第二次月考模拟卷（A）解析版-2021-2022学年九年级化学上学期月考试卷（人教版）

2021年九年级化学第二次月考模拟卷（A）（时间：50分钟化学分值：100分）考试范围：人教版九年级上册第一单元-第四单元注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题共45分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分)1．2021年4月22日“世界地球日”主题是“修复我们的地球”。下列举措不利于保护和修复地球的是（）A．加大化石燃料开采使用 B．践行绿色低碳生产生活 C．扩大植树造林保护生态 D．拒绝水资源浪费与污染【答案】A【解答】解：A、加大化石燃料开采使用，会造成资源缺乏，不利于保护和修复地球，符合题意；B、践行绿色低碳生产生活，减少空气污染，利于保护和修复地球，不符合题意；C、扩大植树造林保护生态，保护环境，利于保护和修复地球，不符合题意；D、拒绝水资源浪费与污染，保护水资源，利于保护和修复地球，不符合题意；故选：A。2．2020年全球新冠肺炎肆虐，中国疫情防控取得举世瞩目的成效，这与防疫一线的医务工作者和人民群众的努力密不可分。下列选项中主要与化学变化有关的是（）A．裁剪熔喷布制作口罩 B．厨房中严禁喷洒酒精消毒 C．发烧时用冰袋冷敷降温 D．体温计汞柱测体温时上升【答案】B【解答】解：A、裁剪熔喷布制作口罩只是裁剪开，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、厨房中严禁喷洒酒精消毒，是利用酒精与病毒中蛋白质发生反应，使其变性，属于化学变化，故B正确；C、发烧时用冰袋冷敷降温，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、体温计汞柱测体温时上升，是由于温度升高，汞原子之间间隔变大，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：B。3．图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“X”代表的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【答案】A【解答】解：A、氮气大约占空气体积的78%，因此氮气最多，故选项正确；B、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；故选：A。4．下列图标表示“禁止吸烟”的是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：A、图中所示标志的含义是禁止吸烟，所以正确。B、图中所示标志的含义是禁止放易燃物，所以错误。C、图中所示标志的含义是禁止点火，所以错误。D、图中所示标志的含义是禁止燃放鞭炮，所以错误。故选：A。5．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．熄灭酒精灯 C．检查装置气密性 D．读取液体体积【答案】C【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精灯，图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。故选：C。6．下列有关数字“2”的意义正确的是（）A．CO2：1个氧分子中有2个氧原子 B．3Zn2+：3个锌离子带两个单位正电荷 C．2S：2个硫元素 D．CO3：碳酸钡中钡元素的化合价为+2价【答案】D【解答】解：A、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子，错误；B、3Zn2+中的2表示一个个锌离子带两个单位正电荷，错误；C、2S中的2表示2个硫原子，错误；D、CO3中的2表示碳酸钡中钡元素的化合价为+2价，正确；故选：D。7．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量的白雾 B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体 C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 D．电解水实验中，负极产生的气体可使带火星的木条复燃【答案】C【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C、铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。D、电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体能燃烧，故选项说法错误。故选：C。8．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．He B．N2 C．H D．2O2【答案】A【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A．He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一纯净物，故选项符合题意。B．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。C．H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。D．该符号只能表示2个氧分子，故选项不符合题意。故选：A。9．X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，﹣2，则这三种元素所组成的化合物的化学式可能为（）A．XYZ B．X4YZ3 C．X2YZ3 D．X3YZ2【答案】C【解答】解：A、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，﹣2，则化合物XYZ中各元素的化合价代数和为（+1）+（+4）+（﹣2）＝+3≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能；故A不正确；B、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，﹣2，则化合物X4YZ3中各元素的化合价代数和为（+1）×4+（+4）+（﹣2）×3＝+2≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能；故B不正确；C、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，﹣2，则化合物X2YZ3中各元素的化合价代数和为（+1）×2+（+4）+（﹣2）×3＝0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式有可能；故C正确；D、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，﹣2，则化合物X3YZ2中各元素的化合价代数和为（+1）×3+（+4）+（﹣2）×2＝+3≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能；故D不正确；故选：C。10．柠檬酸（化学式为C6H8O7）是可乐、果冻、雪糕等食品中常用的添加剂，它可使食品具有酸味，也能起到防腐、抑菌的作用．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．柠檬酸是由6个碳原子，8个氢原子，7个氧原子构成 B．柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成 C．柠檬酸中碳元素的质量分数约为28.6% D．柠檬酸是一种氧化物【答案】B【解答】解：A．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，故错误。B．根据柠檬酸的化学式为C6H8O7可知柠檬酸是由碳、氢、氧元素组成；故正确；C．柠檬酸中碳元素的质量分数约为≈37.5%，故错误；D．柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误。故选：B。11．下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示“包含”关系的是（）选项ABCD概念X单质纯净物物理变化化合反应Y金属混合物化学变化氧化反应A．A B．B C．C D．D【答案】A【解答】解：A、金属是单质的一种，存在如图所示“包含”关系，故选项错误。B、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，纯净物与混合物属于并列关系，故选项错误。C、化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，物理变化与化学变化是并列关系，故选项错误。D、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；有些化合反应属于氧化反应，有些不属于氧化反应；氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应和氧化反应属于交叉关系，故选项错误。故选：A。12．下列叙述中正确的是（）A．若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素 B．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同 C．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同 D．若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素【答案】B【解答】解：A、若两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子不一定属于同种元素，如镁离子和钠离子核外电子数相同，但它们的质子数不同，属于不同种元素；故选项说法错误。B、若两种粒子属于种同种元素，这两种粒子的质子数一定相同，中子数不一定相同，故选项说法正确。C、若两种粒子属于种同种元素，这两种粒子的最外层电子数不一定相同，如某元素的原子和离子最外层电子数不相同，故选项说法正确。D、质子数相同的粒子，不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，不能说是同种元素的原子，故选项说法错误。故选：B。13．某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的；③带电的粒子一定是离子；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤氮气化学性质不活泼，可充入食品包装中以防腐；⑥纯净物一定是由同种分子构成的；⑦用燃着的木条可以区分氮气和二氧化碳。其中正确的个数（）A．2个 B．5个 C．4个 D．3个【答案】A【解答】解：①质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，例如水分子的质子数是10个，氖原子质子数是10，所以质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，故①错误；②过氧化氢是由过氧化氢分子构成，故②错误；③带电的粒子不一定是离子，电子也带电，故③错误；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，可能是离子，例如镁离子最外层电子数是8，故④正确；⑤氮气化学性质不活泼，可用作保护气，所以氮气可充入食品包装中以防腐，故⑤正确；⑥纯净物的构成微粒，可能是分子、原子或离子，由分子构成的纯净物是由一种分子构成，故⑥错误；⑦氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，所以不能用燃着的木条可以区分氮气和二氧化碳，故⑦错误。故选：A。14．学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是（）A.物质的分类B.物质的性质与用途①单质：铁、氧气、红磷②混合物：冰水混合物、空气、稀有气体①氮气化学性质不活泼：用作保护气②氧气具有助燃性：用作燃料C.对物质鉴别的认识D.元素之最①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖②用燃着的木条鉴别氮气和氧气地壳中含量最多的元素：氧元素空气中含量最多的元素：氮元素A．A B．B C．C D．D【答案】D【解答】解：A、铁、氧气、红磷都属于单质，空气、稀有气体都属于混合物，冰水混合物中只有水分子，水属于纯净物；故选项错误；B、②氧气具有助燃性：可以做助燃剂，用作燃料错误，故选项错误；C、①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖错误，因为实验室中的药品不能品尝；故选项错误；D、地壳中含量最多的元素：氧元素正确；空气中含量最多的元素：氮元素正确；故选项正确；故选：D。15．小东同学为了测定某物质的组成，做了如下实验：取23克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和27克H2O。他的实验结论如下：①一定含碳、氢元素；②一定不含氧元素；③可能含有氧元素；④一定含有氧元素；⑤该物质中碳、氢元素的质量比为4：1；⑥一个分子中碳、氢原子个数比为1：3。其中正确的是（）A．①②⑤ B．①④⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥【答案】D【解答】解：44g的二氧化碳中含有碳元素质量：44g××100%＝12g，氧元素质量为：44g﹣12g＝32g；27g的水中含有氢元素的质量：27g××100%＝3g，氧元素的质量为27g﹣3g＝24g；12g+3g＜23g，所以该物质中一定含有碳、氢、氧元素；碳、氢元素质量比为：12g：3g＝4：1，一个分子中碳、氢原子个数比为：＝1：3，所以①④⑤⑥正确。故选：D。第II卷（非选择题共55分）16（5分）．化学与生活息息相关，某化学兴趣小组的同学去调研厨房里的化学知识。（1）他们一走进学校食堂厨房，老远就闻到阵阵菜香，从微观角度解释是：。（2）某营养酱油标签写着含铁，锌，钙，硒等，这是指（填“元素”或“单质”）。（3）若要检测一下自来水是软水还是硬水，可以取样加入等量的再观察现象。（4）食用盐的主要成分是氯化钠，写出氯化钠中阳离子的符号。（5）某品牌食用油标签印着“充氮保鲜”字样，用氮气做保护气的原因是因为氮气。【答案】（1）分子在不断运动；（2）元素；（3）肥皂水；（4）Na+；（5）化学性质不活泼。【解答】解：（1）闻到阵阵菜香，从微观角度看是分子在不断运动，故填：分子在不断运动；（2）某营养酱油中的铁，锌，钙，硒等是指元素，故填：元素；（3）若要检测一下自来水是软水还是硬水，可以取样加入等量的肥皂水再观察现象，故填：肥皂水；（4）氯化钠中阳离子是钠离子，带有乙个单位的正电荷，符号为Na+，故填：Na+；（5）用氮气做保护气的原因是因为氮气的化学性质不活泼，故填：化学性质不活泼。17（10分）．