2024年湖南省高校辅导员招聘考试备考核心题库（附答案）

PAGEPAGE12024年湖南省高校辅导员招聘考试备考核心题库（附答案）一、单选题1.教育技术的领域包括学习者、()、教育开发职能和教育管理职能。A、学习资源B、学习平台C、学习软件D、学习环境答案：A解析：本题考查教育技术的领域。教育技术的领域包括学习者、学习资源、教育开发职能和教育管理职能。因此，本题的正确答案为A。学习平台、学习软件和学习环境都是教育技术的具体应用形式，属于学习资源的一部分。2.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A、讲授法B、研讨法C、试验法D、自学法答案：B解析：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法；研讨法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法；试验法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法；自学法是学生在教师的指导下，通过独立的学习活动，获得知识、技能和发展能力的方法。根据题干中的描述，“在教师的指导下”“围绕教学中的重点、难点或热点”“进行讨论或辩论”，可以判断出这种教学方法是研讨法。因此，选项B是正确答案。3.精神分析疗法的创立者是()A、荣格B、弗洛伊德C、罗杰斯D、华生答案：B解析：西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud）是奥地利心理学家、精神分析学派创始人。他提出了精神分析理论，主张通过对潜意识的分析来理解人类行为和心理障碍的根源。弗洛伊德的理论和治疗方法对现代心理学和心理治疗产生了深远的影响。卡尔·荣格（CarlJung）是瑞士心理学家，也是分析心理学的创立者。他曾经与弗洛伊德合作，但后来因为理论分歧而分道扬镳。荣格的理论强调个体的内在体验和集体潜意识的重要性。卡尔·罗杰斯（CarlRogers）是美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。他提出了以患者为中心的心理治疗方法，强调治疗师与患者之间的关系和患者的自我实现。约翰·华生（JohnB.Watson）是美国心理学家，行为主义心理学的创始人之一。他主张通过对外部行为的观察和控制来研究和改变人类行为。综上所述，精神分析疗法的创立者是弗洛伊德，答案选B。4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。A、6月30日B、7月15日C、7月20日D、7月30日答案：D解析：根据题意，应征入伍的高校应届毕业生需要在入学前将户籍迁回入学前户籍地。而入学时间通常在9月份，因此应征入伍的高校应届毕业生需要在9月份之前完成户籍迁移手续。根据选项，只有D选项的时间最晚，为7月30日，符合要求。因此，答案为D。5.用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是()A、视觉型B、听觉型C、动觉型D、混合型答案：D解析：在不同的智力类型中，混合型的个体在多种感觉通道的记忆效果上具有显著优势。视觉型主要依赖视觉信息进行学习和记忆；听觉型则更侧重于听觉输入；而动觉型则通过亲身体验和运动来学习。然而，混合型能够结合视觉、听觉等多种感觉通道，使信息更加全面和生动，从而提高了记忆效果。他们能灵活运用多种感觉方式，加深对知识的理解和记忆。所以，正确答案是选项D。6.坚决防止和反对_________,坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化,坚决反对搞两面派、做两面人。A、个人主义、享乐主义、自由主义、本位主义、好人主义B、个人主义、分散主义、山头主义、本位主义、好人主义C、个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义D、个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、享乐主义答案：C解析：本题考查的是对于一些不良的思想和行为的反对态度。根据题干中的描述，可以得出以下几点：1.坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义。2.坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化。3.坚决反对搞两面派、做两面人。根据以上分析，可以得出正确答案为C。7.理想的师生关系不应是()A、交流和理解B、权威和服从C、自由和宽容D、民主和平等答案：B解析：理想的师生关系应该是建立在平等、尊重、理解、交流、民主和自由的基础上的。A选项交流和理解能促进师生良好沟通和互动；C选项自由和宽容有助于营造宽松和谐的氛围；D选项民主和平等符合现代教育理念，能让学生积极参与。