统编版小学六年级上学期期末语文试卷与参考答案

统编版语文小学六年级上学期期末复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A.哺育（bǔ）欺侮（wǔ）酝酿（niàng）B.微漾（yàng）虐杀（nuè）撰写（zhuàn）C.静谧（mì）蓦然（mó）陆续（lù）D.祈祷（qí）气氛（fèn）赡养（shàn）2、下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过这次实践活动，使同学们了解了农业生产的辛苦。B.他的成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。C.科技节活动中，大家积极参加，主动发明创造，使科技节活动精彩纷呈。D.无论学习条件有多么艰苦，都要想办法克服，加倍努力。3、请根据下列拼音写出相应的汉字：a.资质(sīyù)b.驮(tuódā)c.殉(shìxún)4、请选出下列词语中书写不规范的一项：a.准则(cǎizhěn)b.wizerd(力量强大的巫师)c.粉碎(fēnsuì)d.一意孤行(yīyìgūxíng)5、（根据课文内容填空）《古诗两首》中，《山行》的作者是唐代诗人杜牧，诗中“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”描绘了一幅怎样的画面？6、（根据课文内容判断正误）在《少年闰土》这篇文章中，闰土的父亲是一个勤劳、善良的农民，他常常教育闰土要诚实守信。7、根据课文内容填空。（1）（陋室铭）是唐代诗人刘禹锡的一篇散文，全文共有（83）字。8、选择正确的词语填入句子中。（1）春天来了，（万物复苏），生机盎然。9、下列句子中加点的字音相同的是：（）A.跌宕（diē）起伏精湛（zhàn）技艺B.恢弘（huī）壮志峭壁（qiào）悬崖C.耀眼（yào）夺目频繁（pín）出现D.搬迁（qiān）新居搪塞（chāi）问题二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。在一个宁静的小村庄里，住着一位名叫小明的男孩。小明非常喜欢大自然，每天都会在放学后去村边的森林里探险。这一天，小明在森林里发现了一只受伤的小鸟，他小心翼翼地把小鸟带回了家。小明用药物治疗小鸟的伤口，并给它准备了丰盛的食物。几天后，小鸟的伤口渐渐愈合，恢复了活力。小明决定放小鸟回到大自然，让它重获自由。放小鸟的那一天，小明带着小鸟来到了一片开阔的草地。他轻轻地放飞了小鸟，小鸟展翅高飞，消失在蓝天白云之间。小明望着小鸟远去的身影，心中充满了喜悦。1、请简要概括小明在文章中的主要行为。2、根据文章内容，简要分析小明为什么要把小鸟放回大自然。3、请从文章中找出一句你认为最能体现小明善良品质的句子，并简要分析。第二题阅读下面的文章，并回答问题。题目：理解与思考清晨，东边的天际渐渐泛起了鱼肚白，万物在这宁静的时刻，沉睡在一层淡淡的青霭之中。枯草对我来说虽然没有什么意义，但那棵老槐树总是给我带来很多的遐想。清晨，透过稀疏的竹篱，射进一缕缕的阳光，照在树下一处用竹筒搭成的人工巢窝上，小鸟的声音在竹筒间流淌，落在湿漉漉的泥地上，汇成一支淅淅沥沥的交响乐。在绿荫下，我慢慢地晃遍了它的每一条根。数年前，这里曾经是默默无闻。清晨，我喜欢数蚂蚁搬家般，搬来一片小小的落叶，在我所喜欢的小块土地上，铺出一条条小路、斑斓的地毯，色彩斑斓，是它们的世界，那生机，那活力，使我所有的记忆和想象，都落在一种永远的向往之中。1、文章主要描述了“我”对老槐树的哪些情感？2、文中运用了哪些修辞手法？请举例，并分析其表达效果。3、文章品析“清晨，我喜欢数蚂蚁搬家般，搬来一片小小的落叶，在我所喜欢的小块土地上，铺出一条条小路、斑斓的地毯，色彩斑斓，是它们的世界，那生机，那活力，使我所有的记忆和想象，都落在一种永远的向往之中。”这段话。三、写作题（34分）题目：以“我的成长故事”为题，写一篇记叙文。要求：1.选用一个典型的成长过程中的片段或经历；2.突出个人成长过程中的感悟和体会；3.结构完整，语言通顺，表达真实；4.不少于300字。统编版语文小学六年级上学期期末复习试卷与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A.