化学用语是国际通用语言，请用化学用语填空：①铝元素；②1个硅原子；③3个亚铁离子；④2个二氧化氮分子；⑤氯化钠是由构成的；⑥硝酸银中的阴离子；⑦标出KClO3中氯元素的化合价；⑧保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是；⑨用“”表示一个氢原子，则“”表示，“”表示。【答案】①Al；②Si；③3Fe2+；④2NO2；⑤Na+、Cl﹣；⑥N；⑦KO3；⑧H2O2；⑨H2；4H。【解答】解：①元素符号书写的一大二小原则，所以铝元素表示为Al；②原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以1个硅原子表示为Si；③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3个亚铁离子表示为3Fe2+；④分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化氮分子表示为2NO2；⑤氯化钠是由Na+、Cl﹣构成的；⑥硝酸银中的阴离子是硝酸根离子，表示为N；⑦元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以KClO3中氯元素的化合价表示为KO3；⑧分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是H2O2；⑨用“”表示一个氢原子，所以“”表示H2，“”表示4H。18（4分）．据《自然》杂质报道，科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟．元素Sr形成的粒子结构示意图如图所示．（1）Sr属于（填“金属”或“非金属”）元素．（2）图中所表示的粒子的化学符号是（3）如图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是（填序号，下同），Sr化学性质相似的是．【答案】（1）金属；（2）Sr2+；（3）AC；B【解答】解：（1）由元素Sr形成的粒子结构示意图可知，元素Sr的原子的外层电子数是38﹣2﹣8﹣18﹣8＝2＜4，为金属元素；（2）由元素Sr形成的粒子结构示意图可知，该微粒是带两个正电荷的阳离子，符号为：Sr2+；（3）由于图2的最外层的电子数可知，A只有一个电子层，该层上有2个电子，C的最外层有8个电子．都属于稳定结构．最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相同的元素，化学性质相似．由于元素Sr的原子的外层电子数是2，B原子的最外层也有2个电子，具有相似的化学性质．19（6分）．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。他的实验过程和部分实验装置如图所示。请回答以下问题：（1）向河水中加入A物质，是利用该物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降，则加入的A物质是；（2）操作①的名称是，在图Ⅲ中还存在一处明显的错误是；（3）液体C有异味，操作②选用的装置Ⅱ中应放入的物质是；（4）利用装置Ⅰ经操作③得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，看到的现象是。【答案】（1）明矾。（2）过滤；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。（3）活性炭。（4）产生大量泡沫。【解答】解：（1）A物质是明矾，是因为明矾溶于水形成的物质能使水中悬浮物沉降。故填：明矾。（2）操作①的名称是过滤，通过过滤能把不溶于水的物质除去；在图Ⅲ中还存在一处明显的错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。故填：过滤；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。（3）液体C有异味，操作②选用的装置Ⅱ中应放入的物质是活性炭，是因为活性炭能够吸附色素、异味等。故填：活性炭。（4）利用装置Ⅰ经操作③得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，看到的现象是产生大量泡沫。故填：产生大量泡沫。20（21分）．请结合如图回答问题：（1）写出仪器的名称：①；②。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为，反应的符号表达式为，当选用F装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（填序号）。A．氯酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（3）若采用加热高锰酸钾法制取氧气，则B装置还需要做的改进是，目的是。（4）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置。若C充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。在该反应结束后可通过操作来分离MnO2。（提示：MnO2不溶于水）（5）小明用图1装置实验时发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是（填“放热”或“吸热”）反应。实验过程中发现将过氧化氢溶液加入盛有氧化铁的试管后，反应速率先是逐渐加快，然后又逐渐变慢（如图2）。从影响反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率变化的原因。①反应速率先变快的原因：。②反应速率后变慢的原因：。（6）若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，应选择的最佳收集装置是（填序号）。当观察到，证明氧气已经集满。收集完毕，用玻璃片的（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口，写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式，该反应属于基本反应类型。（7）已知氨气极易溶于水，密度小于空气且不与空气中成分发生反应。若用C装置排空气法收集氨气，则氨气应从口通入（填“a”或“b”），若用D装置收集氨气，油层的作用是。【答案】（1）长颈漏斗；锥形瓶；（2）BC或BF；KClO3KCl+O2；BD；（3）在试管口塞一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；（4）A；b；过滤；（5）放热；①反应放热，温度升高，过氧化氢的分解速率变快；②随着反应的进行，过氧化氢的浓度降低；（6）F；有大气泡从瓶口逸出；磨砂面；Fe+O2Fe3O4；化合反应；（7）b；防止氨气溶于水。【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是长颈漏斗；②是锥形瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热、催化剂，氧气密度比空气大，不易溶于水，应选用的装置组合为BC或BF；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，符号表达式为：KClO3KCl+O2；用排水法收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：集气瓶没有装满水、收集时刻过早，故选：BD；（3）采用加热高锰酸钾法制取氧气，B装置还需要做的改进是在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；