部编版五年级下册语文全册默写训练

默写

—.填空题(共15小题)

1.(2022春•泽普县期中)精彩回放。

(1)唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“,"为

我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“，向我们展示了孩子的

天真可爱。读了陆游的“，”我们感受到祖国山河的壮美。

(2)她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、

最有灵魂、最有骨气的!这句话选自《》。本课借梅花来赞扬中国人，这种写法叫

作。

(3)沃克医生赞叹是一块会说话的钢板，堪称»毛泽东面对爱子牺牲

在朝鲜战场。他的批文是：，。

(4)用一个四字词语概括下列人物的性格特点。

诸葛亮：_______

武松：_______

刘伯承：_______

2.(2022春•揭阳期中)知识运用。

(1)，春风不度玉门关。

(2)月出惊山鸟，o

(3)妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐一一,如果期末考试没考好，就

像去年一样帮妈妈。”我嘀咕着：“这不是一一照旧(舅)？”

(4)“五千仞岳上摩天”中的“五千仞岳”指。

3.(2022春•德江县期中)按所学知识填空。

①为了战胜新冠疫情，许多白衣“战士”毅然奔赴抗疫前线，哪怕献出生命也无怨无悔。

这不正是“,”的真实写照吗？

②《闻官军收河南河北》中具体表现作者欣喜若狂的心情的诗句是“，

③陆游用“，”写出了遗民百姓企盼朝廷收复失地却一次次落空的失望

之情。

④《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、周瑜打黄

盖、、；读施耐庵的《水浒传》，我感受到了;读吴承恩的《西

游记》，我感受到了。

4.(2022春•惠阳区期中)根据课内积累填空。

(1)诗人笔下的童年是丰富多彩的：“敲成玉磬穿林响，”是弄冰敲铳的快

乐；,也傍桑阴学种瓜”是热爱劳动孩子学种瓜的乐趣；“牧童归去横牛

背，"是暮归时分的闲适。

(2)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之：“遗民泪尽胡尘里，"，是忧国忧民的

感叹；“，不破楼兰终不还”是一心报国的壮志；“,漫卷诗书喜欲狂”

是收复失地的狂喜。

(3)通过本学期的学习，我们认识了许多人物，有的美猴王，有的刘

伯承。

(4)没有真才实学，光靠一张嘴，说再多也是。(写一句歇后语)

(5)汉字字体的演变过程是：甲骨文一金文一小篆一一楷书。

5.(2022春•济南期中)积累运用。

(1)《从军行》中形象地说明了将士戍边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是:“,

不破楼兰终不还。”

(2)提起“慈母情深”，我就会想起孟郊的诗句：“谁言寸草心，

(3)王维的《鸟鸣涧》中，用鸟鸣声来衬托山间幽静的诗句是：“月出惊山鸟，

(4)童年生活是丰富多彩的，我们读着范成大的“,也傍桑阴学种瓜”，感受到

了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱。

(5)李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“,唯见长江天际流。”表达了朋友

间的深情厚谊。

(6)阅读古典名著，我认识了许多性格鲜明的人物：的武松，的诸葛亮；

我还了解到许多精彩的故事。如,等。

(7)六一晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓

“(打一歇后语)

(8)汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、、小

篆、、楷书这五种字体最为典型。

6.(2022春•微山县期中)回放和运用。

(1)古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，我积累了不少有关儿童的诗句“,也傍桑

阴学种瓜”“，忽作玻璃碎地声。牧童归去横牛背，我还能写出一句

有关儿童的诗句“,

(2)我们学习了陆游的古诗句“,”让我们体会到祖国的河山如此壮丽。

王之涣的诗句“羌笛何须怨杨柳，"令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句

“,”我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“,"

我们读出了将士们的豪言壮志。

(3)四大名著是中国文学史的经典作品，是《水浒传》这四部

巨著。

(4)本学期，我认识了的刘伯承、的诸葛亮；知道这两个甲骨文

分别是、这两个字。积累了许多歇后语。(写

一句)。

7.(2022春•济南期中)积累与运用。

(1)古诗文精妙动人。古诗中的儿童天真无邪，惹人喜爱，有“童孙未解供耕织,”

的童孙，有“,彩丝穿取当银锌”的稚子，还有“,短笛无腔信口吹”

