部编版四年级下册语文（1-8）单元测试卷及期末测试卷

部编版四年级下册语文（1-8）单元测试卷及期末测

试卷

第一单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（43分）

一、读句子，根据拼音写词语。（7分）

1.一只qlngting（）飞累了，停在了一朵fGngxianhua（）上。

2.h6tan（）上的mdocao（）己经长得很深了。

3.只见他涮涮几笔，就midohui（）出一幅bdqi（）的老虎

下山mishl（）图。

二、比一比，再组词。（8分）

-帐（）［倘（）［谐（）］慰（）

_账（）〔淌（）I偕（）I蔚（）

三、写出下列词语的近义词。（6分）

率领——（）朴素——（）猛厉——（）

锐利——（）明洁——（）沉醉——（）

四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）

高楼（）（）依（）傍（）（）（）马龙

天高（）（）灯火（）（）（）（）相闻

1.乡下镇上赶集天，街上（）,人山人海，热闹极了。

2.我的老家在一个（）的小村子里，那里环境十分优美。

五'按要求写句子。（6分）

1.他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为"被"字句）

2.孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句）

3.看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）

六、填空。（8分）

1.梅子金黄，菜花稀。

2.,飞入菜花无处寻。

3.,溪头卧剥莲蓬。

4.已是悬崖百丈冰，o

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

七、改一改下列广告中的错别字。（4分）

口蜜腹健（饮料广告）

咳不容缓（药品广告）

一明惊人（明目器广告）

随心所浴（热水器广告）

八、李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒灌到名酒的

瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸？（6分）

第三部分阅读理解与写作实践（47分）

九'阅读短文，回答问题。（17分）

山雨

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——

沙啦啦，沙啦啦....

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来,

由远而近，由远而近....

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比

的琴键O飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，

每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎

难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新

的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋

的绿，便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄

然在纸上化开。

不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常

幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼嘴起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近

处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆

的音响----

仿佛是一场山雨的余韵。

1.破折号的作用有：①解释说明；②转折；③声音延长。短文有四处运用了

破折号。你知道这四处破折号各起什么作用吗？（4分）

第一处第二处

第三处第四处

2.短文是按什么顺序写的？重点写了什么？（6分）

3.作者写雨中的景色是从哪两个方面来写的？（4分）

4.仔细读读短文，想一想：开头和结尾有什么联系？（3分）

十、作文。（30分）

题目：农村风光

要求：1.写出景物特点。2.语句通顺，语言优美，层次清晰。

第二单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（46分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.在吃wucon（）时，为了自己的jidnkang（）着想，我们