而权威和服从会导致学生被动接受，压抑学生个性和自主性，不利于良好师生关系的形成，所以不应是理想的师生关系，答案选B。8.发放第一批应届毕业本科生集中派遣报到证的时间是()。A、3月B、4月C、6月D、8月答案：C解析：一般来说，高校应届毕业生的毕业时间集中在6月和7月。为了便于毕业生顺利就业，学校通常会在他们毕业前陆续发放报到证。6月是大多数高校第一批本科生集中毕业的时候，学校会在这个时间开始发放集中派遣报到证。尽管有些学校可能会根据实际情况进行调整，但6月是一个常见的时间点。因此，正确答案是C。9.对立统一规律揭示了事物发展的()。A、辩证形式B、趋势和道路C、不同状态D、源泉和动力答案：D解析：对立统一规律揭示了事物发展的最终源泉和动力。10.中国共产党的根本宗旨和一切工作的根本出发点是()。A、一切为了群众，全心全意为人民服务B、实事求是C、批评与自我批评D、理论联系实际答案：A解析：一切为了群众，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作的根本出发点。11.近年来,成为大学校园一大杀手的是A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症答案：D解析：本题考查的是大学校园中常见的心理问题。选项A、B、C都是心理问题，但是与大学校园中常见的心理问题不太相关。而选项D抑郁症是大学校园中常见的心理问题之一，因此选D。12.中央16号文件指出，高校家庭经济困难学生新资助体系以()为主体。A、国家奖助学金B、勤工助学C、学费减免D、国家助学贷款答案：D解析：中央16号文件，即《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，其中关于高校家庭经济困难学生的资助体系，明确指出了其主体构成。选项A，国家奖助学金，虽然是资助体系中的一部分，但它主要是用于奖励学业优秀的学生，而不是主要面向家庭经济困难的学生。选项B，勤工助学，是提供给家庭经济困难学生的一种资助方式，通过提供校内或校外的劳动岗位，帮助他们获得一定的经济支持。但这种方式更多地是作为一种补充形式，而不是主体。选项C，学费减免，虽然能够直接减轻家庭经济困难学生的经济压力，但它通常是在特定条件下实施的，例如学生家庭遭遇重大变故等，因此也不是资助体系的主体。选项D，国家助学贷款，是专门针对家庭经济困难学生提供的一种资助方式，旨在帮助他们解决学费和生活费问题，完成学业。由于其覆盖面广、支持力度大，因此是国家资助体系的主体。综上所述，中央16号文件指出，高校家庭经济困难学生新资助体系以国家助学贷款为主体，因此答案选D。13.下面网络语言中，与特定公共事件无关的是()。A、躲猫猫B、俯卧撑C、打酱油D、周老虎答案：C解析：首先，我们需要理解网络语言往往与一些特定的社会事件或现象相关联，它们通常是在这些事件或现象发生后，在网络上广泛传播并形成的特定表达方式。A选项“躲猫猫”来源于云南省晋宁县看守所发生的“躲猫猫”事件，这是一起关于在押人员死亡的社会事件，后来在网络中形成了“躲猫猫”的梗，用以讽刺或调侃某些情况。B选项“俯卧撑”源自贵州省瓮安县发生的“俯卧撑”事件，也是一起社会事件，在网络上被用来表达一种无奈或讽刺的态度。D选项“周老虎”则与陕西省镇坪县农民周正龙拍摄的野生华南虎照片事件有关，这一事件涉及到照片的真伪和社会公众的广泛讨论，后来“周老虎”成为网络上的流行语，用以指代造假或欺骗行为。然而，C选项“打酱油”并没有与特定的公共事件直接相关。它通常被用来表示一种与自己无关，不想参与或发表意见的态度。这个表达并不是基于某个具体的社会事件或现象形成的，而是基于网络文化和语境的演变。因此，正确答案是C，即“打酱油”是与特定公共事件无关的网络语言。14.下列选项中不属于其他教育工作者的是()A、教学辅助人员B、其他专业技术人员C、在民办学校从教的教师D、教育职员答案：C解析：本题考查的是教育工作者的分类。根据常识和教育法规，教育工作者包括教师、教育行政人员、教学辅助人员、其他专业技术人员和教育职员。选项中除了C选项外，其他选项都属于教育工作者的范畴，因此答案为C。在民办学校从教的教师虽然也是教育工作者，但是与其他教育工作者的工作性质和职责有所不同，因此被单独列为一个选项。15.校、院(系)两级党校要以实施新党员培训工程为(),认真抓好党员教育培训工作,确保每名大学生党员每年参加集中培训时间。A、原则B、方向C、目的D、切入点答案：D解析：切入点是指解决某个问题或处理某个事项的着手点或关键环节。校、院（系）两级党校以实施新党员培训工程为切入点，就是将其作为开展党员教育培训工作的重要着手点。新党员培训工程是针对党员进行系统培训的项目，具有明确的目标和内容。以该工程为切入点，可以有效地组织和推进党员教育培训工作，确保培训的针对性和有效性。通过以新党员培训工程为切入点，可以更好地整合资源、制定计划、安排课程，提高党员教育培训的质量和效果。这样能够使党员更好地接受党的理论教育和党性锻炼，增强党员的思想政治素质和党性修养。因此，选项D是正确的答案。16.