2024年暑假四升五语文自学课day5解锁古诗文阅读的画面描写题型（学生版+家长版）

2024年暑假四升五语文自学课day5解锁古诗文阅读的画面描写题型（学生版+家长版）

Day05：解锁古诗文阅读的画面描写题型

2024年暑假四升五语文双周自学课

第一篇：知识导航

第二篇：知识小酌

常考题型:

1、诗歌展现了一幅怎样的画面用简洁优美的语言进行描绘。

2、诗歌中的某一联描绘了一幅怎样的画面。

3、请你展开合理的想象，用形象生动的语言描绘诗歌“某一句"描绘的画

面。

答题方法：

1、抓意象，看看诗句中写了哪些景物。

2、抓修饰语，看看这些修饰语是如何刻画了这些景物。

3、描绘画面。结合上下句去联想、想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。为了增添语言的优美性、生动性，可以运用比喻、拟人等修辞手法。

答题的格式：

这首/句诗/词描绘了一幅……的画面，营造了一模板种··……的氛围（意境），表达了诗/词人……的感情

需要注意的地方：

画面描写是描绘，而不是解释，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。

举个栗子：

“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面描写。

答：在大漠的辽阔苍茫中，孤烟直上，仿若寂寥的灵魂升腾向无垠的天空。这片沙漠无边际的广袤，沉静中带有一份深邃的孤独。与此同时，远处一条长河蜿蜒而过，夕阳西下时，天际的边缘变得温暖而橙黄，河水在夕阳的映照下如同一条流动的黄金带。

第三篇：小题速刷

阅读与理解

村夜

[唐]白居易

霜草①苍苍虫切切②，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②切切；虫叫声。

1．解释下列句中加点的词。

（1）村南村北行人绝()（2）独出门前望野田()

2．用自己的话描绘“月明荞麦花如雪"一句展现的画面。

3．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这首诗寓情于景，诗人匠心独运地借自然景物的变换。写出了自己的情感变化。

B．诗歌首句通过描绘苍苍苍霜草和切切虫鸣，展现了一幅宁静优美、富有生机的秋夜图景。

C．“村南村北行人绝”一句描绘了村庄空寂无声的景象，流露出一种孤独寂寞的情绪。

D．“独出门前望野田"是诗歌的过渡，诗人将视野由村庄转向田野，景物的氛围也随之变化。

完善朗诵稿。

我的祖国，

可爱的中国，

我自豪你的坚强，

你创造了huīhuáng的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

伤痕累累的jǐ背狂风吹不huǐ，

孕育出东方límíng的血红。

我自豪你的坚强，

抵制内忧外患被qīnlüè的岁月。

今日之责任，

不在他人，

___________

少年智则，

少年富则，

少年强则。

今朝唯我少年郎！

让我们为中华之崛起而读书，

自律自立自强

4．借助拼音把汉字写正确，力求规范、美观。

5．为下面的加点字选择正确的读音。

伤痕累累（léilěi）

血红（xuèxiě）

6．在“——”上填写合适的词句。

7．朗诵稿中“内忧外患"的中国让你想到了成语_____________、等。

8．给朗诵稿的最后一句话加上合适的标点符号。

9．朗诵稿完成了，为了更好的朗诵效果可以加上配乐。你会选用的音乐风格。

A．抒情舒缓B．节奏欢快C．慷慨激昂D．比较伤感

10．如果让你在这次朗诵会上诵读一首古诗词，你会选用的（作者）（题目），因为___。

阅读《长相思》和《乡愁》，完成练习。

长相思（［清］纳兰性德）

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

乡愁（余光中）

小时候_________后来啊

乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头_________我在外头

母亲在那头___母亲在里头

长大后_________而现在

乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头_________我在这头

新娘在那头___大陆在那头

11．《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品，《长相思》的体裁是_____________，词牌名是_________________。《乡愁》的体裁是_________________。

12．《长相思》叠用两个“一程”，突出了行军的_____________，叠用两个“一更”，突出了气候_________________。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是：