要多吃shucai（）o

2.由于架设桥梁的gdngcai（）遇热会pdngzhang（）,遇冷

会收缩，所以在开工前就必须做好xidngxi（）的规划。

二、按查字典的要求填空。（10分）

要查的字音序音节部首除去部首余几画组词

怒

翼

三、词语搭配连线。（8分）

渗出太空快乐地表示

断绝隧道缓慢地飞舞

穿越生机庄重地划动

遨游松脂小心地释放

四、填入适当的关联词，把句子补充完整。（8分）

1.（）我们遇到什么困难，（）不要退缩。

2.（）她很乐观，（）这点困难对她来说不算什么。

3.（）明天下雨，庆祝会（）照常进行。

4.（）现在好了点，（）要接受批评，努力改正。

五'按要求写句子。（8分）

1.松脂在阳光下闪闪地发出金黄的光。（缩写句子）

2.物质拥有特性。（扩写句子）

3.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为"被"字句）

4.根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的应该长有羽毛。（修改病句）

六、默写《江畔独步寻花（其五）》。（6分）

第二部分语言综合运用与文化传承（9分）

七、公园的草坪上都有醒目的警示牌，提醒人们爱护花草，请你也试着写（4分）

八'当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢,

你会怎样跟她说？（5分）

第三部分阅读理解与写作实践（45分）

九、阅读短文，回答问题。（15分）

奇异的世界

火箭自从在40多年前被发明了之后，经过长时间的研究和改良，已发展成

为速度最快的交通工具，人类也因此能够登上月球。

从前人类对明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦

娥、玉兔、桂树……，外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，

我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。h

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、

沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，她面上铺着厚厚的泥尘，我

们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着

太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全

是金黄色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳

得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

现在，不少宇航员已先后到过月球，也拍摄了大量照片，采集了很多标本，

还放置科学仪器在月球上，探测它的各种情况，把资料不断送到地球。这些资料,

对人类开发月球，或是到太空探险，都是十分宝贵的。

1.读短文，填空。（4分）

（1）文中“奇异的世界“指的是__________________________________

（2）我知道关于月亮的神话故事有：

2.月球的奇异表现在什么地方？请在文中找出两个例子加以说明。（4分）

3.判断下列说法是否正确,对的打“J”,错的打“X”。（3分）

（1）月球上有嫦娥、玉兔、吴刚、桂树……（）

（2）月球上没有空气，没有水，没有生物，也没有声音。（）

（3）月球的引力很大，是地球上的六倍。（）

4.人类为什么要登上月球去探测它的各种情况？（4分）

九、作文。（30分）

写一篇想象作文，题目自拟。

要求：1.要大胆想象，内容要具体，语句要通顺。2.想象要合乎情理。

第三单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（41分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.wfinxia(）给美丽的tengluo（)tushang(）一

层金粉，它也变得金灿灿的了。

2.夜色meng16ng(）,月儿早已duozai()云朵里睡着了,

就连闪闪的fanxing（)也暗淡了许多。

二、比一比，再组词。（8分）

「漫（)「膝（)「挤（)一抹()

.慢（）I.漆（）I.剂（）L沫）

三、在括号里填入恰当的词语。（9分）

）花(）白桦(）光华

）的园中()的书页()的流苏

）地交叉)地抬起)地飘动

四、先给加点的字注音,再将作者与对应的作品连起来。(8分)

陶渊（）明孟（）浩然范仲（）淹龚）自珍

《岳阳楼记》《归园田居》《己亥杂诗》《春晓》

五、下列对各句修辞手法判断正确的一项是（）o（4分）

①哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

②刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

③炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

A.①反问②反复③拟人B.①反问②排比③夸张

C.①反问②排比③拟人D.①设问②排比③拟人

六'照样子，写一写。（6分）

春天的早晨，

怎样的可爱呢！

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

七、古今诗词中有许多表达雄心壮志的名句，请写出两句。（4分）

例：曹操曾说过：“烈士暮年，壮心不已。”

曾说过：“_____________________________________________

曾说过：“_____________________________________________

八、口语交际。（6分）

去年，李文同学参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。语文老师对她只说

了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得了一等奖，

她可高兴了。这时语文老师还是只对她说了一句话：“这会过去的。”

请问，语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？

第三部分阅读理解与写作实践（49分）

九'阅读诗歌，回答问题。（19分）

用目光倾听

妈妈说过一句最平常的话：

听别人说话，你要望着对方。

这句话一直伴随着我长大，

让我学会了如何与别人交往。

听别人说话是一种交流。

交流最需要的是真诚。

当我和别人交谈的时候，

我用耳朵，也用目光倾听。

都说眼睛是心灵的窗子，

我的“窗子”永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语，

目光传递的是温暖的春天。

妈妈一句话教会我生活。

她真诚的目光至今仍照耀着我。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

平常——（）伴随——（）真诚——（）

2.诗中“我的‘窗子实际上就是。（2分）

3.“用目光倾听”可以表达出o（2分）

4.文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？（4分）

5.从诗中可以看出，应如何听别人说话？（4分）

6.眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？（4分）

十、作文。（30分）

试着围绕母爱，写一首诗，不少于10行。

第四单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（45分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.叔叔在ju6di(）时看见了一条cdoshe（）,还好他min

ji6（）地躲开了。

2.母鸡在fudan()时,ji6xin(）都很重，你千万不要去

招惹它，否则zaoyang（）的只会是你自己。

二、给下列多音字注音并组词。(7分)