的牧童。

(2)诵读古诗，遇见伟大品格。《》中，王昌龄以“黄沙百战穿金甲，"

表达了他的壮志豪情。陆游对国家、对人民的担忧体现在他的诗句“遗民泪尽胡尘

里，“中。

(3)阅读，使我有了丰富的积累：①歇后语：——开动(冻)了。②赞美母爱

的诗句：,报得三春晖。③表达友情的诗句：孤帆远影碧空尽，。④人

物：倒拔垂杨柳的是o

(4)汉字字体的发展史：甲骨文f-小篆f一楷书。

8.(2022春•揭阳期中)根据课本内容填空。

(1)在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，陆游用“,”表达了自己心系

国家却无力回天的感慨；在《》中，杜甫用“，”表达了自己听

闻战争胜利后的狂喜。

(2)从《草船借箭》中，我们认识了的诸葛亮，鲁肃；从《军神》一

文中，我们又认识了的刘伯承。

(3)《祖父的园子》选自长篇小说,作者是。课文表达了“我”对祖

父深沉的,对童年园子中生活的o

9.(2022春•师宗县期中)根据课文内容填空。

(1)《石灰吟》中表明诗人做官不愿与人同流合污志向的句子是，。

(2)《寒食》中表达诗人对社会现实不满的诗句是,。

(3)我们生在红旗下，长在春风里，革命先烈们抛头颅，洒热血，为我们换来今日盛世

中华，你心中一定充满着对他们的无限敬佩，鲁迅先生字字泣血，唤醒国人，,

是他一生的真实写照；爱国诗人文天祥有千古绝唱，。

(4)《学弈》中具体描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是:“,,

思援弓缴而射之。”

(5)著名数学家华罗庚说过：,。

(6)《十六年的回忆》作者是。文章按时间顺序依次写了、、

和被害后四件事。

(7)劝诫人们要及时尽孝，趁父母健在时多做力所能及的事的句子是，。

(8)《鲁滨逊漂流记》的作者是(国籍)o

(9)告诉我们山外有山，人外有人的句子是,。

(10)《长歌行》中告诉我们时光匆匆易流逝的句子是,。

10.(2022春•龙湾区期中)按课文内容填空。

(1)唐诗宋词，博大精深，陆游笔下的“,”表达了诗人对北方人民的

同情。范成大的“,”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性。李白的

“,"最能体现对友人的依依不舍之情。

(2)《鸟鸣涧》中“,”以动写静，看似打破了夜的静谧，实则用声音

衬托山的幽静和闲适。

11.(2022春•简阳市期中)背诵积累。

(1)遗民泪尽胡尘里，。

(2),不破楼兰终不还。

(3)谁言寸草心，。

(4)童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“,"，我们感受到了乡村

儿童学种瓜的纯朴、可爱；读着杨万里的“,"，我们体会到孩子们取冰

玩耍的快乐；读着雷震的“,"，我们领略了牧童晚归的悠然。

(5)《鸟鸣涧》一诗中，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句

是：,。

12.(2022春•清城区月考)积累填空。

(1)“，一片孤城万仞山”描绘了边塞地区壮阔的风光。

(2)《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是“,形象地说明了将

土戍边的时间长，边塞战斗频繁的诗句是“,

(3)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“,”表达了诗人失望而未绝望之

心，使爱国之情更厚重、深沉。

(4)《渡荆门送别》中“,”写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，

既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。

(5)在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年，

13.(2022春•陕州区期中)积累填空。

(1)昼出耘田夜绩麻，。,也傍桑阴学种瓜。

(2)“三万里河东入海，。,南望王师又一年。”出自宋代诗人(谁)

的诗作《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

(3)“黄沙百战穿金甲，表达了诗人王昌龄对的歌颂和赞美。

(4)故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。

(5),短笛无腔信口吹。

(6)汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，

其中以、、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

14.(2022春•成武县校级月考)积累运用。

(1)林莺啼到无声处，独听蛙。

(2)梅须逊雪,雪却输梅o

(3)长睡起无情思，闲看捉柳花。

(4)《呼兰河传》的作者是。

(5)哪怕一片叶子，也要向着洒下的地方。《向着明亮那方》

(6)喳喳叫，天气这么好。《春天的清晨》

(7)春天的味道，是的。《春天的味道》

(8)那春天最初的,橘黄而紫红。《蝴蝶》

15.(2022春•湘水县校级月考)根据所学内容填空。

(1)王维的《鸟鸣涧》一诗中以动衬静的诗句是：“，

(2)《游子吟》一诗运用形象的比喻讴歌母爱的诗句是：“，

(3)《村晚》一诗中，“,”这两句诗表现出了牧童的悠闲自在。

(4)通过第二单元的学习，我们认识了许多经典的名著人物。有的周瑜，有

的诸葛亮，有的美猴王，也有的林黛玉和的贾宝玉。

(5)研究报告除了题目还至少有、、三部分。

(6)人不在其位一一(猜一个汉字)

