《护理学导论》期末考试复习题及答案

《护理学导论》期末考试复习题及答案单选题1.自护理论的提出者是（）A、罗西娅.奥瑞姆B、罗伊C、贝蒂.纽曼D、南丁格尔参考答案：A2.中华护士会正式成立时间（）A、1912年B、1909年C、1950年D、1935年参考答案：B3.知-信-行模式认为（）A、需要行为改变的动力B、信念和态度是行为改变的动力C、认知是行为改变的动力D、知识是行为改变的动力参考答案：B4.在以疾病为中心阶段，下列叙述哪项不对？（）A、一切医疗活动都是以治疗疾病为目的B、护理的重点是协助医生治疗疾病C、护士按护理程序为病人实施整体护理D、护士的工作场所在医院E、没有专门的护理理论及科学体系参考答案：C5.在下列护理诊断中，哪项应优先解决（）A、清理呼吸道无效B、皮肤完整性受损C、焦虑D、睡眠型态紊乱参考答案：A6.在下列护理诊断中，哪项应优先解决（）A、清理呼吸道无效B、皮肤完整性受损C、焦虑D、睡眠型态紊乱E、营养失调：高于机体需要量参考答案：A7.在评估过程中，下列哪项为资料的主要来源（）A、病人B、病人家属C、医疗文件D、文献参考答案：A8.在评估过程中，下列哪项为资料的主要来源（）A、病人B、病人家属C、医疗文件D、文献E、其他医务人员参考答案：A9.在进行护理诊断的陈述时，三部分陈述式的“P”表示的含义是（）A、健康问题B、病因或相关因素C、症状和体征D、辅助检查参考答案：A10.在进行护理评估时，护士收集到的资料中属于客观资料的是（）A、患者头部剧烈疼痛B、患者感觉胸闷C、患者体温37.2°D、患者心慌参考答案：C11.在护理学的四个概念中其核心是A、人B、健康C、环境D、护理参考答案：A12.在护理实践中，护理人员需要实施科学研究，解决实际问题，促进专业的发展，这一活动体现了护士的哪一角色（）A、照顾者B、咨询者C、管理者D、协调者E、研究者参考答案：E13.在护理发展史上，曾有一段被称之为黑暗时期，历时200年，该阶段是指（）A、公元初年B、中世纪早期C、文艺复兴时期D、鸦片战争时期E、19世纪初期参考答案：C14.在对护理诊断进行排序时，下列哪项是正确的A、对于某个患者来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的B、现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D、一个患者首优的护理诊断只能有一个参考答案：C15.预防接种主要实施的是（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、一级预防和二级预防E、一级预防和三级预防参考答案：A16.应激与适应学说中的第三防卫是指（）A、避免与应激源接触B、利用支持力量C、求助于专业医护人员D、正确对待情感参考答案：C17.以下哪项不属于压力源中的心理社会因素A、人际关系紧张B、离婚C、怀孕D、考试参考答案：C18.以患者为中心，由责任护士对患者实行8小时在岗.24小时负责制的护理工作方式为（）A、责任制护理B、小组制护理C、功能制护理D、个案护理参考答案：A19.一位母亲因为自己生病而无法照顾孩子的生活，表現出烦躁不安.焦虑.悲伤。其角色应不良属于（）A、角色行为冲突B、角色行为强化C、角色行为消退D、角色行为缺如参考答案：A20.循证护理证据来源不包括（）A、访谈B、实践指南C、系统评价D、概述性循证资源参考答案：A21.循证护理的第一步是（）A、确定拟弄清的临床问题B、证据的检索C、文献评价D、证据应用参考答案：A22.循征护理要求人们在使用证据时的做法哪项是错误的（）。A、多分析多思考，评价其质量B、证据就是至高无上的C、不断更新自己的护理行为D、结合病人的具体情况使用证据参考答案：B23.协助医生诊断和治疗疾病为工作主要内容是护理概念发展的哪个阶段？（）A、以疾病护理为中心B、以病人护理为中心C、以人的健康为中心D、整体护理阶段参考答案：A24.现代护士的角色功能不包括（）A、研究者B、协调者C、母亲D、照顾者参考答案：C25.