■()()■()().()()

屏・看一折・()()

.()().()().()()

给生字加上不同的偏旁，组成新字再组词。（9分）

■()()■()()■()()

干-()()肖-()(）由・()()

.()().()().()()

比喻驯顺的奴才

比喻带领大家前进的领头人

比喻老实肯干的人

纸老虎比喻一毛不拔，非常小气的人

领头羊比喻有才干的人

铁公鸡比喻外表强大而实际空虚无力的人

五'修改病句。（9分）

1.这段话在文中是很极其重要的。

2.这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

3.明天下雨决定了我们能不能去郊游。

六、在下列词语中任选五个写成一段连贯的话。（8分）

茂密傲然姿态远行派头引人注目生气勃勃枝折花落

耀武扬威互相嬉戏自由自在沙沙作响左顾右盼引吭大叫

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

七、江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面适合做下联的

是（）o（4分）

A.半入江天半入云B.一味清凉上月时

C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚

八、动物是人类的好朋友，可生活中虐待动物的现象仍然存在。假如你看见一

个小男孩用手倒提一只猫逗弄，你会如何劝阻呢？写下你要说的话，并写

一条保护动物的宣传标语。（6分）

第三部分阅读理解与写作实践（45分）

九'阅读短文，回答问题。（15分）

海豚

动物园里养着几只海豚，海豚体长两米左右，呈纺锤形。

椭圆形的大胸袋，顶端有两个鼻孔，一双水灵灵的大眼睛嵌

在面孔两侧，尖尖的嘴巴旁边有几根胡须。海豚背部是青黑

色的，腹部是白色的，背部、胸部和尾部都长着鳍。看起来

仿佛一条巨大的泥纵。

海豚不但长得有趣，而且还会表演精彩的节目呢。表演开始了。第一个节目

是“跳火环”。驯兽员上场后，顿时，火环上燃起熊熊烈火。驯兽员一声号令，

只见一海豚从水面上跃起，在半空中一甩尾巴，“呼”地一下从火环中钻了过去。

这时，场上响起一片掌声。海豚听到掌声后，又钻出水面，向观众频频点头，嘴

里发出“哇哇”的叫声，好像在说：""

第二个节目是“玩皮球”。驯兽员把一个大皮球抛给一只海豚，海豚接过皮

球，用嘴巴顶着，同时不停地扭动身子，皮球也随着转动起来。场上马上响起一

片喝彩声。突然，海豚用力把球抛向前方，这时，水底又钻出一只海豚，它一跳，

在空中翻了一个跟斗，用尾巴托住皮球。这时又有一只海啄跃出水面，翻了一个

跟斗，把皮球抢过去，顶着皮球欢快地玩起来。

表演结束了，海豚在水中自由地游动。驯兽员在水面上扔了十几块鱼干。海

豚闻到鱼的气味，立刻排起队伍吃起食物来。海豚还挺守纪律呢！

海豚真可爱□真有趣□我老是在想口跳火环口玩皮球这些复杂的动作口海

豚是怎样学会的呢口

1.这篇文章的题目是以来命题的。如果以中心命题，请你

给它换个恰当的题目：（3分）

2.给文章最后一段加上标点符号。（3分）

3.联系上文，在文中横线处填上恰当的句子。（3分）

4.用“_”画出文中描写海豚样子的句子。（2分）

5.短文表现了海豚的特点，表达了对海豚的

___________________之情。（4分）

十、作文。（30分）

写自己喜欢的小动物，题目自拟，要求能抓住动物的特点，表达自己的

真情实感。

第五单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（42分）

一、读句子，根据拼音写字词。（4分）

1.这条路特别zhdi（）,人只能贴着墙慢慢yidong（）=

2.山上的d£ijuan（）花都开了，宛如cdnlan（）的朝霞。

二,下列加点字的读音相同的一项是)o（4分）

A.布包面花布枪实弹B.刹车古利到那间

C.供马佐料供水思源D.依据据说据理力争

三、选字组词。（12分）

［扩旷］空（)(）大(）展心（）神怡

［源原］根（)()则资（)情有可（)

［范犯］侵（)()围规（)秋毫无（)

四、在括号里填上合适的词语。（6分）

()■()■()■

•的亮光-的树丛-的宫殿

().().().