(7)孔夫子搬家一一净是输(写出歇后语中的谐音字)

(8)根据上联的规律巧填下联，使它们成为一组巧妙的对联。

上联：山石岩前古木枯下联：白水上日月

默写

参考答案与试题解析

一.填空题(共15小题)

1.(2022春•泽普县期中)精彩回放。

(1)唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“人闲桂花落，夜

静春山空”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钻向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“三万里河东入海，

五千仞岳上摩天”我们感受到祖国山河的壮美。

(2)她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、

最有灵魂、最有骨气的!这句话选自《梅花魂》。本课借梅花来赞扬中国人，这种写

法叫作借物喻人。

(3)沃克医生赞叹刘伯承是一块会说话的钢板,堪称军神。毛泽东面对爱子

牺牲在朝鲜战场。他的批文是：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

(4)用一个四字词语概括下列人物的性格特点。

诸葛亮：神机妙算

武松：豪放勇武

刘伯承：意志坚强

【考点】诗歌默写；课文理解；写作手法；词语的理解与辨析.

【分析】本题考查诗歌默写、词语的理解与辨析、课文理解、写作手法。回答此题，要

通过平时学习中的积累、识记、理解来完成。

【解答】(1)分别出自唐代王维的《鸟鸣涧》，宋代杨万里的《稚子弄冰》，宋代陆游的

《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首•其二》。

(2)选自人教部编版五年级语文下册《梅花魂》，本课借梅花来赞扬中国人，这种写法

叫作借物喻人。

(3)沃克医生赞叹刘伯承是一块会说话的钢板，堪称“军神”，毛泽东面对爱子牺牲在

朝鲜战场。他的批文是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

(4)诸葛亮神机妙算，武松豪放勇武，刘伯承意志坚强。

故答案为：

(1)人闲桂花落夜静春山空稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铳三万里河东入海

五千仞岳上摩天；

(2)梅花魂借物喻人；

(3)刘伯承军神青山处处埋忠骨何须马革裹尸还；

(4)神机妙算豪放勇武意志坚强。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

2.(2022春•揭阳期中)知识运用。

(1)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

(2)月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(3)妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先，如果期末考

试没考好,就像去年一样帮妈妈。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——照旧(舅)？”

(4)“五千仞岳上摩天”中的“五千仞岳”指西岳华山。

【考点】诗歌默写；诗歌翻译；歇后语.

【分析】本题考查诗歌的默写、歇后语和诗歌翻译。回答这些知识，都要通过在平时学

习中的积累来完成。

【解答】(1)“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》。

(2)“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。

(3)“咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先”和“外甥打灯笼一一照旧(舅)”是两个歇后语。

(4)“五千仞岳上摩天”这句诗出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，其中

“五千仞岳”指的是西岳华山。

故答案为：

(1)羌笛何须怨杨柳；

(2)时鸣春涧中；

(3)有言(盐)在先外甥打灯笼；

(4)西岳华山。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

3.(2022春•德江县期中)按所学知识填空。

①为了战胜新冠疫情，许多白衣“战士”毅然奔赴抗疫前线，哪怕献出生命也无怨无悔。

这不正是“捐躯赴国难，视死忽如归”的真实写照吗？

②《闻官军收河南河北》中具体表现作者欣喜若狂的心情的诗句是“却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂

③陆游用“遗民汨尽胡尘里，南望王师又一年”写出了遗民百姓企盼朝廷收复

失地却一次次落空的失望之情。

④《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、周瑜打黄盖、三英战

吕布、赤壁大战：读施耐庵的《水浒传》，我感受到了侠肝义胆：读吴承恩

的《西游记》，我感受到了英勇神武。

【考点】诗歌默写；名言警句；名著.