性幻想是指在某种特定因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。性幻想是性冲动的发泄形式之一，属于()生理心理现象。A、正常；B、异常；C、一般；D、特殊答案：A解析：这道题考察对性幻想现象的理解。性幻想作为一种心理现象，是在特定情境下个体自发产生的与异性交往的联想。它是性冲动的一种自然发泄方式，普遍存在于人群中，因此被视为一种正常的生理心理现象。所以，正确答案是A，即“正常”。17.全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和()建设这条主线。A、制度B、作风C、纯洁性D、科学性答案：C解析：党的十八大报告指出：全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。纯洁性是马克思主义政党的本质属性，保持党的纯洁性是保持党的先进性的前提和基础。故答案选C。18.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是()A、电话咨询B、门诊咨询C、专题咨询D、互联网咨询答案：B解析：本题考查心理咨询的各种形式中哪种方法最主要而且最有效。根据常识和实践经验，心理咨询的各种形式中，门诊咨询是最主要而且最有效的方法。因为门诊咨询可以提供面对面的交流和沟通，咨询师可以更好地观察和了解咨询者的情况，同时也可以更好地给予咨询者支持和帮助。其他形式的咨询方式，如电话咨询、专题咨询和互联网咨询等，虽然也有其独特的优点和适用范围，但相对于门诊咨询来说，其效果和作用都有所限制。因此，本题的正确答案为B。19.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？()A、4%以内B、4%以上C、6%以内D、10%以内。答案：B解析：答案解析：为了确保高校能够有足够的资金来资助家庭经济困难学生，国家规定高校每年应从事业收入中足额提取一定比例的经费。根据相关政策规定，这个比例应该在4%以上。因此，选项B是正确答案。20.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()A、始终把政治标准放在首位B、严格发展程序和纪律C、加强发展党员工作宏观指导D、加强入党积极分子培养教育答案：D解析：《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中明确提出了提高发展学生党员质量的途径，包括始终把政治标准放在首位、严格发展程序和纪律、加强发展党员工作宏观指导等。而加强入党积极分子培养教育是提高发展学生党员质量的重要环节，不是严格坚持标准的途径。因此，选项D不包括在内。所以正确答案是D。21.德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法()：A、转移调节；B、延缓调节；C、宣泄调节；D、升华调节答案：D解析：升华调节是指将消极情绪转化为积极有建设性的活动。歌德失恋后将内心的痛苦和情感通过创作作品的方式表达出来，把负面情绪升华为具有艺术价值的文学创作，这正是升华调节的体现。这种方式不仅让他释放了情绪，还创造出了有价值的作品，而选项A转移调节强调注意力的转移，B延缓调节是延迟情绪反应，C宣泄调节是直接释放情绪，均与题干情况不符，所以答案选D。22.在平面中三角形内角和等于180度，在球面中三角形内角和大于180度，在凹面中三角形内角和小于180度，这说明()。A、真理具有决定性B、真理具有相对性C、真理具有客观性D、真理具有全面性答案：B解析：真理的相对性，即相对真理，是指真理的有条件性、有限性，即在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。三角形内角之和等于180度，但是，在凹面上，三角形内角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180度，这说明任何真理都有自己适用的条件和范围，真理是有条件的、有限的。任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。23.高等学校应以()为中心。A、社会服务B、科学研究C、教育教学D、培养人才答案：D解析：高等学校的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。教育教学是实现这一目标的重要途径，通过教育教学，学生可以获得系统的知识和技能，提高自身的综合素质。科学研究和社会服务也是高等学校的重要职能，但它们都是为了更好地服务于培养人才这一中心任务。因此，选项D是正确的答案。24.学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于()A、美国B、日本C、英国D、中国答案：A解析：学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。19世纪70年代起源于美国，随后在世界范围内广泛传播和应用。