下列资料哪项不属于主观资料（）A、疼痛B、眩晕C、水肿D、恶心参考答案：C26.下列资料哪项不属于主观资料（）A、疼痛B、眩晕C、水肿D、恶心E、瘙痒参考答案：C27.下列资料哪项不属于主观资料（）A、疼痛B、眩晕C、面色潮红D、恶心E、瘙痒参考答案：C28.下列选项中不属于护患关系的影响因素的是（）A、环境因素B、服务对象因素C、人为因素D、社会因素参考答案：C29.下列选项中不属于促进健康的行为是（）A、保健行为B、戒除不良嗜好.C、防御行为D、预警行为E、遵医行为参考答案：C30.下列说法符合马斯洛基本需要层次论的基本观点的是（）A、人类个层次需要的产生与满足都是遵循从低到高的顺序的B、生理需要对人的生存最重要，需要立即和持续给予满足C、各层次需要间存在着相互影响D、人类满足各层次需要的活动都基本相同E、高层次需要的满足对低层次需要的满足无影响参考答案：C31.下列那个理论是护理程序的基本框架（）A、系统论B、人类基本需要论C、Orem自理理论D、压力与适应理论参考答案：C32.下列那个理论是护理程序的基本框架（）A、系统论B、人类基本需要论C、Orem自理理论D、压力与适应理论E、Roy适应模式论参考答案：A33.下列哪种护理工作方式有助于全面.系统地对病人提供护理（）A、功能制护理B、小组制护理C、责任制护理D、个案护理E、社区护理参考答案：C34.下列哪一项是影响健康的主要因素（）A、生物因素B、环境因素C、心理因素D、行为和生活方式参考答案：D35.下列哪一护理理论可以作为健康教育理论依据（）A、马斯洛基本需要层次论B、塞利压力适应理论C、系统论D、奥瑞姆自理模式参考答案：D36.下列哪一护理理论可以作为健康教育理论依据（）A、马斯洛基本需要层次论B、塞利压力适应理论C、罗伊适应模式D、奥瑞姆自理模式E、皮亚杰认知发展理论参考答案：D37.下列哪些表现属于在社会文化层次上的适应（）A、学习新专业知识B、改变个人习惯.服从医院制度C、压抑个人情感D、选择性忽视E、学习新的专业技术参考答案：B38.下列哪项是整个护理程序的基础（）A、评估B、诊断C、计划D、实施参考答案：A39.下列哪项是整个护理程序的基础（）A、评估B、诊断C、计划D、实施E、评价参考答案：A40.下列哪项活动不属于第三级预防（）A、健康教育B、定期体检C、积极治疗D、心理教育E、康复锻炼参考答案：B41.下列几个选项中，不属于护理诊断的是（）A、尿失禁B、营养失调C、发热D、肝硬化参考答案：D42.下列关于适应的描述正确的是（）A、人类的适应包括生理.心理和社会三个层次的适应B、入乡随俗是一种心理层次的适应C、否认是心理层次上的应对方式D、学习新的知识和技术是为了在社会文化层次上达到适应E、在进行长跑锻炼时，开始感到心跳加快.呼吸急促.肌肉酸痛，长期坚持这种感觉就会消失，属于技术层次的适应参考答案：C43.下列关于护理概念演变的说法正确的是（）A、第二阶段是以消除病灶为护理的基本目标B、在1940’S-1970’S期间，护理工作是按照护理程序开展的。C、在以病人为中心的阶段，护理从属于医疗。D、从1860年开始，就有了心理社会学相关理论对护理实践的指导。E、从现代护理开始之后，护理的对象就是所有的人。参考答案：B44.下列关于护患关系的描述不正确的是（）A、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系B、护患关系是一种治疗性的人际关系C、护患关系是以患者为主导地位.护士为辅助地位的一种人际关系D、护患关系是建立在专业活动基础上的互动关系E、护患关系除了包含技术性关系外，还包含了非技术性关系参考答案：C45.下列关于成长的概念描述正确的是（）A、成长是指人的功能方面的改变B、成长表现为机体整体和器官的长大C、成长属于质方面的变化D、成长较为抽象.不易测量E、成长是学习的结果和成熟的象征参考答案：B46.下列对于健康的认识正确的是（）A、健康就是没有疾病B、健康就是生理.心理健全C、健康是完整的生理.