2024年小学图书室管理制度例文（二篇）

第2页共2页2024年小学图书室管理制度例文一、图书馆作为学校教育、教学及教学研究服务的教育机构，是学校工作不可或缺的组成部分。其职责在于全面贯彻党的教育方针，培养学生的阅读兴趣与能力，并为教育教学提供情报资料，确保服务工作的质量。二、图书馆应在学校教育技术装备工作领导小组的指导下开展工作，确保经费的合理分配与使用。三、图书馆需建立科学的图书管理账目体系，确保账目与实物、账目与账目之间的一致性。四、图书分类应遵循国家标准《中国图书馆分类法》，期刊分类则应依据《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以《普通图书著录规则》为标准，期刊著录则应依据《连续出版物著录规则》。五、图书目录的设置应以卡片式目录为主，小学图书馆可设置书名目录或分类目录。六、应认真制订书刊资料的选购标准，确保其结构合理、复本量适当，并持续提升藏书质量。对于内容陈旧、过时、流通率低、复本量过大或破损无法修复的图书，应定期进行剔除并及时注销。七、新书到馆后，应迅速进行验收、登记，并在两周内完成分类、编目、排架等工作，以促进书刊资料的快速流通。八、应加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书仅供查阅，一般不外借；教师教学用书实行限期限量的借阅办法。九、应采取多种形式对学生进行课外阅读辅导，并积极组织班级图书角、图书箱等活动。十、对于遗失的书刊，原则上应赔偿原书，可选择加倍赔款；对于孤本、善本等贵重书刊，应按3至5倍赔款；成套书刊若丢失一册，应按全套价格加倍赔款，剩余书刊留馆使用。对于轻微损坏的书刊，应给予适当批评教育及必要处罚，情节严重者应承担赔偿责任。十一、应认真进行藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到馆率、图书拒借率等统计工作。十二、应保持室内整洁，并积极采取防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护措施。十三、教职员工离职、学生休学、退学及毕业离校时，必须主动归还所有书刊，并交回借书证，否则不予办理离校手续。2024年小学图书室管理制度例文（二）一、图书馆作为学校教育、教学及教学研究服务的教育机构，是学校工作不可或缺的组成部分。其职责在于全面实施党的教育方针，培养学生阅读兴趣与能力，并提供教育教学所需的情报资料，以确保服务工作的质量。二、图书馆在校园教育技术装备工作领导小组的指导下开展工作，确保经费的合理分配与使用。三、图书馆需建立科学的图书管理账目体系，确保账目与实物、账目与账目之间的一致性。四、图书分类应遵循国家标准《中国图书馆图书分类法》；期刊分类则应依据《中国图书馆图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为基准；期刊著录则应以《连续出版物著录规则》为依据。五、图书目录的设置以卡片式目录为主。小学图书馆应设置书名目录或分类目录。六、应严格制订书刊资料的选购标准，确保其结构合理、复本量适当，以不断提升藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率低、复本量过大或破损无法修复的图书，应定期进行剔除并及时注销。七、新书入库后，需及时进行验收、登记，并在两周内完成分类、编目、排架等工作，以促进书刊资料的快速流通。八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的使用效率。工具书、大型成套书仅供查阅，一般不外借；教师教学用书实行限期限量的借阅办法。九、采取多种方式对学生进行课外阅读指导，积极组织班级图书角、图书箱等活动。十、对于遗失的书刊，原则上应赔偿原书，可选择加倍赔偿；对于孤本、善本等珍贵书刊，应按其价值的3至5倍进行赔偿；成套书刊若遗失一册，应按全套价格的双倍赔偿，剩余书刊则留于图书馆使用。对于轻微损坏的书刊，应给予适当的批评教育及必要处罚；若情节严重，则需进行赔偿。十一、认真执行藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等统计工作。十二、持续保持图书馆内部的整洁，并积极采取措施，确保图书防晒