学分制的产生和发展是高等教育适应社会发展和人才培养需求的结果。它的出现改变了传统的教育教学模式，使学生在选择课程、学习进度和学习方式等方面具有更大的灵活性和自主性，有助于培养学生的个性和创新能力。选项B、C、D中的国家虽然也在不同时期实行了学分制，但都不是学分制的起源地。因此，正确答案是选项A。25.“中国梦”的第一要义，是。()A、民族复兴B、人民幸福C、实现综合国力进一步跃升D、社会和谐答案：C解析：本题考查对“中国梦”的理解。根据习近平总书记提出的“中国梦”概念，其第一要义是实现综合国力进一步跃升，即通过经济、科技、文化等各方面的发展，提高国家的整体实力和竞争力，使中国成为世界强国。因此，选项C为正确答案。选项A、B、D也是“中国梦”的重要内容，但不是第一要义。26.你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状)下列不是产生诱因的是()。A、理想与现实的落差B、对新环境的适应力弱C、优势地位的丧失D、生活过度挥霍而产生罪恶感答案：D解析：本题考查大一学生产生“大一综合征”的原因。选项A、B、C都是大一学生产生“大一综合征”的常见原因，而选项D则与“大一综合征”无关。因此，答案为D。27.要保持党员队伍的先进性，关键在于()。A、增强广大党员的先进性意识，激发其自我教育、自我提高的内在动力B、解决党员队伍中存在的突出问题，不断增强党员队伍整体的先进性C、坚持党要管党、从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力D、完善制度和机制，把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则答案：D解析：先进性教育活动的实践证明，要保持党员队伍的先进性，关键在于完善制度和机制。把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则。建立一套完善的规章制度和工作机制.是保持共产党员先进性的根本途径和重要保证。28.在2017年5月召开的世界气象组织(WMO)执行理事会第六十九次届会上，中国气象局被正式认定为()。A、亚洲气象中心B、世界气象中心C、国家气象中心D、卫星气象中心答案：B解析：答案解析：中国气象局在气象领域具有丰富的经验和先进的技术，在国际气象合作中发挥了重要作用。经过多年的努力和发展，中国气象局的气象观测、预报、科研等方面的能力得到了国际认可。在2017年5月召开的世界气象组织（WMO）执行理事会第六十九次届会上，中国气象局因其在气象领域的卓越表现和成就，被正式认定为世界气象中心。这一认定表明中国气象局在全球气象领域的重要地位和影响力，也将进一步促进中国气象局与其他国际气象机构的合作与交流，共同推动全球气象事业的发展。因此，正确答案是选项B。29.大学生心理健康教育的主要途径是()。A、集体教育B、咨询C、开设相关课程D、个别教育答案：A解析：本题考查大学生心理健康教育的主要途径。选项包括集体教育、咨询、开设相关课程和个别教育。根据大学生心理健康教育的实际情况，集体教育是最主要的途径，因为它可以覆盖更多的学生，提高学生的心理健康意识和心理健康水平。咨询和个别教育是针对个别学生的，开设相关课程是辅助性的途径。因此，本题的正确答案是A。30.下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？()A、物质兴趣B、精神兴趣C、直接兴趣D、间接兴趣答案：D解析：答案解析：直接兴趣是对活动本身产生的兴趣，而间接兴趣则是对活动结果产生的兴趣。物质兴趣和精神兴趣主要是基于兴趣对象的性质划分，与对活动结果的兴趣无关。所以，在这几个选项中，指对活动结果的兴趣的是选项D间接兴趣。31.标志着结束在中共党内占据统治地位长达4年之久的王明“左”倾冒险主义的会议是()。A、“八七”会议B、遵义会议C、古田会议D、中共六届四中全会答案：B解析：遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议。它结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。它证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。32.2017年5月14日至15日，中国举办了新中国成立以来，由中国首倡、中国主办的层级最高、规模最大的多边外交活动，也是今年中国最重要的主场外交活动，这次活动是()。A、G20峰会B、“一带一路”国际合作高峰论坛C、APEC会议D、亚信会议答案：B解析：2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这是新中国成立以来，由中国首倡、中国主办的层级最高、规模最大的多边外交活动，也是今年中国最重要的主场外交活动。“一带一路”国际合作高峰论坛旨在推动“一带一路”建设，加强国际合作，促进全球经济发展。