心理状况和良好的社会适应能力D、健康是机体没有现存的健康问题E、健康是与疾病相对立的概念参考答案：C47.下列陈述哪项符合塞利的压力学说（）A、强调了人体神经内分泌系统与压力反应的关系B、强调了生活变化对健康与疾病所造成的影响C、研究重点放在对压力的认知与评估上D、强调压力是人与环境交互作用出现的结果参考答案：A48.下列陈述哪项符合塞利的压力学说（）A、强调了人体神经内分泌系统与压力反应的关系B、强调了生活变化对健康与疾病所造成的影响C、研究重点放在对压力的认知与评估上D、强调压力是人与环境交互作用出现的结果E、以上均不对参考答案：A49.系统是由要素组成，每个要素都具有自己独特的结构与功能，但系统功能不是各要素功能的简单相加，是以一定方式有机地组织起来，当构成一个整体时，就具有了独立要素所不具备的新功能，是指系统的（）属性A、相关性B、整体性C、动态性D、层次性E、目的性参考答案：B50.系统各要素之间相互联系.相互制约，任何一个要素发生变化，都会影响其他各要素，甚至整体功能的变化，是指系统的（）属性A、整体性B、相关性C、动态性D、层次性E、目的性参考答案：B51.系统各要素之间相互联系.相互制约，任何一个要素发生变化，都会影响其他各要素，甚至整体功能的变化，是指系统的（）属性A、相关性B、整体性C、动态性D、层次性参考答案：A52.系统各要素之间相互联系.相互制约，任何一个要素发生变化，都会影响其他各要素，甚至整体功能的变化，是指系统的（）属性A、相关性B、整体性C、动态性D、层次性E、目的性参考答案：A53.希望和周围人友好相处是（）A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要参考答案：C54.无论护理如何发展，护理的核心永远是（）A、人道B、帮助C、辅助治疗D、健康指导E、照顾参考答案：E55.我国护理人员未来将要承担的一项重要任务是（）A、协助医生B、药物管理C、健康教育D、适应护理角色E、心理护理参考答案：C56.我国第一所护士学校创建于（）A、1854年B、1860年C、1888年D、1920年参考答案：C57.为因化疗后脱发的患者佩戴假发，是为了满足患者的A、基本生活需要B、心理需要C、自尊需要D、治疗需要参考答案：C58.通过视觉观察获取的健康资料是（）A、脉搏B、体温C、呼吸音D、精神状态参考答案：D59.属于主观方面的健康资料是（）A、体温39.5℃B、胸闷.气短C、呼吸急促D、甲床苍白，四肢冰冷参考答案：B60.世界卫生组织指出，在影响人类健康的因素中，行为和生活方式所占比例是（）A、80%B、70%C、60%D、50%参考答案：C61.世界上第一所正式护士学校创建于（）A、1854年B、1860年C、1888年D、1920年参考答案：B62.南丁格尔的贡献之一是在克里米亚战争中，使士兵的死亡率从42％下降到（）A、2%B、2.2%C、4%D、5.5%参考答案：B63.某同学被医生诊断为肺炎，需要住院治疗，这位同学又怕影响学习不愿去住院，而引起行为矛盾。属于下列角色适应中的那种现象（）A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退参考答案：B64.某同学被医生诊断为肺炎，需要住院治疗，这位同学又怕影响学习不愿去住院，而引起行为矛盾。属于下列角色适应中的那种现象（）A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为异常参考答案：B65.某女性患者因担心孩子无人照顾而拒绝住院治疗，这时护士应首先采取措施满足该患者的哪一需要（）A、生理需要B、刺激需要C、安全需要D、爱与归属需要参考答案：D66.某女性患者因担心孩子无人照顾而拒绝住院治疗，这时护士应首先采取措施满足该患者的哪一需要（）A、生理需要B、刺激需要C、安全需要D、爱与归属需要E、自尊需要参考答案：D67.某女性患者，因化疗头发绝大部分脱落，此患者最可能会在下列哪一方面发生改变（）A、身体心像B、面色表现C、自我特征D、自尊E、自理能力参考答案：A68.