部编版八年级上册历史第23课内战爆发作业题

部编版八年级上册历史第23课内战爆发作业题选择题1.1945年10月,毛泽东在《忆重庆谈判》中感叹:“遍地哀鸿遍地血,无非一念救苍生。”这表明他赴重庆谈判是为了()A.合作创办黄埔军校B.争取国内民主和平C.实现全民族共同抗日D.商讨建立联合政府的问题2.假如你在百度搜寻引擎中输入“1945年”“毛泽东”“双十协定”这三个关键词,最有可能出现的事务应当是()A.遵义会议 B.西安事变 C.中共七大 D.重庆谈判3.1945年8月，蒋介石连发三次电报邀请毛泽东到重庆“共同商讨”国际国内重要问题。蒋介石的真实意图是()A.商讨国内和平问题B.商讨加入联合国事宜C.赢得打算内战的时间D.筹备召开政协会议4.某地初中同学在开展小组合作学习时，从20世纪40年头中期的国民党报刊中，查阅到一些民主子士对毛泽东的赞扬：“弥天大勇”“一身系天下之安危”。这些民主子士主要赞扬毛泽东()A．建立井冈山革命依据地的创举B．赴重庆与国民党谈判的胆魄C．参与中共一大D．建立中华人民共和国的伟业5.1947年3月毛泽东断然确定撤出延安,他对部队指战员说:“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于歼灭敌人的有生力气。存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。”毛泽东撤离延安的主要缘由是()A.蒋介石对中心革命依据地进行“围剿”B.日本发动全面侵华斗争C.国民党发动对陕北解放区的重点进攻D.国民党全力围攻中原解放区6.下边学问卡片是某同学在历史课堂上整理的笔记内容,据此推断他学习的是()时间:1945年人物:毛泽东周恩来目的:争取和平、民主结果:“双十协定”遵义会议 B.中共七大C.西安事变 D.重庆谈判7.党中心撤出延安后，中心领导同志胸怀大局，临危不惧，和边区军民同甘共苦，生死与共，历经风险，饱经艰辛，一次次在非常紧急的状况下化险为夷，转危为安。材料描述的史实是（）A．中原突围B．转战陕北C．挺进中原D．抗美援朝8.漫画《小距离》选自1945年8月的《自由画报》。对漫画解读正确的是()A.共产党做好应对打算B.双方皆缺乏和谈诚意C.国共由对抗走向合作D.谈判未取得任何进展9.全面内战爆发后，国民党军队重点进攻的解放区是()①中原解放区②陕北解放区③华东解放区④山东解放区A．①②B．③④C．①③D．②④10、“双十协定”签订后，中国人民沉醉在民主和平的期盼和喜悦中，哪一历史事务突然打碎了人们的幻想（

）A.

蒋介石进攻中原解放区

B.

蒋介石攻打陕甘宁解放区C.

蒋介石攻打山东解放区

D.

蒋介石进攻大别山11.据统计,从1946年1月到6月,国民党军队对解放区的大小进攻达4300多次,侵占解放区城市40座,村镇2500多处。材料主要反映了()A.南京国民政府破坏“双十协定”B.全面内战已经爆发C.国民党军队进攻陕甘宁解放区D.解放军转入战略进攻12.下图是1946年6月,上海各界群众实行呼吁和平、反对内战示威游行的照片。它属于哪一时期的事务()A.国民革命时期 B.土地革命时期C.抗日斗争时期 D.解放斗争时期13.1946年6月，全面内战爆发，其标记是国民党军队进攻()A.山东解放区B.东北解放区C.陕北解放区D.中原解放区14、揭开人民解放斗争全国性战略进攻序幕的历史事务是(

)A.

孟良崮战役

B.

挺进大别山

C.

三大战役

D.

渡江战役15、下面漫画反映了抗日斗争成功后蒋介石政府的真实意图是()A.建设民主国家 B.修改宪法草案C.坚持独裁专制 D.推动国共合作二、非选择题16、.阅读下列材料:材料一大战(指抗日斗争)方告结束,内争不容再有……甚有赖于先生之惠然一行,共定大计。——蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电报(1945年8月20日)材料二若不速剿除,不仅……抗战前功尽弃,自必遗害无穷。——蒋介石发给陆军总司令何应钦的密电(1945年10月13日)请回答:(1)依据材料一,分析蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的理由。(2)依据材料二,分析蒋介石对中国共产党的政策。(3)材料一和材料二有没有冲突?为什么在同一阶段蒋介石会有两种迥然不同的看法?17、阅读下列材料，回答问题。材料一抗日斗争成功不久，蒋介石三次电邀毛泽东谈判，蒋介石的谋士陶希圣说：“国内有厌战心情，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝我们更有文章好做。”材料二现在抗日斗争已成功结束，中国即将进入和平建设时期，当前时机极为重要。目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。国内政治上、军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决，以期实现全国统一，建立独立、自由与富强的新中国。——毛泽东1945年8月28日在重庆机场的讲话今日，两岸同胞往来之频繁、经济联系之亲密、文化沟通之活跃、共同利益之广泛是前所未有的，两岸关系呈现出和平发展的光明前景。——贾庆林在海峡论坛大会上的讲话依据材料一和所学学问，“蒋介石三次电邀毛泽东谈判”指的是什么历史事务？从陶希圣的主见来分析蒋介石谈判的目的是什么？(2)依据材料二和所学学问，毛泽东到重庆谈判的目的是什么？双方最终谈判结果如何？(3)依据材料三和所学学问，两岸不统一的历史根源是什么？(4)综上所述，国共两党的谈判对当前两岸关系的发展有什么启示？18、下列图片反映的是关系到中华民族命运的两大历史事务,识读图片,回答问题。(1)图一、图二分别反映了哪个时期哪一事务?(2)就图一反映的历史事务,中国共产党主见如何解决?该事务的解决对中华民族产生了什么影响?(3)中国共产党参与图二事务的目的是什么?取得怎样的成果?后来落实状况如何?答案1-5BDCBC6-10DBADA11-15ADDBC16、(1)共商国家大计。(2)进行军事进攻,以便快速歼灭中国共产党。(3)没有冲突,材料一是表面文章,材料二才是真实意图。蒋介石企图借谈判之名达到争取时间、打算内战和欺瞒人民的目的。17、（1）历史事务：重庆谈判。目的:欺瞒国内舆论，拖延时间打算内战，把斗争的责任推卸给共产党。（2）目的：为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。结果:签署了“双十协定”。（3）目的：为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。结果:签署了“双十协定”。（4）启示：必需以民族利益为重，坚持和平与民主；加强两岸的经济文化沟