13．下列对《长相思》和《乡愁》的理解，不正确的一项是（）

A．《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B．《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的爱国之情。

C．《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美，表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。

14．朗读这两首诗词应该用（）的语气。

A．急速、悲壮B．欢快、幸福C．缓慢、忧伤

对比阅读。

[甲］示儿[乙］秋夜将晓①出篱门迎凉有感

[宋］陆游___[宋］陆游

死去元知万事空，三万里河②东入海，

但悲不见九州同。五千仞岳③上摩天④

王师北定中原日，遗民⑤泪尽胡尘⑥里，

家祭无忘告乃翁。南忘王师⑦又一年。

〖注释〗①将晓：天将要亮。②三万里河：指黄河。“三万里”形容很长。③五千仞（rèn）岳：指华山。仞，长度单位。五千仞，形容很高。④摩天：碰到天，形容极高。⑤遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓。⑥胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。⑦王师：指南宋朝廷的军队。

15．甲诗和乙诗都是表达___的诗篇。

16．甲诗是陆游在（什么时候）写给（谁的），诗中诗人临终前的遗憾“"；诗人的遗愿是“_____________，_________________。”

17．乙诗前两句描绘了_____________，这首诗中表达对统治者批评的诗句是“_____________，_________________。"

18．下列对甲诗乙诗的理解正确的一项是（）

A．甲诗中的“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情，表达了诗人对死亡的恐惧。

B．甲诗的“元知万事空"表现了诗人生无所恋、死无所畏的生死观，更为下文的“但悲”起了有力的反衬作用：不怕死，只是为没有看到祖国统一而感到悲伤。

C．乙诗的前两句运用比喻的修辞手法。

D．乙诗的最后一句写出了金统治地区的原宋朝百姓对南宋朝廷的失望之情。

19．结合注释品读古诗，完成下列各题。

出郊

[明]杨慎

高田①如楼梯，平田②如棋局。

白鹭忽飞来，点破③秧针④绿。

【注释】①[高田]沿着山坡开辟的田畦，又叫梯田。②[平田]指山下平地上的田块。③[点破]打破。④[秧针]水稻初生的秧苗。

(1)诗中没有描写到的景物是

A．梯田

B．白鹭

C．秧苗

D．楼梯

(2)整首诗描绘的是

A．春日郊外图

B．秋日丰收图

C．白臂戏水图

D．农民插秧图

(3)读第二行诗句，想象画面，眼前展现的景象可概括为

A．万绿丛中一点红

B．万绿丛中一点白

C．万朵红花一点白

D．浓绿万枝红一点

20．对比阅读古诗，完整练习。

观书有感

[宋]朱熹

其一

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许为有源头活水来。

其二

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

(1)“源头活水"在诗中比喻___。

(2)《观书有感（其一）》中，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识的句子是___，___。

(3)《观书有感（其二）》中，揭示了基本功到家了，则熟能生巧、驾驭自如的道理的句子是_____________，_________________。

(4)对《观书有感》赏析有误的一项是（）。

A．《观书有感（其一）》是借景喻理的名诗，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受

B．《观书有感（其二）》是说创作艺术基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如

C．这两首诗都是表达作者“观书”的感受，借景揭示深刻的哲理。

初夏绝句

[宋]陆游

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

21．诗的前两句描绘了怎样的画面？

22．诗的末句表达了诗人怎样的情感？

阅读下面的古诗，完成问题。

冬夜读书示①子聿②

[宋]陆游

古人学问③无遗④力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【注释】①示：训示、指示。②子聿（yù）：陆游的小儿子。③学问：指读书学习，此处是学习的意思。④遗：保留，存留。

23．解释加点字词的意思。

终：绝知：

24．用自己的话说说下面诗句的意思。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

25．诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，与下列（）项句子的意思相近。

A．书到用时方恨少，事非经过不知难。

B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

D．学如不及，犹恐失之。

你跟妙妙找到了以下两首古诗词，请完成下面的学习任务。（课文同手法：动、静态描写）（一）

访戴天山道士不遇

[唐]李白

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭①，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚②两三松。