论坛期间，各国领导人、国际组织负责人、企业代表等齐聚一堂，共商合作大计，取得了丰硕的成果。G20峰会是一个国际经济合作论坛，于1999年12月16日在德国柏林成立；APEC会议是亚太经合组织领导人非正式会议；亚信会议是亚洲相互协作与信任措施会议的简称。这三个会议与题目描述不符。因此，正确答案是B。33.国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清？A、4年B、2年C、6年答案：C解析：根据国家助学贷款的相关规定，借款学生毕业后自付利息开始时间为其取得毕业证书之日的下月1日，毕业当年12月20日之前应该偿还利息，自毕业的第4年起开始偿还本金和利息，且需在毕业6年内全部还清。所以答案选C。34.中国第一个网络BBS是()A、神州学人B、水木清华C、天涯论坛D、三角地答案：B解析：答案解析：在早期的中国网络发展中，“水木清华”BBS作为国内知名高校清华大学的校园BBS，开创较早且具有较大影响力，是中国第一个具有一定规模和影响力的网络BBS。而“神州学人”主要面向留学人员，“天涯论坛”和“三角地”出现时间相对较晚。故正确答案是选项B。35.建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在()上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。A、实体经济B、共享经济C、虚拟经济D、国民经济答案：A解析：建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。36.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍()A、一年B、至退役后一年C、两年D、至退役后两年答案：D解析：《普通高等学校学生管理规定》第二十七条新生和在校学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其入学资格或者学籍至退役后2年。37.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。_______是社会主义民主政治的本质特征。A、党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、政治体制改革答案：B解析：本题考查的是社会主义民主政治的本质特征。根据题干中的关键词“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，可以看出这三个方面都是社会主义民主政治的重要组成部分。但是，题目要求选择“本质特征”，因此需要进一步分析。党的领导是社会主义民主政治的重要组成部分，但并不是本质特征。因为在其他政治制度中，也可能存在党的领导。政治体制改革也是社会主义民主政治的重要组成部分，但同样不是本质特征。因为政治体制改革是一种手段，而不是目的。依法治国是社会主义民主政治的重要组成部分，但也不是本质特征。因为在其他政治制度中，也可能存在依法治国。因此，正确答案为B，即人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。因为只有在社会主义民主政治中，人民才能真正成为国家的主人，通过各种形式参与国家事务的决策和管理。38.思想政治教育方法系统性的一个表现是()A、科学性B、应用性C、针对性D、层次性答案：D解析：思想政治教育方法的系统性是指其各个要素、各个环节之间相互联系、相互作用，形成一个有机整体，并按照一定的规律和原则运行。其中，层次性是思想政治教育方法系统性的一个重要表现。层次性是指思想政治教育方法可以分为不同的层次，如宏观层次、中观层次和微观层次等。不同层次的方法具有不同的特点和适用范围，可以相互配合、相互补充，共同实现思想政治教育的目标。选项A科学性、B应用性、C针对性虽然也是思想政治教育方法的重要特征，但它们并不是系统性的直接表现。科学性强调方法的合理性和有效性，应用性强调方法的实际应用价值，针对性强调方法的适用对象和情境。综上所述，正确答案是D。39.公民应征入伍需要满足基本身体条件中,体重:男性:不超过标准体重的25%,不低于标准体重的()%。A、10B、15C、20D、25答案：B解析：答案解析：依据我国《应征公民体格检查标准》的相关规定，公民应征入伍需要满足基本身体条件，其中对于男性体重的要求是：不超过标准体重的25%，不低于标准体重的15%。因此，选项B是正确的答案。40.党的十八大首次把()写入党的全国代表大会报告,明确为现代教育的根本任务A、育人为本B、德育为先C、立德树人D、科教兴国答案：C解析：党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“立德树人”首次被明确为现代教育的根本任务，强调了道德教育在教育体系中的重要地位。育人为本强调以学生为主体，德育为先是教育理念，科教兴国是基本国策，均不符合题意，所以答案选C。41.普通高等学校的学生在就学期间,()接受基本军事训练。