哺育（bǔ）欺侮（wǔ）酝酿（niàng）B.微漾（yàng）虐杀（nuè）撰写（zhuàn）C.静谧（mì）蓦然（mó）陆续（lù）D.祈祷（qí）气氛（fèn）赡养（shàn）正确答案：A解析：这个题考察学生对词语读音的掌握。A项中“虐杀”的“虐”字的正确读音是“nuè”，B项中“气氛”的“氛”字正确读音是“fēn”，C项中“蓦然”的“蓦”字正确读音是“mò”，D项读音都正确。2、下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过这次实践活动，使同学们了解了农业生产的辛苦。B.他的成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。C.科技节活动中，大家积极参加，主动发明创造，使科技节活动精彩纷呈。D.无论学习条件有多么艰苦，都要想办法克服，加倍努力。正确答案：D解析：这个题考察学生对病句的识别能力。A项缺少主语，去掉了“使”可以使其完整；B项关联词使用不当，“不仅……还”中“还”应配对使用相同的词“也”，正确的搭配是“……不仅……而且……”；C项中“发明创造”不能搭配“主动”，“发明”和“创造”后面可以加事件，去掉了“努力”更加通顺。D项表述正确，没有语病。3、请根据下列拼音写出相应的汉字：a.资质(sīyù)b.驮(tuódā)c.殉(shìxún)答案：a.资馨b.驮骆c.殉鞠解析：本题考查汉字书写能力。拼音“sīyù”对应的正确汉字是“资馨”，在这里“资”字读第一声，意为质地或品味。拼音“tuódā”对应的正确汉字是“驮骆”，意为用骆驼运载货物。拼音“shìxún”对应的正确汉字是“殉鞠”，意为古时哀悼死者的一种仪式。4、请选出下列词语中书写不规范的一项：a.准则(cǎizhěn)b.wizerd(力量强大的巫师)c.粉碎(fēnsuì)d.一意孤行(yīyìgūxíng)答案：a.准则(cǎizhěn)解析：本题考查汉字书写规范。选项a中的“准则”一词书写不规范，“准”字应读第一声，意为正确或适当的准则。选项b、c、d均为规范的字形。在这里，wizerd虽然是外文单词，但在现代汉语中常以其音译形式出现。5、（根据课文内容填空）《古诗两首》中，《山行》的作者是唐代诗人杜牧，诗中“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”描绘了一幅怎样的画面？答案：远上寒山石径斜，白云深处有人家。描绘了一幅深秋时节，诗人独自登上寒山，沿着蜿蜒曲折的石径攀登，远处白云缭绕的山深处隐约可见人家的宁静、幽美的画面。解析：本题考查对古诗《山行》内容的理解和描绘能力。通过诗中的描述，可以想象出诗人登山所见的景象，即山势险峻，石径蜿蜒，白云缭绕，隐约有人家，展现出一幅宁静、幽美的自然景色。6、（根据课文内容判断正误）在《少年闰土》这篇文章中，闰土的父亲是一个勤劳、善良的农民，他常常教育闰土要诚实守信。答案：正确。解析：本题考查对课文《少年闰土》内容的理解和判断能力。根据课文描述，闰土的父亲确实是一个勤劳、善良的农民，他教导闰土诚实守信，体现了良好的家庭教育。因此，本题答案为正确。7、根据课文内容填空。（1）（陋室铭）是唐代诗人刘禹锡的一篇散文，全文共有（83）字。答案：（1）陋室铭83解析：“陋室铭”是唐代诗人刘禹锡创作的一篇散文，文章以“陋室”为话题，表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。全篇共83个字。8、选择正确的词语填入句子中。（1）春天来了，（万物复苏），生机盎然。答案：（1）万物复苏解析：“万物复苏”形容大自然从冬天的沉睡中苏醒过来，一切生物开始生长、活动，充满活力。此处用“万物复苏”来描述春天的景象是恰当的。9、下列句子中加点的字音相同的是：（）A.跌宕（diē）起伏精湛（zhàn）技艺B.恢弘（huī）壮志峭壁（qiào）悬崖C.耀眼（yào）夺目频繁（pín）出现D.搬迁（qiān）新居搪塞（chāi）问题答案：D解析：本题考查学生辨析字音的能力。