的特殊疑问句。—Howmanystudentsarethereintheclassroomnow?现在教室里有多少同学？—None.没有一个人。—Whoisintheclassroomnow?现在谁在教室呢？—Noone.没人。either①表示＂两者中任何一个＂，可作主语、宾语和定语；②either作主语时，谓语动词应使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。Youcanparkoneithersideofthestreet.你在街道的哪边停车都可以。Thetwoguestshavearrivedandeitheriswelcome.两个客人都到了，而且都受欢迎。【学问拓展】（1）either可用于搭配＂either...or...＂，意为＂或者……或者……；要么……要么……＂。EitherheorIamtoblame.或者他或者我将受到责怪。（2）either可作为副词，意为＂也＂，用于否定句的句末。Hewon’tgoandIwon’tgoeither.他不去，我也不去。neither①意为＂两者都不＂，可作主语、宾语和定语；②neither...nor...＂既不……也不……＂。Neitheransweriscorrect.两个答案都不对。NeitherhenorIamadoctor.他和我都不是医生。【易错警示】neither作主语时，谓语动词使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。一、单项选择1．—CanIuseyourdictionary?—Sorry,Idon’thave________.A．it B．one C．that D．this2．—Wehave________breadinthefridge.—Let’sgotobuysome.A．little B．alittle C．few D．afew3．—Benhasapetdog.Helikes________verymuch.—Ialsowant________likehis.A．it;it B．it;one C．one;one D．one;ones4．—DoyouknowMr.Li?—Yes.Heis________Englishteacher.Heteaches________English.A．their;them B．they;them. C．their;they D．them;their5．—Excuseme,Iwanttobuysomebooks.WherecanIfindabookshop?—Iknow________notfar(远)fromhere.Youcaneasilyfind________.A．that;it B．it;one C．one;that D．one;it6．—Thebluejeansaretoolargeforyou.Wouldyouliketotryblack__________?—Theylooknice__________me.Letmetry.A．ones;on B．it;at C．one;in D．them;for7．—Excuseme,couldyougiveme________eraser?Imadeamistakejustnow.—Oh,sorry.Idon’thave________.A．an;it B．the;one C．an;one D．a;one8．—Isthatwoman________newteacher,John?—Yes,sheis.Shewillteach________Chinesethisterm.A．our;our B．our;us C．us;our D．we;us9．hisfatherandmotherarefromtheUnitedStates.A．All B．Both C．Not D．Neither10．MrZhaoisourChineseteacher.________alllike________verymuch.A．We;him B．We;his C．Our;him D．Us;his11．—What’sthisinEnglish?—apencilcase.A．This B．That’s C．It’s D．Theseare12．—Whichdoyouprefer,juiceortea?—________isOK.Idon’tcare.A．All B．Either C．Neither D．Both13．—Mysistercan’tfindhereraser.—IstheoneonJack’sdesk________?A．she B．her C．she’s D．hers14．ThatboyisfromEngland.________nameisTom.A．Her B．Your C．His D．Its15．adog.Wedon’tknowname.A．It’s;its B．It’s;it’s C．It’s;it D．Its;it16．Givethosepencils,please.A．I B．he C．her D．his17．IthinkTom’sbikeisverybeautiful.Iwantto________myfathertobuy________forme.A．asks;it B．asks;one C．ask;it D．ask;one18．—Doyouhave________milk?—No.ButIhave________tinsofCoke.A．any;any B．some;any C．any;some D．some;some19．Therearetwoforeignteachersinourschool.OneisfromEngland,and________isfromAustralia.A．another B．other C．theother D．others20．—_________fathertookpartinthecharityactivitiesintheneighborhoodyesterday?—Peter’s.A．Whose B．What C．Which D．Who21．Mrs.BrownisfromEngland.__________ChinesenameisMeiGui.A．She B．Her C．He D．His22．Thereare________booksonthedesk.A．any B．much C．little D．some23．MsLin,________mymother.Mum,________MsLin.A．thisis,sheis B．sheis,thisis C．thisis,thisis D．sheis,sheis24．—Where’syoursister?—Idon’tknow.Is________inthebedroom?A．he B．her C．she25．—What’s_________telephonenumber?—_________telephonenumberis8866-7743.A．you,Your B．your,I C．your,My26．—What’stheboy’sname?—_________isEric.A．He B．Her C．His27．adog.Wedon’tknowname.A．It’s;its B．It’s;it’s C．It’s;it D．Its;its28．—IsthisyourEnglishbook?—No,it’smybrother’s.________isoverthere.A．Mine B．My C．Me29．Thisis________friend.HernameisAnna.A．my B．me C．I30．—Is________Cindy?—No,________nameisAlice.A．she,she B．her,her C．she,her31．ThisisnotBen’sdictionary,________isintheschoolbag.A．he B．his C．him32．_________favouritefoodisrice.A．He B．His C．I D．I’m33．—Doyouhave________tomatoes?—Sorry,Idon’thave________,butIhave________carrots.A．any;any;some B．some;some;someC．any;some;some D．any;any;any34．Ican’tfindmypen.Canyouhelp________?A．me B．I C．my D．mine35．—Whosecomputeristhis?—It’s_______.A．me B．he C．him D．mine36．—Whoissingingoverthere?—_______isSandy’ssister.A．She B．Her C．Hers D．It37．Theseareyourbooks,Kate.Put______inthedesk,please.A．it B．they C．their D．them38．—Issheyouraunt?—Yes,_______.A．sheis B．heris C．she’s D．heis39．—Whatisyourcousin’sname?—_______nameisTommy.A．She B．He C．His D．Its40．—Isthisherbike?—No,itisn’t.It’s_______.A．mine B．my C．I D．me二、用所给单词正确形式填空41．—Wouldyoulike________(any)hotwater?—Yes,please.42．Ihave________(a)uncle.________(he)nameisJohnson.43．Isthere__________(some)orangejuiceintheglass?44．I’dlike________(he)tobuyabookforme.45．—Howlongdoesittakeyou________(walk)totherailwaystation?—Aboutthirtyminutes.46．Thisbookisn’t________(my).It’sLisa’s.47．Ihaveapetcat(宠物),________(it)nameisMimi.48．Thatisn’tBetty’sdress.________(her)isred.49．Simon’swatchishere.________（his）isoverthere.50．Theirsweatersareold,but________（our）arenew.三、语法选择请通读下面短文，把握其大意，依据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。Howtotalktosomeoneyoudon’tknow?Ifoneofyour51introducesyoutoanewfriend,itwouldbeOKtostarttalkingaboutthepersonwhointroduces(介绍)you.You52askhimsomequestionsabouteachother.Showyou’reinterestedinit.Nodafterhetalks.Thiswillgiveyou53timetothinkaboutnextquestionfromhistalking.Nowifyougotoaclass54thefirstdayandyoudonotknowanyone,thefirstthingforyouisnot55shywhentalkingtootherpeople.Whenyouwereinthefirst56secondgrade,someonewouldjustwalkuptoyouandtalktoyou.Beopen,butthinkbeforeyoutalk.Whenyoumeetpeoplefacetofacefor57firsttime,findasituation