某女性患者，患病期间，对家人及医护人员的依赖感非常强，对即将出院表示恐惧，该患者的表现属于（）A、病人角色行为缺如B、病人角色行为冲突C、病人角色行为减退D、病人角色行为强化E、病人角色行为异常参考答案：D69.某男性患者，当获知自己被确诊为肝癌晚期时，表示否认，认为医生诊断有误，此种表现属于哪一种角色适应不良（）A、病人角色行为缺如B、病人角色行为冲突C、病人角色行为减退D、病人角色行为强化参考答案：A70.某个体表现有对他人不信任.易焦虑不安的心理社会特征，按照艾瑞克森的心理社会发展理论，则该人可能在哪一阶段发展不健全（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期参考答案：A71.某个体表现有对他人不信任.易焦虑不安的心理社会特征，按照艾瑞克森的心理社会发展理论，则该人可能在哪一阶段发展不健全（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期参考答案：A72.某病人自我感觉良好，不承认自己是病人，不能正确地履行病人的权利和义务。属于下列角色适应中的那种现象（）A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为异常参考答案：A73.某病人经过一段时间的治疗和护理后，本已恢复了生活自理能力，但病人表现出对自己没有信心，对自我能力表示怀疑，对护士产生依赖性心理，事事需要护士帮助。该病人可能出现了（）A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退参考答案：C74.某病人经过一段时间的治疗和护理后，本已恢复了生活自理能力，但病人表现出对自己没有信心，对自我能力表示怀疑，对护士产生依赖性心理，事事需要护士帮助。该病人可能出现了（）A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为异常参考答案：C75.某白血病病人，经过大剂量的化疗，白细胞降到1000/mm3，则该患者的诊断为（）A、感染：与化疗后白细胞降低有关B、有感染的危险：与化疗后白细胞降低有关C、有感染的可能：与化疗后白细胞降低有关D、潜在的并发症：感染参考答案：B76.某白血病病人，经过大剂量的化疗，白细胞降到1000/mm3，则该患者的诊断为（）A、感染：与化疗后白细胞降低有关B、有感染的危险：与化疗后白细胞降低有关C、有感染的可能：与化疗后白细胞降低有关D、潜在的并发症：感染E、以上均不对参考答案：B77.流感高发期，学校组织在校学生注射流感疫苗，根据纽曼的健康系统模式，学校的这项行为属于哪一级预防？（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、早期预防参考答案：A78.林女士，34岁，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治术，患者术后常有自卑感，不愿意见人，护士应特别注意患者的哪一方面的需要（）A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要参考答案：D79.可用护理的方法解决的健康问题是（）A、白细胞减少B、活动无耐力C、脑血管栓塞D、肾盂肾炎参考答案：B80.抗压力源的第二道防线应采取（）A、生理与心理防卫B、自我帮助C、专业辅助D、心理适应参考答案：B81.获取主观资料的主要途径是（）A、阅读病历B、病人家属的陈述C、病人本人提供D、同室病友反映参考答案：C82.患者住院时，朋友送来鲜花，这满足了患者的什么需要（）A、生理需要B、爱与归属需要C、安全需要D、自尊需要参考答案：B83.患者女，59岁。被诊断为乳腺癌，需住院治疗，但患者认为医生诊断有误，不肯配合治疗，该患者的角色适应不良问题是（）A、患者角色行为异常B、患者角色行为强化C、患者角色行为冲突D、患者角色行为缺如参考答案：D84.