【分析】本题考查的知识点较多，有名言警句，有诗歌默写，有名著，回答这些问题，

都要通过平时的积累完成。

【解答】①为了战胜新冠疫情，许多白衣“战士”毅然奔赴抗疫前线，哪怕献出生命也

无怨无悔。这正是“捐躯赴国难，视死忽如归”的真实写照。

②唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》中具体表现作者欣喜若狂的心情的诗句是：“却

看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

③宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一

年”写出了遗民百姓企盼朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。

④《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、周瑜打黄盖、三英战吕

布、赤壁大战。读施耐庵的《水浒传》，我感受到了梁山好汉的侠肝义胆，读吴承恩的《西

游记》，我感受到了孙悟空的英勇神武。

故答案为：

①捐躯赴国难视死忽如归；

②却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂；

③遗民泪尽胡尘里南望王师又一年；

④三英战吕布赤壁大战侠肝义胆英勇神武。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

4.（2022春•惠阳区期中）根据课内积累填空。

（1）诗人笔下的童年是丰富多彩的：“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”是弄冰

敲铳的快乐；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”是热爱劳动孩子学种瓜的乐趣；

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”是暮归时分的闲适。

（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之：“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”,是

忧国忧民的感叹；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是一心报国的壮志；“却

看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是收复失地的狂喜。

（3）通过本学期的学习，我们认识了许多人物，有勇敢机敏的美猴王,有意志

顽强的刘伯承。

（4）没有真才实学，光靠一张嘴，说再多也是四两棉花一一弹（谈）不上。（写一

句歇后语）

（5）汉字字体的演变过程是：甲骨文，金文一小篆f隶书一楷书。

【考点】诗歌默写；根据课文内容填空；汉字的字体演变和造字方法；歇后语.

【分析】本题考查诗歌默写、根据课文内容填空、汉字的字体演变。解答本题，需要回

顾课文和诗歌内容，然后结合题目提供的信息和日常积累的知识进行补充填空。

【解答】（1）依次出自唐代杨万里的《稚子弄冰》，南宋范成大的《四时田园杂兴•其三

十一》，宋代雷震的《村晚》。

（2）依次出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感•其二》，唐代王昌龄的《从军行》，

唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。

（3）通过本学期的学习，我们认识了许多人物，有勇敢机敏的美猴王，有意志顽强的刘

伯承。

（4）没有真才实学，光靠一张嘴，说再多也是“四两棉花一一弹（谈）不上”。

（5）汉字字体的演变过程是：甲骨文（商）一金文（周）一小篆（秦）一隶书（汉）一

楷书（魏晋）一行书（商）（周）（秦）（汉）（魏晋）草书，以上的“甲金篆隶草楷行”

七种字体称为“汉字七体”。

故答案为：

（1）忽作玻璃碎地声童孙未解供耕织短笛无腔信口吹；

（2）南望王师又一年黄沙百战穿金甲却看妻子愁何在；

（3）勇敢机敏意志顽强；

（4）四两棉花----弹（谈）不上；

（5）隶书。

【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关知识，这样在答题时我们才能准确

地写出正确答案。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

5.（2022春•济南期中）积累运用。

（1）《从军行》中形象地说明了将士戍边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是：“黄沙

百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

（2）提起“慈母情深”，我就会想起孟郊的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖

（3）王维的《鸟鸣涧》中，用鸟鸣声来衬托山间幽静的诗句是：“月出惊山鸟，时鸣

春涧中

（4）童年生活是丰富多彩的，我们读着范成大的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种

瓜”，感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱。

（5）李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

表达了朋友间的深情厚谊。

（6）阅读古典名著，我认识了许多性格鲜明的人物：武艺高强的武松,神机妙算

的诸葛亮；我还了解到许多精彩的故事。如《三打白骨精》，《草船借箭》等。

（7）六一晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“八

仙过海--各显神通（打一歇后语）

（8）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、

隶书、楷书这五种字体最为典型。

【考点】诗歌默写；根据课文内容填空；汉字的字体演变和造字方法.