（二）定西番

[唐]牛峤（qiáo）

紫塞③月明千里，金甲冷，戍楼④寒。梦长安。

乡思望中天阔，漏残星亦残。画角⑤数声呜咽，雪漫漫。

【注释】①青霭：青色的云气。②倚：靠。③紫塞：长城，亦泛指北方边塞。④戍楼：边塞驻军的营房。⑤画角：古乐器名，军中多用以报昏晓，振士气。

26．通过读诗题《访戴天山道士不遇》可知此诗所写之景的地点是_________________。

27．下列节奏划分有误的一项是（）

A．犬吠/水声中，桃花/带露浓。B．无人/知所去，愁倚/两三松。

C．紫塞/月明/千里，金甲/冷，戍楼/寒。D．画角数/声呜咽，雪/漫漫。

28．观察下面的图片，作为（）句诗的配图更合适。

A．野竹分青霭，飞泉挂碧峰。B．树深时见鹿，溪午不闻钟。C．画角数声呜咽，雪漫漫。

29．写出下面诗词句所描绘的画面。

①无人知所去，愁倚两三松。②乡思望中天阔，漏残星亦残。

30．《访戴天山道士不遇》中第三、四句既有景语又有含蓄的叙事：以“时见鹿”反衬不见人；以“"暗示道院无人。从诗的最后两句可以看出道院的一片净土，展现出主人的淡泊与高洁，也可以体会到诗人在境况下的心情。

31．请结合词作内容简要说明《定西番》这首词中主人公“梦长安”的原因。

夏日杂题①

[宋]陆游

憔悴衡门②一秃翁③，回头无事不成空。

可怜万里平戎④志，尽付萧萧暮雨中。

【注释】①此诗的写作背景是：在抗金战场上捷报频传之时，赵构解除岳飞、韩世忠等大将的兵权，南宋与金订立“绍兴和议"的合约，岳飞含冤而死。②衡门：指简陋的房屋。③秃翁：指诗人自己。④戎：指北方入侵的敌人。

32．结合《夏日杂题》全诗，说说首句“憔悴衡门一秃翁”的作用。

33．下列对《夏日杂题》一诗理解有误的一项是（）（语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情）

A．由诗中的“憔悴"暮雨”等词可知朗读本诗时应使用低沉忧郁的语调。

B．诗中“可怜"一词与其在现代汉语中的意思相同，都指的是“值得怜悯”。

C．诗中“回头无事不成空"与《示儿》“死去元知万事空”有异曲同工之妙。

D．诗的后两句表达了诗人回首往事时无法实现心中理想的万般无奈和不甘。

第四篇：名家阅读（欧·亨利）

二十年后

——欧·亨利

1纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷嗖嗖的风向他迎面吹来。已近夜间十点，街上的行人寥寥无几了。

2在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，他向那个男子走了过去。

3“这儿没有出什么事，警官先生。"看见警察向自己走来，那个男子很快地说。“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”

4“那餐馆五年前就被拆除了。"警察接上去说。

5男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

6“二十年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身去西部发财。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定:二十年后的同一日期、同一时间，不论我们发生什么情况，也不论我们在什么地方，我们俩将来到这里再次相会。"

7“这听起来倒挺有意思，”警察说，“你们分手后，你就没收到过他的信吗？"

8“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会。他是我最信得过的朋友。"

9说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。

10“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆门前分手的。"

11“你在西部混得不错吧？”警察问道。

12“当然啦!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊!这些来，我一直不得不东奔西跑……"

13又是一阵冷嗖嗖的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。

14“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假若他不准时赶来，你会离开这儿吗？"

15“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”

16“再见，先生。"警察一边说着，一边沿街走去。街上已经没有行人，空荡荡的。

男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景。这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色