五、判断下面句子，是比喻句的在括号里打7"。（4分）

1.飞泻下来的雪水，像千百条闪耀的银链。()

2.山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。()

3.浪花往上抛，形成千百朵盛开的白莲。()

4.太阳替黑云镶了一道发光的金边。()

六、按要求句子。（12分）

1.太阳跳出了海面。（扩写句子）

2.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写比喻句）

3.随着山势，溪流时加宽，町面窄，町加缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用

加点词造句）

第二部分语言综合运用与文化传承（9分）

七、我国有多处景观被列入《世界遗产名录》，请你写出其中五个。（5分）

八、续写句子，使句意变得明确。（4分）

1.他已经走了一个钟头了，___________________________________________

2.他已经走了一个钟头了，___________________________________________

第三部分阅读理解与写作实践（49分）

九、阅读短文，回答问题。G9分）

春潮

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪

水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开

始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山

下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐

变酥了，变软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江啦！风

从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣

襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了，只见整个大

江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量

推开了坚冰，呼叫着，撞击着。①一块块巨大的冰排£被江水推动着2山一样地

竖了起来，又摔倒下去，②发出咔嚓咔嚓的声响，③溅起一片片雪白的浪花。滚

滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，

每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！

1.从第2自然段中找出三至四个能表现“春天在进攻，冬天在撤退”的词语。

（3分）

2.文中画“—”的句子运用了什么修辞手法？"挤"和''扯”表现了什么？

（5分）

3.描写景色一般从以下方面进行：A.描绘形状；B.描摹声音；C.描写颜色。

说说文中画“__”的句子中①②③三处分别是从什么方面进行描写的。

（填序号）（3分）

②③

4.下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（）（2分）

A.奔腾汹涌B.不可抗拒C.山崩地裂

5.第4自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？这一段话表达了作者怎样

的思想感情？（6分）

十、作文。（30分）

观察校园里的一处景物，按一定顺序写下来。

第六单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（41分）

一、读句子，根据拼音写字词。（7分）

1.听到这个令人悲伤的消息，我的两条腿仿佛灌了qidn（）似的,

压根mGi(）不开步子。

2.奶奶坐在kang（)上,用刚买的chouduan(）缝制衣服。

3.就在这一片huangluan(）之中，他chenjl（）躲进大厅

角落的柜子里，这才没被diren（）发现。

给加点的字选择正确的读音，打（6分）

扭头(lit!niu)雪屑（xiexue）一声不吭（kenkeng)

安徽(huihui)情绪（xux6)捆绑(bangban)

三、选词填空。（8分）

商量商讨镇静平静

1.人大代表各抒己见,共同（)国家大事。

2.我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（）过。

3.别看他表面（）,实际上如坐针毡，急得不得了。

4.(）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。

四、按要求写句子。（12分）

1.李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。（改为"被"字句）

2.天上飘着浮云。（扩写句子）

3.上课时，全班同学积极地、认真地、聚精会神地思考问题。（修改病句）

五、默写《独坐敬亭山》。（8分）

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六,成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。

请补充下面的对话。要注意标点哟！（10分）

妈妈中午做好了饭菜，朝着小明的屋子喊：“儿子，快来吃饭！”

小明答道：“"

“"妈妈又喊了起来。

小明说：""

第三部分阅读理解与写作实践（49分）

七、阅读短文，回答问题。（19分）

雨花石

玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子，问：“妈妈，这是什么石

子？”妈妈说：“这是雨花石。”接着，妈妈给玲玲讲了一个感人的故事。

那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒

岗上停了下来。从车上押下一个被绑着的人，这人被拷打得满身是血，但他脸上

的神情依然是那样坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十四五岁的小男孩，

这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，便一头扑进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地把

男孩从他爸爸•身边拉开，威胁地说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，

让他交出地下党的名单，就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”