A、必须B、可以C、不需要D、可选择答案：A解析：依据《中华人民共和国兵役法》第四十三条，普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。这是为了提高学生的国防意识和军事素质，增强国家安全意识和责任感。基本军事训练包括军事理论教育、军事技能训练等内容，有助于培养学生的组织纪律性、团队合作精神和爱国主义情怀。因此，选项A是正确的答案。42.出国留学或出国就业的学生，其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()A、由毕业生本人带出国外B、转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C、由学生父母带走放在家里D、以上选项都可以答案：B解析：本题考查的是出国留学或出国就业的学生档案、户口的迁转途径。选项A中，毕业生本人带出国外，无法完成档案、户口的迁转；选项C中，学生父母带走放在家里，也无法完成迁转。选项B中，转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心，是符合实际情况的迁转途径。因此，答案为B。43.2017年5月22日，()当选为美国新任驻华大使。A、特里·布兰斯塔德B、洪博培C、骆家辉D、马克思，鲍卡斯答案：A解析：答案解析：2017年5月22日，特朗普正式提名特里·布兰斯塔德出任美国驻华大使。2017年7月，美国参议院批准特里·布兰斯塔德为新任驻华大使。因此，A选项正确。44.深化机构和行政体制改革。转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的______政府。A、法治B、创新型C、廉洁D、服务型答案：D解析：本题考查的是深化机构和行政体制改革的目标，即建设人民满意的政府。根据题干中的描述，可以得知需要转变政府职能、深化简政放权、创新监管方式、增强政府公信力和执行力等方面来实现这一目标。而从这些方面来看，最能体现人民利益和需求的是服务型政府，因此答案为D。法治、创新型和廉洁也是政府应该具备的特点，但在本题中并不是最能体现人民满意的政府的特点。45.“触景生情”是()A、有意回忆B、无意回忆C、间接回忆D、机械回忆答案：B解析：本题考查的是对“触景生情”这个成语的理解。其中，“触景”指的是看到某个场景或物品，“生情”指的是引发情感上的共鸣或回忆。根据常识和语境，我们可以推断出“触景生情”应该是一种无意识的回忆，因此答案为B。选项A“有意回忆”与“触景生情”相反，选项C“间接回忆”和选项D“机械回忆”都不符合成语的本意。因此，本题的正确答案为B。46.党的____是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。A、思想建设B、政治建设C、组织建设D、制度建设答案：B解析：本题考查的是党的建设的基本要素。党的建设是指党的思想、政治、组织、作风、纪律等方面的建设。其中，政治建设是最为基础和核心的建设，是党的建设的灵魂和基础，决定着党的建设方向和效果。因此，本题的正确答案为B，即政治建设。其他选项也是党的建设的重要方面，但不是最为基础和核心的建设。47.____和_____,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。A、共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想B、共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想C、共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想D、共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想答案：B解析：本题考查对中国共产党人的精神支柱和政治灵魂的理解。根据中国共产党的宗旨和历史使命，可以确定答案为“共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想”。选项A和C中的“新时代”和“崇高”虽然也是中国共产党的重要理念，但并不是本题所要求的答案。因此，答案为B。48.1989年10月30日,中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”,并把这项活动命名为()A、温暖工程B、希望工程C、春蕾计划D、长江计划答案：B解析：希望工程是中国青少年发展基金会于1989年10月30日发起并实施的一项社会公益事业，旨在通过救助贫困地区失学少年，改善农村办学条件，唤起全社会的重教意识，促进基础教育的发展。因此，答案是选项B。49.下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？()A、个人自愿报名B、学校党团组织推荐C、资格审查D、笔试面试E、组织考察等答案：B解析：本题考查选聘到村任职的一般程序。