分析选项中的加点字，A项“跌宕”和“精湛”中的加点字音分别为diē和zhàn；B项“恢弘”和“峭壁”中的加点字音分别为huī和qiào；C项“耀眼”和“频繁”中的加点字音分别为yào和pín；D项“搬迁”和“搪塞”中的加点字音均为qiān。故答案为D。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。在一个宁静的小村庄里，住着一位名叫小明的男孩。小明非常喜欢大自然，每天都会在放学后去村边的森林里探险。这一天，小明在森林里发现了一只受伤的小鸟，他小心翼翼地把小鸟带回了家。小明用药物治疗小鸟的伤口，并给它准备了丰盛的食物。几天后，小鸟的伤口渐渐愈合，恢复了活力。小明决定放小鸟回到大自然，让它重获自由。放小鸟的那一天，小明带着小鸟来到了一片开阔的草地。他轻轻地放飞了小鸟，小鸟展翅高飞，消失在蓝天白云之间。小明望着小鸟远去的身影，心中充满了喜悦。1、请简要概括小明在文章中的主要行为。答案：小明在文章中的主要行为是发现、救治并放飞受伤的小鸟。2、根据文章内容，简要分析小明为什么要把小鸟放回大自然。答案：小明把小鸟放回大自然是因为他想让小鸟重获自由，让它在大自然中生活。3、请从文章中找出一句你认为最能体现小明善良品质的句子，并简要分析。答案：一句最能体现小明善良品质的句子是“小明小心翼翼地把小鸟带回了家”。这句话表明小明对小鸟的关心和爱护，体现了他的善良品质。第二题阅读下面的文章，并回答问题。题目：理解与思考清晨，东边的天际渐渐泛起了鱼肚白，万物在这宁静的时刻，沉睡在一层淡淡的青霭之中。枯草对我来说虽然没有什么意义，但那棵老槐树总是给我带来很多的遐想。清晨，透过稀疏的竹篱，射进一缕缕的阳光，照在树下一处用竹筒搭成的人工巢窝上，小鸟的声音在竹筒间流淌，落在湿漉漉的泥地上，汇成一支淅淅沥沥的交响乐。在绿荫下，我慢慢地晃遍了它的每一条根。数年前，这里曾经是默默无闻。清晨，我喜欢数蚂蚁搬家般，搬来一片小小的落叶，在我所喜欢的小块土地上，铺出一条条小路、斑斓的地毯，色彩斑斓，是它们的世界，那生机，那活力，使我所有的记忆和想象，都落在一种永远的向往之中。1、文章主要描述了“我”对老槐树的哪些情感？答：1、“我”对老槐树有愉悦、好奇以及深切的向往感。2、文中运用了哪些修辞手法？请举例，并分析其表达效果。答：2、文中运用了比喻和拟人的修辞手法。例如：“清晨，透过稀疏的竹篱，射进一缕缕的阳光，照在树下一处用竹筒搭成的人工巢窝上，小鸟的声音在竹筒间流淌，落在湿漉漉的泥地上，汇成一支淅淅沥沥的交响乐。”这里运用了拟人的手法，赋予小鸟声音以流淌、汇成交响乐的动态感，形象生动地写出了清晨阳光的宁静与和谐。3、文章品析“清晨，我喜欢数蚂蚁搬家般，搬来一片小小的落叶，在我所喜欢的小块土地上，铺出一条条小路、斑斓的地毯，色彩斑斓，是它们的世界，那生机，那活力，使我所有的记忆和想象，都落在一种永远的向往之中。”这段话。答：3、这段文字展现了“我”在老槐树下创造出的儿童世界。通过比喻蚂蚁搬落叶的动作来描述自己的小小创造，同时，通过“小小的地毯”和“色彩斑斓”，映射出了“我”对这个世界充满了想象和欣赏，这反映了“我”对自然中简单事物的无限喜爱和向往，象征着生机和活力，体现了“我”纯真、敏感且富有创造力的性格。三、写作题（34分）题目：以“我的成长故事”为题，写一篇记叙文。要求：1.选用一个典型的成长过程中的片段或经历；2.突出个人成长过程中的感悟和体会；3.结构完整，语言通顺，表达真实；4.不少于300字。写作示例：我的成长故事那是一个阳光明媚的春日午后，我迎来了人生中的一个重要转折点——第一次参加学校的演讲比赛。自从我学会说话，我就对舞台有着无比的向往，而这次演讲比赛成了我展示自我的舞台。记得那是比赛的前一周，我开始准备演讲稿。繁多的词汇、甚至是每一句话的语气、节奏，我都反复琢磨。当我终于绞尽脑汁地完成了演讲稿，心中虽有几分欣喜，但更多的却是紧张和恐惧。我害怕自己会忘词，害怕自己的声音颤抖，害怕观众们冷漠的眼神。比赛当天，我穿着整齐的校服，带着一颗忐忑的心走上了讲台。当主持人宣布我的名字，全场安静了下来。我深吸一口气，开始了我的演讲。刚开始，我还沉浸在紧张的情绪中，但随着讲述自己成长故事的过程，我的声音逐渐变得自信而坚定。当我讲述到那个让我感动瞬间时，我甚至忘了自己是在台上，情不自禁地流下了眼泪。演讲结束后，掌声雷动。我知道，我成功了。那一刻，我将所有的恐惧抛