【分析】本题考查诗歌默写、汉字的字体演变和造字方法和根据课文内容填空。作答起

来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍。

【解答】(1)“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》。

(2)“谁言寸草心，报得三春晖”出孟郊的《游子吟》；

(3)“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自王维的《鸟鸣涧》；

(4)“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自范成大的《四时田园杂兴(三十一)》；

(5)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

(6)结合对四大名著的了解，我们知道了《三打白骨精》《草船借箭》等有趣的故事。

认识了许多个性鲜明的人物，如武艺高强的武松，神机妙算的诸葛亮等。

(7)“八仙过海”指的是八位神仙在过海的时候不乘船，自施展不同的本领和手段，所

以下半句是“各显神通”。

(8)汉字经过了6000多年的变化，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，

其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

故答案为：

(1)黄沙百战穿金甲：

(2)报得三春晖；

(3)时鸣春涧中；

(4)童孙未解供耕织：

(5)孤帆远影碧空尽；

(6)武艺高强神机妙算《三打白骨精》《草船借箭》；

(7)八仙过海--各显神通；

(8)金文隶书。

【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。

6.(2022春•微山县期中)回放和运用。

(1)古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，我积累了不少有关儿童的诗句“童孙未解供耕织

也傍桑阴学种瓜”“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。牧童归去横牛背，短笛无

腔信口吹我还能写出一句有关儿童的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处

寻

(2)我们学习了陆游的古诗句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”让我们体

会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”令

人觉得玉门关是那样孤独.从李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”

我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句”但使龙城飞将在，不教胡马度

阴山“我们读出了将士们的豪言壮志。

(3)四大名著是中国文学史的经典作品，是《三国演义》《西游记》《红

楼梦》《水浒传》这四部巨著。

（4）本学期，我认识了拥有钢铁般意志的刘伯承、足智多谋的诸葛亮:知道

这两个甲骨文“竹IIHL”分别是从、丛这两个字。积累了许多歇后语

外甥打灯笼一一照旧（舅）。（写一句）。

【考点】诗歌默写；根据课文内容填空；汉字的字体演变和造字方法；歇后语；名著.

【分析】本题考查诗歌默写、歇后语、名著、根据课文内容填空、汉字的字体演变和造

字方法。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。

【解答】（1）分别出自宋代范成大的《夏日田园杂兴•其七》，宋代杨万里的《稚子弄冰》，

宋代雷震的《村晚》，宋代杨万里的《宿新市徐公店》。

（2）分别出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，唐代王之涣的《凉州词二

首•其一》，唐代李白的《赠汪伦》，唐代王昌龄的《出塞二首•其一》。

（3）四大名著是中国文学史的经典作品，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼

梦》。

（4）本学期，我认识了拥有钢铁般意志的刘伯承、足智多谋的诸葛亮；知道题干甲骨文

是“从、丛”，积累了许多歇后语，例如：外甥打灯笼一一照旧（舅）。

故答案为：

（1）童孙未解供耕织敲成玉磬穿林响短笛无腔信口吹儿童急走追黄蝶飞入菜花

无处寻；

（2）三万里河东入海五千仞岳上摩天春风不度玉门关桃花潭水深千尺不及汪伦

送我情但使龙城飞将在不教胡马度阴山；

（3）《三国演义》《西游记》《红楼梦》；

（4）拥有钢铁般意志足智多谋从丛外甥打灯笼一一照旧（舅）。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

7.（2022春•济南期中）积累与运用。

（1）古诗文精妙动人。古诗中的儿童天真无邪，惹人喜爱，有“童孙未解供耕织，也

傍桑阴学种瓜”的童孙，有“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铳”的稚子，还有

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的牧童。

（2）诵读古诗，遇见伟大品格。《从军行》中，王昌龄以“黄沙百战穿金甲，不

破楼兰终不还”表达了他的壮志豪情。陆游对国家、对人民的担忧体现在他的诗句“遗

民泪尽胡尘里，南望王师又一年”中。

（3）阅读，使我有了丰富的积累：①歇后语：四月的冰河一一开动（冻）了。②赞

美母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。③表达友情的诗句：孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。④人物：倒拔垂杨柳的是三智深。

（4）汉字字体的发展史：甲骨文■＞金文-＞小篆叱隶书一楷书。

【考点】诗歌默写；汉字的字体演变和造字方法；歇后语.