选聘到村任职是指在村级组织中选聘村委会成员、村委会主任、村监察委员会委员等职务的程序。根据选聘到村任职的一般程序，个人自愿报名、资格审查、笔试面试、组织考察等都是选聘到村任职的一般程序。而学校党团组织推荐不属于选聘到村任职的一般程序，因此选项B为本题答案。综上所述，本题答案为B。50.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是()A、能力B、气质C、性格D、品德答案：C解析：性格具有道德评价意义，是人格中具有核心意义的部分。51.无产阶级最可靠的同盟军是()。A、城市小资产阶级B、民族资产阶级C、农民阶级D、大资产阶级答案：C解析：毛泽东指出，中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民。52.下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？()A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校答案：D解析：本题考查的是毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策。根据题干中的选项，我们可以逐一分析：A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵：这是毕业生应征入伍服义务兵役的优惠政策，属于正确选项。B.优先选拔使用：这也是毕业生应征入伍服义务兵役的优惠政策，属于正确选项。C.补偿学费或代偿国家助学贷款：这是毕业生应征入伍服义务兵役的优惠政策，属于正确选项。D.优先推荐上高一层次学校：这个选项与毕业生应征入伍服义务兵役的优惠政策无关，不属于正确选项。综上所述，本题的正确答案为D。53.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()A、超价观念B、关系妄想C、幻觉D、错觉答案：B解析：本题考查的是心理学中的一种心理障碍——关系妄想。关系妄想是指患者认为自己与他人之间存在某种特殊的关系，如被人追求、被人嫉妒、被人谋害等，而这种关系在现实中并不存在。本题中，患者认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这种想法是一种关系妄想的表现。因此，本题的答案为B。其他选项的解释如下：A.超价观念是指患者对自己的能力、地位、财富等方面过分高估，认为自己比别人更优秀。本题中并没有涉及到超价观念。C.幻觉是指患者感觉到不存在的事物或现象，如听到不存在的声音、看到不存在的影像等。本题中并没有涉及到幻觉。D.错觉是指患者对现实中存在的事物或现象产生错误的感知，如看到一条绳子却认为它是一条蛇。本题中并没有涉及到错觉。54.十九大报告指出力争到二○三五()国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队()世界一流军队。A、全面实现、基本建成B、全面实现、全面建成C、基本实现、基本建成D、基本实现、全面建成答案：D解析：答案解析：党的十九大报告明确指出，坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。这是习近平新时代中国特色社会主义思想为国防和军队建设擘画的宏伟蓝图，反映了全面建成小康社会之后人民军队向着更高层级的发展方向，体现了我们党新时代建军治军的总方略。因此，正确答案是选项D。55.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习答案：D解析：本题考查大学生的学习宗旨。选项A和B虽然是学习中需要的态度，但并不是学习的根本宗旨；选项C是学习的重要目的，但也不是学习的根本宗旨。而选项D“学会学习”则是学习的根本宗旨，因为学会学习可以让学生在未来的学习中更加高效、自主、深入地掌握知识和技能。因此，答案为D。56.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他A、胸怀宽阔B、要有坚定的信念C、主动与人交往D、不断体验成功答案：C解析：本题考查的是针对“孤僻”的个体应该采取什么方法来改善自己的情况。选项A“胸怀宽阔”虽然是一种积极的心态，但并不能直接解决孤僻的问题，因此不是最好的方法；选项B“要有坚定的信念”同样不能直接解决孤僻的问题，因此也不是最好的方法；选项D“不断体验成功”虽然可以提高个体的自信心，但并不能直接解决孤僻的问题，因此也不是最好的方法。而选项C“主动与人交往”则是最好的方法，因为孤僻的个体通常是因为缺乏社交技能或者害怕与人交往，因此建议他们主动与人交往可以帮助他们逐渐克服这种恐惧，提高社交能力，从而改善孤僻的情况。因此，本题的正确答案是C。57.“工农武装割据”的中心内容是()。A、军队建设B、土地革命C、政权建设D、党的领导答案：B解析：“工农武装割据”是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。