护士在操作中注意保护病人的隐私，是为了满足病人的（）A、生理需要B、安全需要C、自尊需要D、自我实现需要参考答案：C85.护士在操作中注意保护病人的隐私，是为了满足病人的（）A、生理需要B、安全需要C、自尊需要D、自我实现需要E、爱与归属需要参考答案：C86.护士在操作前未向患者解释而致患者情绪紧张，此压力源属于（）A、不被重视B、丧失自尊C、信息缺乏D、环境陌生参考答案：C87.护生小王，进入医院实习后，尽力按照工作人员的标准严格要求自己，自觉遵守医院的规章制度，她的适应表现是以下哪一个层次（）A、生理适应B、心理适应C、社会文化适应D、技术适应参考答案：C88.护理诊断排序的基本原则是（）A、按器官系统存在的问题排序B、按马斯洛的需要层次理论由低到高排序C、按问题的出现的时间顺序排序D、按问题的轻重缓急，急需解决的问题总是排在首位参考答案：D89.护理诊断陈述公式中的P代表A、患者的健康问题B、症状与体征C、患者的既往史D、患者健康问题发生的原因参考答案：A90.护理学四个基本概念中，护理理论.护理实践的核心是（）A、人B、环境C、护理D、健康参考答案：A91.护理学是一门（）A、医学科学B、自然科学C、社会人文科学D、综合性应用科学参考答案：D92.护理学基本概念中最基本并决定其他概念性质的是（）A、人B、健康C、环境D、护理E、疾病参考答案：A93.护理目标陈述的主语是（）A、护士B、医生C、家属D、病人或病人的某一部分参考答案：D94.护理目标陈述的主语是（）A、护士B、医生C、家属D、病人或病人的某一部分E、病人将完成的动作参考答案：D95.护理服务的对象是（）A、所有人B、健康人C、残疾人D精神病病人参考答案：A96.护理的研究对象是（）A、所有的人B、健康的人C、患病的人D、有潜在健康问题的人E、病人及其家属参考答案：A97.护理的研究对象是（）A、病人及其家属B、健康的人C、所有的人D、有潜在健康问题的人参考答案：C98.护理的研究对象是（）A、病人及其家属B、健康的人C、患病的人D、有潜在健康问题的人E、所有的人参考答案：E99.护理程序的最初阶段是（）A、护理计划B、护理评估C、实施D、护理评价参考答案：B100.护理程序的框架构成的主要理论依据是（）A、系统论B、需要层次论C、压力与适应理论D、成长与发展理论参考答案：A101.护患关系维系的基础是下列哪种关系（）A、道德关系B、利益关系C、技术关系D、法律关系E、价值关系参考答案：C102.护患关系建立应从什么时候开始（）A、患者入院后6小时内B、患者入院24小时后C、护患双方一见面D、将患者安置在病床后参考答案：C103.关于最新最佳证据，不正确的是（）A、来自设计严谨且具有临床意义的最新研究结论B、所有的研究结论可以成为循证护理的证据C、需要经过严格的界定和筛选D、护理领城的证据具有多元性参考答案：B104.关于收集资料，下列哪项是错误的A、收集资料是在患者刚入院时进行B、收集资料贯穿护理工作全过程C、收集资料是护理评估的第一步D、收集资料为做出护理诊断提供依据参考答案：A105.关于护理诊断和医疗诊断下列哪项是错误的A、护理诊断随病情的变化而变化B、护理诊断的决策者是护士C、护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断D、医疗诊断描述一种疾病参考答案：C106.关于护理诊断的描述不妥的是（）A、叙述病人由于疾病引起的健康问题B、一个病人可以有几个护理诊断C、一项护理诊断只针对一个问题D、说明一种疾病的病理变化E、属于护理职责范围内参考答案：D107.关于护理诊断的描述不妥的是（）A、叙述病人由于疾病引起的健康问题B、属于护理职责范围内C、一项护理诊断只针对一个问题D、说明一种疾病的病理变化参考答案：D108.关于护理目标的陈述下列哪项错误A、目标简单明了，切实可行B、目标要诊断一个护理问题C、一个护理诊断可有多个目标D、目标陈述的主语可以是患者，也可以是护士参考答案：D109.