这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠

在一起。爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥

轻蔑的目光。

敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男孩被拖走了。

但是当晚，这个男孩被敌人拷打后又被赶出了监狱的大门。他摸黑来到雨花

台，在爸爸牺牲的地方，摸到一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的

雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员……

妈妈讲完了故事。小交通员的光辉形象立刻浮现在玲

玲的眼前。玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了。

1.文中妈妈讲的故事发生的时间是,地点是,

主要事件是。（6分）

2.文中画“—”的句子的含义是（）«（3分）

A.说明这男孩对敌人非常憎恨。B.说明这男孩不愿离开爸爸。

C.表现出这个男孩宁可和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。

3.文中画“—”的句子中，爸爸感到“欣慰”的是

,"曙光“比喻o（4分）

4.文末，玲玲为什么“觉得那几颗雨花石更加可爱了”？（6分）

九、作文。（30分）

你有过许多第一次吧，请以“第一次”为题写一篇习作。要写出真情实感,

400字左右。

第七单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（38分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1q.inIdo(）的园丁正在给花圃里的furing（）花修枝剪叶。

2.meifeng(）秋天，dayan（）都要飞向南方过冬。它们

zhixiijingran(）地飞行着，一会儿排成“一字，一会儿

排成“人”字。

用“”画出下列词语中的错别字并改正。（4分）

1.鱼腹行驶凌晨窟隆（)2.维持秩序主宰调谴（)

3.芙容洛阳乾坤单于（)4.勤劳渊搏铁杵战役（)

三、把下列词语补充完整。（6分）

（）（）夜读悬梁)()凿（）借（)

()()成针)门立（）手不（)()

四、用“视”字组成词语填空。（8分）

1.市领导决定下星期一到林县（）工作。

2.奶奶默默（）着爸爸远去。

3.站在山脚（）这巍巍井冈山，更能让人领略到其神圣的风采。

4.人们透过阴惨惨的薄雾，（）着这尊黑色雕像徐徐沉入大海。

五、按要求写句子。（6分）

1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（改为“把”字句）

2.黄继光注视着火力点。（扩写句子）

六、把下列诗句或名言补充完整。（8分）

1.洛阳亲友如相问,

2.，朵朵花开淡墨痕。

3.天行健，君子以

4.，自强者强。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

七,给下面句子加上不同的标点，表示出不同的意思。（4分）

上海队打败了北京队获得了冠军

八、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面事例的构想

方式，另选两种家电，分别写段讽喻的文字。（6分）

示例：电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得听从人的摆布。

空调——只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

第三部分阅读理解与写作实践（52分）

九、阅读短文，回答问题。（22分）

儿子和列车

在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐

驶近的列车扳动道岔。这时，在铁枕的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶

近车站。假如他不扳道岔，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。

这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一

端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。

怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶来的列车

上将会有数百人面临丧生的厄运！

他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子

大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全

地进入了预定的铁轨。

他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直

地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。

车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的

痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不

敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！

据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他招来，奖给他一

枚荣誉勋章，一方面是奖励他的行为，另一方面则是感谢他教育

出一个的儿子。

1.根据你对文章的理解，选择恰当的词语填入最后一个自然段的横线上。（2分）

大义灭亲极端尽职足智多谋临危不惧

2.缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。（4分）

一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。

缩写：_________________________________________________________

原句好在：___________________________________________________

3.在两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情

况？（5分）

4.扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？（5分）

5.在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样的一个

人？（6分）

十、作文。（30分）

题目：的我

要求：1.在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的

我”“倔强的我”“爱看课外书的我”等。2.通过一件具体的事介绍自

己的特点。

第八单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（40分）

一、读句子，根据拼音写词语。（4分）

1.小妹妹gudiqiSo（）地坐在一旁看哥哥liUbing（）。

2.烈日炎炎，农民工们顶着火辣辣的太阳，chaichu（）围墙,

lionjid（）被晒得通红。

-----V比一比，再组词。（8分）

一硕（）一砌（）-牌()一舔（）

一须（）_沏（）一脾（）.添（）

三、给加点的字选择正确的解释，（填序号）（8分）

1.我的劳动没有自费。（）

白：①雪或乳汁那样的颜色。②清楚。

2.东方已经发自了。（）③亮。④没有效果，徒然。⑤陈述说明。

3.你可以为自己辩自。（）

4.巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。（)

