《鸭和鸡》学历案

《鸭和鸡》学历案姓名：班级：学号：【主题与课时】【课标要求】1、认识常见的家养小动物，了解它们的基本特征和生活习性。2、培养学生对小动物的观察能力，激发学生关爱小动物的情感。【学习目标】1、能够说出鸭和鸡的外形特征，比如它们的羽毛颜色、嘴的形状、脚的样子等，而且说得又准确又详细。2、可以准确地说出鸭和鸡的生活习性，像它们吃什么、住在哪里、喜欢做什么等，说得清楚明白。3、能比较出鸭和鸡的相同点和不同点，至少能说出三个相同点和三个不同点。4、会用自己的话描述一个和鸭或者鸡有关的小故事。【评价任务】1、通过完成“鸭和鸡的外形大比拼”活动，检测目标1。2、在“鸭和鸡的生活习性小调查”活动中，检查目标2。3、利用“鸭和鸡的异同点对对碰”游戏，评价目标3。4、根据讲述的鸭或鸡的故事，评估目标4。【学习过程】一、情境导入同学们，老师要给你们讲一件特别有趣的事儿。老师有个朋友，他住在农村，家里养了好多小动物。有一天，这个朋友早上起来准备去喂小动物的时候，发现了一件特别搞笑的事情。他家的鸡和鸭不知道为啥，都跑到了一个小角落里，挤在一起。鸡在那里“咯咯咯”地叫着，鸭也在“嘎嘎嘎”地叫着，好像在商量什么大事儿一样。朋友就很好奇啊，想知道这鸡和鸭到底怎么了呢？今天啊，咱们就来好好了解一下鸭和鸡，说不定以后咱们也能像老师的朋友一样，能明白这些小动物的小秘密呢。二、鸭和鸡的外形大比拼（检测目标1）1、观察图片老师给大家准备了一些鸭和鸡的漂亮图片。同学们先仔细看看这些图片，然后咱们来一起说说鸭和鸡的外形都有什么特点。（1）鸭的外形鸭的羽毛颜色可多啦，有白色的，就像冬天的雪一样白；还有灰色的，那种灰灰的颜色看起来特别的柔和。鸭的嘴呀，扁扁的，就像一把小铲子，感觉能一下子铲起好多东西呢。再看看鸭的脚，它们的脚蹼大大的，就像小扇子一样，这对脚蹼可有用啦，能让鸭在水里游得飞快。（2）鸡的外形鸡的羽毛颜色也是多种多样的。有的鸡羽毛是红棕色的，看起来特别的鲜艳；还有的是白色的，就像鸭的白色羽毛一样洁白。鸡的嘴尖尖的，就像一个小锥子。鸡的脚呢，细细长长的，而且爪子很锋利，这爪子可方便鸡在地上找虫子吃啦。2、小组讨论同学们分成小组，再仔细讨论一下鸭和鸡的外形特征。每个小组可以选一个代表，等会儿来给大家分享一下你们小组讨论的结果。在讨论的时候，大家可以互相补充，尽量把鸭和鸡的外形特点说得更全面。3、小组代表分享每个小组的代表站起来，向大家分享自己小组讨论的关于鸭和鸡外形特征的结果。其他小组的同学可以认真听，如果有补充的或者不同意见的，可以举手发言。三、鸭和鸡的生活习性小调查（检测目标2）1、生活环境（1）鸭同学们想一想，鸭喜欢住在哪里呢？鸭可是很喜欢水的小动物哦。它们通常会住在池塘边或者小河边。在农村，很多人家会在院子里挖一个小水池，专门给鸭住呢。鸭在水里游来游去，可开心了。而且呀，鸭晚上睡觉的时候，有的会住在专门给它们搭的小棚子里，这个小棚子要离水近一点，这样它们早上起来就能很快地跑到水里去玩啦。（2）鸡那鸡呢？