关于护理计划，下列哪项不妥（）A、一份护理计划只对一个患者的护理活动起指导作用B、一份护理计划可对多个患者的护理活动起指导作用C、护理计划应具有动态发展性D、护理计划应体现个体差异性参考答案：B110.关于护理计划，下列哪项不妥（）A、一份护理计划只对一个患者的护理活动起指导作用B、一份护理计划可对多个患者的护理活动起指导作用C、护理计划应具有动态发展性D、护理计划是对患者实施护理的行动指南E、护理计划应体现个体差异性参考答案：B111.关于护理程序，下列哪项不妥（）A、是动态的B、是静态的C、综合应用了多学科知识D、具有决策功能E、具有反馈功能参考答案：B112.根据弗洛伊德的性心理发展理论，下列说法正确的是（）A、0-1岁的个体原欲集中在肛门B、对1-3岁的个体可通过适当喂食来满足其原欲C、对3-6岁的个体应注意帮助其建立正确的性别认同D、12岁以后的个体原欲转移到身体之外E、18岁后，个体的原欲开始回到生殖器参考答案：C113.根据奥瑞姆的自护理论，对慢性心血管疾病患者一般应采取的护理系统是（）A、全补偿系统B、功能补偿系统C、部分补偿系统D、支持教育系统参考答案：D114.根据艾瑞克森的心理社会发展理论，哪一发展任务对健全人格的发展最为重要（）A、信任感B、自主感C、主动感D、勤奋感E、自我认同感参考答案：A115.个体从出生到死亡要经历不同的发展阶段，每个阶段都有不同的优势需要，这体现了需要的哪一特性（）A、对象性B、发展性C、无限性D、社会历史制约性E、独特性参考答案：B116.对于进入恢复期.生活能够自理但不了解饮食治疗原则的糖尿病患者，护士在对此病人饮食方面的护理应是（）A、直接喂患者进餐B、协助患者进餐C、直接帮助患者按要求配餐D、教给患者及其家属饮食方面的要求E、此方面无需提供护理活动参考答案：D117.对下列哪类护理对象需要实施完全补偿护理系统（）A、糖尿病患者B、高血压患者C、昏迷患者D、胆囊炎患者参考答案：C118.对抗压力源的第二道防线应采取（）A、生理与心理防卫B、自我帮助C、专业辅助D、心理适应E、社会文化适应参考答案：B119.对刚入院的患者给予入院介绍是为了满足患者的哪一需要（）A、生理需要B、爱与归属需要C、自尊的需要D、安全需要参考答案：D120.对刚入院的患者给予入院介绍是为了满足患者的哪一需要（）A、安全需要B、爱与归属需要C、自尊的需要D、刺激的需要E、自我实现的需要参考答案：A121.当人们面临压力时，采用心理防御机制，以获得对压力的适应，是指（）层次的适应。A、生理层次B、心理层次C、社会层次D、技术层次E、文化层次参考答案：B122.当前下列哪项因素对健康的影响力最大（）A、生物因素B、环境因素C、心理因素D、生活方式参考答案：D123.当前下列哪项因素对健康的影响力最大（）A、生物因素B、环境因素C、心理因素D、生活方式E、获得保健设施的可能性参考答案：D124.当个体经受压力时，调整自己的态度去认识和处理情况属于（）A、心理适应B、生理适应C、文化适应D、社会适应参考答案：A125.当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识和处理情况，属于A、生理适应B、心理适应C、文化适应D、技术适应参考答案：B126.不属于护士评判性思维核心认知技能的是（）A、解释B、分析C、评估D、猜测参考答案：D127.病人刘某，因患“严重精神分裂症”而入院治疗，护士给予的护理方式是（）A、完全补偿B、部分补偿C、指导D、教育参考答案：A128.奥瑞姆（Orem）认为护士对病人应采取何种护理系统取决于（）A、病人的需要B、医嘱C、病人的病情D、病人的自理需求和自理能力E、护士自己的时间安排参考答案：D129.按照马斯洛的需要层次理论的观点，对刚入院的高热患者，护士应首先满足其（）A、生理需要B、安全需要C、爱与归属需要D、自尊需要参考答案：A130.按照马斯洛的需要层次理论，人类最基本的需要是（）A、生理需要B、安全需要C、爱与归属需要D、自尊需要参考答案：A131.