四、读一读，连一连。（8分）

增添绿芽刺骨的阳光

绽出春意明媚的军刀

砌起严冬美妙的舞姿

度过围墙闪亮的寒风

五、按要求写句子。（6分）

1.他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。他得到了一个宝葫芦。

（用关联词合为一句话）

2.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）

六、把下列名句补充完整。（6分）

1.少年不知，老来方知

2.-S功，十0空o

3.书山有路，苦作舟。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

七、趣味成语。（在横线上填入我国的城市名，使前后都组成成语）（4分）

1.语重心暖花开2.难能可春白雪

3.至高无枯石烂4.五湖四是心非”

八'联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，

曾打出一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告,

回答下列问题。（6分）

1.广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？

2.这则广告妙在哪里？

第三部分阅读理解与写作实践（50分）

九'阅读短文，回答问题。（20分）

竹子、桃树和李树

园里长着许多竹子，旁边又有几株桃树和李树。

春天□桃树开出了粉红色的花口李树开出了雪一样白的花口人们从这里经

过口都忍不住要看看桃花口称赞说□这桃花真美丽口也要忍不住看看李花□称

赞说□这李花真好看口

竹子因为没有开花，也没有人称赞。她们生气了，（）地说：

“我们也要开花，也要受人们的称赞。”

竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道：“竹子妹妹，你们千万别

这样想啊！桃树、李树开了花，是栗结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊大婶

的话还没有说完，就被竹子们（）地打断了：

“桃树李树开花结果，我们也要开花结果o”

“我们又不是没有这个本事。”

竹子们一边说，一边（）地开了花。竹子的主人见了（），

忙拿刀把竹子砍倒。因为竹子开花后，马上就要枯死，枯死的竹子是派不上

用场的，所以只好把她们砍倒。

这时，竹子们后悔了，叹着气说：“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”

1.给短文的第二自然段加上标点。（5分）

2.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。（4分）

大吃一惊异口同声七嘴八舌争先恐后

3.“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们

如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢？请写在横线上。（5分）

4.用“—”画出文章的中心句，并说说你从中得到的启示。（6分）

十、作文。（30分）

奇妙瑰丽的童话伴随着我们一天天长大，让我们流连忘返。那么，现在就让

我们展开想象的翅膀，编写一篇美妙的童话吧！

期末语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（51分）

一、读句子，根据拼音写词语。（7分）

1.mdowu(）前，几只qlngting（）飞来飞去,远处还有一

群baige()在mishi(）,这幅景象多么h6xi6（）有趣!

2.听了老师的jimshi（）,我明白/wanxid()为什么如此

灿烂绚丽了。

用给加点字选择正确的读音。（6分）

朴素(s£ishu)拥有(yOngyong)潇洒(xiaoxiao)

朦胧(16ngnong)单于(danchan)俏丽(xiaoqiao)

三、按查字典要求填空、选择。（6分）

1.“率（shuai）"用部首查字法，应查部首.，再查画。

用音序查字法，应先查音序.

2.根据语境选择“率”的正确解释，将序号填在后面的括号里。

率:①带领。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④大概。

(1)母鸡率领一群小鸡在林中觅食。()

(2)他是位率真的男孩，非常讨人喜欢。)

(3)妈妈告诉我说：“做事不要草率，要三思而后行。”)

四、比一比，再组词。（8分）

「藉（)「炫（)「倔()「躁)

〔籍（)〔弦（)I掘()()

五、把下列词语补充完整。（6分）

欣喜（）（）无能()()))不苟

()(）发抖()()如也生气())

六、选词填空。(6分)

鼓舞鼓动鼓励

1.你别（）人家去干坏事。

2.在老师的（）下，我终于跃过了横杆。