鸡可不像鸭那么喜欢水。鸡更喜欢住在干燥的地方，比如鸡舍里。鸡舍里会铺上一些干草，这样鸡住在里面就会很舒服。鸡舍一般会有一个小院子，鸡白天就会在这个小院子里跑来跑去，找吃的。2、饮食（1）鸭鸭吃什么呢？鸭可是杂食性的小动物哦。它们会吃水里的小虫子、水草，还会吃人们喂给它们的稻谷、玉米等粮食。鸭在水里的时候，会把头扎到水里，然后用扁扁的嘴把小虫子和水草叼起来吃，可有趣了。（2）鸡鸡主要吃什么呢？鸡也吃粮食，像小麦、玉米、稻谷这些都是鸡爱吃的。而且鸡还特别喜欢吃小虫子呢。鸡在地上用尖尖的爪子刨土，就是为了找土里的小虫子吃。3、活动规律（1）鸭鸭白天大部分时间都会在水里或者水边活动。它们在水里游来游去，有时候还会把头扎到水里去抓鱼呢。到了晚上，鸭就会回到自己的小窝休息。（2）鸡鸡呢，早上很早就会起来。天一亮，鸡就会“咯咯咯”地叫，好像在叫大家起床一样。鸡白天就在院子里或者附近的草地里找吃的，走来走去。到了晚上，鸡也会回到鸡舍里睡觉。4、填写生活习性调查表老师给每个同学发一张生活习性调查表，同学们根据我们刚刚讨论的内容，把鸭和鸡的生活习性填写在调查表上。四、鸭和鸡的异同点对对碰（检测目标3）1、相同点（1）都是家禽鸭和鸡都是我们人类饲养的家禽，它们为我们人类提供了很多有用的东西呢。比如鸡蛋和鸭蛋可以吃，鸡肉和鸭肉也可以吃，它们的羽毛还可以用来做一些东西，像鸡毛掸子、鸭绒被等。（2）都有羽毛鸭和鸡都有羽毛，羽毛对它们来说可重要了。羽毛可以帮助它们保暖，还可以让它们看起来更漂亮呢。（3）都会下蛋鸭会下鸭蛋，鸡会下鸡蛋。这些蛋都是很有营养的食物哦。2、不同点（1）外形不同我们刚刚已经仔细地了解过鸭和鸡的外形了。鸭的嘴是扁扁的，脚有蹼；鸡的嘴是尖尖的，脚是细长的，这就是它们外形上很明显的不同点。（2）生活环境不同鸭喜欢有水的环境，鸡喜欢干燥的环境，这也是它们很大的不同之处。（3）游泳能力不同鸭会游泳，它们的脚蹼可以帮助它们在水里游得很快。鸡可不会游泳，如果把鸡放到水里，鸡就会很慌张，可能还会有危险呢。3、制作异同点卡片同学们自己制作一张卡片，在卡片的左边写上鸭和鸡的相同点，在卡片的右边写上鸭和鸡的不同点。制作好之后，可以和同桌互相交换看看，互相检查一下有没有写错的地方。五、讲述鸭或鸡的故事（检测目标4）1、故事准备同学们想一想，自己有没有听过或者经历过和鸭或者鸡有关的故事呢？可以是自己家里养鸭养鸡发生的有趣的事情，也可以是从书上看到的关于鸭和鸡的故事。想好了之后，自己先在心里组织一下语言。2、故事分享每个同学都有机会站起来，给大家讲述自己准备的鸭或鸡的故事。其他同学要认真听，听完之后可以说说自己的感受或者给这个故事提提建议。【作业与检测】1、画一幅鸭或者鸡的画，要把它们的外形特征画出来，并且在旁边简单地写上它们的生活习性。（形成性评价）2、完成下面的填空题：（1）鸭的嘴是（）的，鸡的嘴是（）的。（2）鸭喜欢住在（）的地方，鸡喜欢住在（）的地方。（3）鸭会（），鸡不会（）。（形成性评价）3、写一篇小短