按照马斯洛的“人的基本需要层次论”，生理需要满足后，则应满足A、安全需要B、爱与归属需要C、自尊需要D、自我实现需要参考答案：A132.按马斯洛“人的基本需要层次理论”的观点，对一个“急性胆囊炎”腹痛的病人入院时护士首先应满足病人的（）A、生理需要B、安全需要C、爱及归属需要D、自尊需要参考答案：A133.Orem在自理缺陷结构中阐明A、人什么时侯需要护理B、如何通过护理帮助个体满足自理需要C、当个体的自理力能够满足其治疗性自理需求时，个体即处于一种平衡状态D、什么是自理及人有哪些自理需要E、满足治疗性自理需要的方法参考答案：A134.Orem在自理结构中阐明A、人什么时侯需要护理B、如何通过护理帮助个体满足自理需要C、当个体的自理力能够满足其治疗性自理需求时，个体即处于一种平衡状态D、什么是自理及人有哪些自理需要E、满足治疗性自理需要的方法参考答案：D135.“有……危险”的护理诊断常用于下列哪种方式陈述A、PSE公式B、PE公式C、SE公式D、P公式参考答案：B136.男性，70岁，肺气肿20余年，因胸闷.憋气.烦躁不安来诊。查呼吸频率30次/分，鼻翼煽动，发绀。此时病人的主要健康问题是（）A、清理呼吸道无效B、气体交换受损C、肺气肿D、肺部感染参考答案：B多选题1.应用弗洛伊德理论进行护理时应做到（）A、对于婴儿，注意及时.科学的喂养B、对于幼儿，指导其父母满足其恋父或恋母情结C、对于学龄前期儿童，鼓励其与同性别父母建立性别认同感D、对于学龄期儿童，鼓励其认真学习和锻炼E、对于进入青春期的少年，鼓励其自立.自己对自己的事情做决策参考答案：ACDE2.下列属于闭合式提问方式的为（）A、你现在觉得痛吗？B、你最近感觉怎麽样？C、你因为什麽到医院就医？D、你服用什麽药了？E、你是什麽时候摔伤的？参考答案：ACDE3.下列属于闭合式提问方式的为（）A、你现在觉得痛吗？B、你最近感觉怎麽样？C、你因为什麽到医院就医？D、你服用什麽药了？E、你哪儿疼？参考答案：ACDE4.下列观点符合马斯洛需要层次论的基本观点的是（）A、人类需要的产生和满足过程都是从低到高进行的B、各层次需要的发展过程与个体的成长发展过程是相一致的C、人类满足较低层次需要的活动基本相同，但较高层次需要的满足却具有个体的特性D、人的需要的满足程度与健康呈正比E、低层次需要的满足有利于高层次需要的实现，但高层次需要的满足对低层次需要无任何影响参考答案：ABCD5.为了满足病人的安全需要护士可以采取的措施有（）A、要求病人夜间锁门B、入院介绍C、提供探视D、病情介绍E、严格执行各种操作规程参考答案：BDE6.面对压力源时，进行自我帮助的重点是（）A、正确对待问题B、正确对待情感C、利用可能得到的支援D、及时寻求医务人员的帮助E、减少压力的生理诱因参考答案：ABCE7.护理诊断的组成包括（）A、名称B、定义C、诊断依据D、相关因素E、目标参考答案：ABCD8.护理学的研究对象包括（）A、病人B、病人家属C、有潜在健康问题的人D、健康人E、有心理障碍的人参考答案：ABCDE9.护理学的四个基本要素包括（）A、人B、环境C、健康D、护理E、疾病参考答案：ABCD10.护理的基本内涵包括（）A、人B、照顾C、帮助D、健康E、人道参考答案：BCE11.关于需要层次论的基本观点，下列那些是正确的（）A、人的需要从低到高，是绝对不变的。B、当较低层次需要满足后，就向高层次发展。C、较高层次需要发展后，低层次需要即消失。D、高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈。E、人的需要满足程度与健康成正比。参考答案：BDE12.关于护理目标的书写，下列正确的是（）A、描述的是病人将要做的事情B、描述的是护士的护理活动C、一个目标可使用多个动词D、与病人的健康问题相符E、一个护理诊断可有多个目标参考答案：ADE13.根据Orem自理模式，下列哪种病人应给予完全补偿护理（）A、昏迷B、休克C、高位截瘫D、下肢骨折E、急性肺炎恢复期参考答案：ABC填空题1.在护理学的四个基本概念中，其核心是（）。答：人2.