【分析】考查了古典诗词的默写、汉字的字体演变和造字方法及歇后语。诗歌默写要求

熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂

兴》；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铳”出自唐朝诗人杨万里的古诗作品《锥子弄冰》；

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋朝诗人、文学家雷震的《村晚》；

（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐朝王昌龄的《从军行》；“遗民泪尽胡

尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

（3）①四月的冰河一一开动（冻）了；②谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游

子吟》；③“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《送孟浩然之广陵》；

④倒拔垂杨柳鲁智深。

（4）汉字的发展史：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书；

故答案为：

（1）也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背；

（2）从军行不破楼兰终不还南望王师又一年；

（3）四月的冰河谁言寸草心唯见长江天际流鲁智深；

（4）金文隶书。

【点评】诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生

僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；

⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。

8.（2022春•揭阳期中）根据课本内容填空。

（1）在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，陆游用“遗民泪尽胡尘里，南望王师又

一年”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；在《闻官军收河南河北》中，杜

甫用“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。

（2）从《草船借箭》中，我们认识了神机妙算的诸葛亮,忠厚老实鲁肃;从

《军神》一文中，我们又认识了意志坚强的刘伯承。

（3）《祖父的园子》选自长篇小说《呼兰河传》，作者是萧红。课文表达了

“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

【考点】诗歌默写；根据课文内容填空；作者的思想感情；作者生平及代表作.

【分析】本题考查了诗歌默写、作者生平及代表作、作者的思想感情、根据课文内容填

空。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）分别出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代诗人杜甫的《闻官

军收河南河北》。

(2)分别选自《草船借箭》《军神》。

(3)《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。平静、自由的园子在“我”

眼中是一个乐园。课文表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深

深怀念。

故答案为：

(1)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳；

(2)神机妙算忠厚老实意志坚强；

(3)《呼兰河传》萧红热爱与依恋深深怀念。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

9.(2022春•师宗县期中)根据课文内容填空。

(1)《石灰吟》中表明诗人做官不愿与人同流合污志向的句子是粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

(2)《寒食》中表达诗人对社会现实不满的诗句是日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五

侯家、

(3)我们生在红旗下，长在春风里，革命先烈们抛头颅，洒热血，为我们换来今日盛世

中华，你心中一定充满着对他们的无限敬佩，鲁迅先生字字泣血，唤醒国人，横眉冷

对千夫指，俯首甘为孺子牛是他一生的真实写照;爱国诗人文天祥有千古绝唱

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(4)《学弈》中具体描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是：“一人虽听之，

一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”

(5)著名数学家华罗庚说过：科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

(6)《十六年的回忆》作者是李星华。文章按时间顺序依次写了被捕前、被

捕时、被审时和被害后四件事。

(7)劝诫人们要及时尽孝，趁父母健在时多做力所能及的事的句子是树欲静而风不

止，子欲养而亲不待。

(8)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国(国籍)丹尼尔•笛福。

(9)告诉我们山外有山，人外有人的句子是三人行，必有我师焉。

(10)《长歌行》中告诉我们时光匆匆易流逝的句子是少壮不努力，老大徒伤悲。

【考点】诗歌默写；根据课文内容填空；名言警句；作者生平及代表作.

【分析】本题考查了诗歌和名言警句的默写，作者生平以及根据课文内容填空。回答这

些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】(1)《石灰吟》是明代诗人于谦的作品，诗中表明诗人做官不愿与人同流合污志

向的句子是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

(2)《寒食》是唐代诗人韩姗的作品，诗中表达诗人对社会现实不满的诗句是：日暮汉

宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

(3)“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的名言；“人生自古谁无死，留取

丹心照汗青”是爱国诗人文天祥关于死的意义的诗句。

(4)“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”是《学弈》中描写三心二

意的那个人的学习态度的句子。

(5)“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”是著名数学家华罗庚的名言。

(6)《十六年前的回忆》作者是李星华，文章按时间顺序依次写了被捕前、被捕时、被

审时、被害后四件事。

(7)“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们要及时尽孝，趁父母健在时多做力

所能及的事。

(8)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔•笛福。

(9)“三人行，必有我师焉”告诉我们山外有山，人外有人。

(10)《长歌行》告诉我们时光匆匆易流逝的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。

故答案为：

(1)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间；

(2)日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家；

(3)横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛人生自古谁无死留取丹心照汗青；

(4)一人虽听之一心以为有鸿鹄将至；

(5)科学的灵感绝不是坐等可以等来的；

(6)李星华被捕前被捕时被审时；

(7)树欲静而风不止子欲养而亲不待；

(8)英国丹尼尔•笛福。

(9)三人行必有我师焉；

(10)少壮不努力老大徒伤悲。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

10.(2022春•龙湾区期中)按课文内容填空.