在Maslow基本需要论中，最低层次的需要是（）。答：生理需要3.预防接种属于（）级预防。答：一4.休克病人适应于（）护患关系模式。答：主动-被动型5.我国第一所护士学校在1888年成立于（）（地点）。答：福州6.维持护患关系的纽带是（）。答：医疗和护理技术关系7.世界上第一所护士学校的创始人是（）。答：南丁格尔8.人的需要的满足程度与健康成（）比。答：正9.健康教育的理论基础是（）。答：Orem自理理论10.昏迷病人适应于（）护患关系模式。答：主动-被动11.根据塞里压力学说，压力是指环境中的刺激所引起的人体的一种（）反应。答：非特异性12.根据塞里压力学说，压力是指环境中的刺激所引起的人体的一种（）反答：非特异性应。13.根据奥瑞姆的自理理论，对精神分裂症发作期病人应采取（）护理。答：完全补偿14.根据艾瑞克森心理社会发展理论，婴儿期危机与转机的关键是（）。答：信任对不信任15.根据艾瑞克森心理社会发展理论，青春期危机与转机的关键是（）。答：自我认同-角色紊乱16.根据Orem的自理理论，对精神分裂症发作期病人应采取（）护理。答：主动-被动17.根据Orem的自理理论，对精神分裂症发作期病人应采取（）护理。答：完全补偿18.个体从出生到死亡要经历不同的发展阶段，每个阶段有不同的优势需要，是指需要的（）特性。答：发展性19.按照马斯洛的基本需要层次论，生理需要满足后，则应满足（）。答：安全需要20.Orem在自理缺陷结构中重点阐述了（）。答：个体什么时候需要护理21.“自我救助”属于（）线防卫。答：第二22.“专业辅助”属于（）线防卫。答：第三23.（）是区别有生命机体和无生命物体的特征。答：适应24.（）结构是Orem自理模式的核心。答：自理缺陷简答题1.自我概念答：指人们通过对自己内在的和外在的特征，以及他人对其反应的感知与体验而形成的对自己的认识与评价，是个体在与其所处的心理和社会环境相互作用过程中形成的动态的.评价性的“自我肖像”2.住院病人常见的压力源答：（1）陌生的环境。（2）疾病的威胁。（3）信息的缺乏。（4）与家人的分离。（5）经济问题。（6）自尊的丧失。3.制定护理诊断注意事项答：（1）应使用统一的护理诊断名称，所列名称应准确.规范，以利于护士之间交流.探讨和规范教学，不要随意篡改.编造护理诊断。（2）护理诊断应贯彻整体护理理念，应包括生理.心理.社会.精神.文化等各方面。一个病人可有多个护理诊断，并随病情的变化而变化。（3）明确护理诊断相关因素：相关因素的陈述要准确.具体，以指明护理活动的方向，有利于制定护理计划；相关因素的陈述用“与…有关”；避免价值判断；不能有引起法律纠纷的陈述；避免与临床症状相混淆。（4）一个护理诊断只针对一个健康问题。（5）护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的。（6）有关“知识缺乏”诊断的陈述：“知识缺乏：缺乏…知识”，而不使用“与…有关”。4.制定护理措施的要求答：（1）护理措施要保证患者的安全（2）护理措施应切实可行。（3）护理措施要有针对性。（4）护理措施应与其他医疗措施相一致。（5）护理措施应详细具体：护理措施要明确时间和内容，以便为护理评价提供依据。（6）护理措施应有科学依据：护士应根据科学的依据制定合理的护理措施，严禁将不科学的护理措施应用于患者。5.压力答：塞里认为，压力是人体应对环境刺激而产生的非特异性反应。6.循证护理的实施步骤答：1.确定拟弄清的临床问题2.检索有关文献3.严格的文献评价4.应用最佳证据，指导临床决策5.评价证据应用效果7.需要层次论对护理的意义答：（1）识别患者未满足的需要（2）领悟和理解患者的行为和情感（3）预测患者即将出现或尚未表达的需要，并对可能出现的问题采取预防性措施（4）系统地收集资料和评估患者的健康问题（5）排列和区分患者护理问题的轻.重.缓.急：以便护士按照护理问题的轻.重.缓.急进行计划护理。8.系统答：是由若干相互联系.相互作用的要素组成的具有一定结构和功能的整体。9.适应答：是机体凋整自己以