(1)唐诗宋词，博大精深，陆游笔下的“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”

表达了诗人对北方人民的同情。范成大的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”

写出了儿童喜爱劳动的质朴天性。李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”

最能体现对友人的依依不舍之情。

(2)《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”以动写静，看似打破了夜的静

谧，实则用声音衬托山的幽静和闲适。

【考点】诗歌默写.

【分析】考查了诗歌默写，诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明

白道理，受到教育。

【解答】(1)陆游笔下的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里，南望王师

又一年”表达了诗人对北方人民的同情。范成大的《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕

织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广

陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”最能体现对友人的依依不舍之情。

(2)唐代诗人王维的《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”以动写静，看似打破了

夜的静谧，实则用声音衬托山的幽静和闲适。

故答案为：

(1)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜孤帆

远影碧空尽唯见长江天际流；

(2)月出惊山鸟时鸣春涧中。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写

时要注意做到书写认真，不写错别字。

11.(2022春•简阳市期中)背诵积累。

(1)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(3)谁言寸草心，报得三春晖。

(4)童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”

我们感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱；读着杨万里的“稚子金盆脱晓冰，彩

丝穿取当银铳”,我们体会到孩子们取冰玩耍的快乐；读着雷震的“牧童归去横牛背

短笛无腔信口吹”,我们领略了牧童晚归的悠然。

(5)《鸟鸣涧》一诗中，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是：月

出惊山鸟，时鸣春涧中。

【考点】诗歌默写.

【分析】本题考查了诗歌默写、名言警句，回答这些知识，都要通过平时学习中的积累

来完成。

【解答】(1)出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

(2)出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。

(3)出自唐代孟郊的《游子吟》。

(4)分别出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，南宋诗人杨万里的《稚子弄冰》，宋

代雷震的《村晚》。

(5)出自唐代王维的《鸟鸣涧》。

故答案为：

(1)南望王师又一年；

(2)黄沙百战穿金甲；

(3)报得三春晖；

(4)童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铳牧童归去横牛

背短笛无腔信口吹；

(5)月出惊山鸟时鸣春涧中。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

12.(2022春•清城区月考)积累填空。

(1)“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”描绘了边塞地区壮阔的风光。

(2)《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是“青海长云暗雪山，孤城遥望玉

门关形象地说明了将士戍边的时间长，边塞战斗频繁的诗句是“黄沙百战穿金甲

不破楼兰终不还

(3)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表

达了诗人失望而未绝望之心，使爱国之情更厚重、深沉。

(4)《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”写故乡之水恋恋不舍地一

路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。

(5)在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年，壮心不已

【考点】诗歌默写.

【分析】考查了诗歌默写，诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明

白道理，受到教育。

【解答】(1)“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”出自唐朝王之涣诗作《凉州词》，诗

句描绘了边塞地区壮阔的风光。

(2)唐代诗人王昌龄的《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是“青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关”，形象地说明了将士戍边的时间长，边塞战斗频繁的诗句是“黄沙百战

穿金甲，不破楼兰终不还。”

(3)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人

失望而未绝望之心，使爱国之情更厚重、深沉。

(4)唐代诗人李白的《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”写故乡之水恋恋不

舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。

(5)在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年，壮心不已

故答案为：

(1)黄河远上白云间；

(2)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还；

(3)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年；

(4)仍怜故乡水万里送行舟；

(5)壮心不已。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写

时要注意做到书写认真，不写错别字。

13.(2022春•陕州区期中)积累填空。

(1)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家，也傍桑阴学种瓜。

(2)“三万里河东入海，五千仞岳上摩天•遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

出自宋代诗人(谁)陆游的诗作《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

(3)“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还表达了诗人王昌龄对边关将士不怕

牺牲的精神的歌颂和赞美。

(4)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(5)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(6)汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，

其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

【考点】诗歌默写；汉字的字体演变和造字方法.

【分析】本题考查诗歌的默写和汉字的字体演变。回答这些知识，都要通过在平时学习

中的积累来完成。

【解答】(1)出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。

(2)出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

(3)出自唐代诗人王昌龄的《从军行》，表达了诗人对边关将士不怕牺