58.心理学研究表明，()在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A、晕轮(光环)效应B、首因效应C、投射效应D、刻板(定势)效应答案：B解析：答案解析：首因效应是指在人际交往中，最初获得的信息对印象形成具有较大影响。在与陌生人交往时，第一印象往往起着关键作用。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。投射效应是指个体将自己的特点归因到其他人身上的倾向。刻板效应主要是对某些群体持有僵化、片面的看法。而题中强调的是在与陌生人交往中要重视留下良好的第一印象，这符合首因效应的特点。所以答案是B选项。59.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是()A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考答案：B解析：自主性学习是指学生在学习过程中具有自我决策、自我管理、自我评价和自我调整的能力，是一种以学生为主体的学习方式。因此，在自主性学习中，大学生的地位应该是主体，即学习的主体和决策者，而不是被动的客体。选项C和D都是与自主性学习相悖的，因此排除。因此，答案为B。60.根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()A、评价经验B、整合经验C、评价结果D、编辑教材答案：C解析：泰勒提出课程编制要经历确定目标、选择经验、组织经验、评价结果这四个步骤。评价结果是对整个课程编制过程和实施效果进行评估和反思，从而为进一步改进提供依据，所以答案选C。61.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是()A、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B、团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导答案：D解析：本题考查学校心理辅导的主要方式及其特点。根据题干，学校心理辅导的主要方式有团体辅导和个别辅导两种，团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主；个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导。因此，选项A、B、C均为正确描述。而选项D则错误，因为经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行个别辅导，而非团体辅导。因此，本题答案为D。62.对待毛泽东思想的科学态度是()。A、学习毛泽东著作B、纠正毛泽东晚年错误思想C、坚持和发展毛泽东思想D、铭记毛泽东的丰功伟绩答案：C解析：1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》提出：“毛泽东思想是马克思列宁主叉在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”我们应该坚持和发展毛泽东思想。63.“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是()。A、主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点B、主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点C、认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点D、夸大了意识能动作用的唯心主义观点答案：D解析：“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法，是一种夸大心理因素作用的主观唯心主义观点，可见，D项符合题意。主张物质与意识具有统一性的不一定是辩证唯物主义观点，故A项本身不正确，也不符合题意。主张意识是人脑的分泌物，把意识说成与物质一样的东西，是B项所述的庸俗唯物主义观点。绝对精神是世界的本质，是C项中的客观唯心主义观点。64.要加强对经济困难大学生的资助工作,以政府投入为主,多方筹措资金,不断完善资助政策和措施,形成以()为主体,包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系,帮助经济困难大学生完成学业。A、大学生心理健康教育B、国家助学贷款C、大学生就业指导D、心理健康教育答案：B解析：国家助学贷款是解决经济困难大学生上学问题的重要途径之一。政府为主导，多方筹措资金来完善包括国家助学贷款在内的一系列助学体系，能有效帮助经济困难学生完成学业。而大学生心理健康教育、大学生就业指导主要是针对学生心理和就业方面，与资助学业直接关联不大。所以正确答案是B。65.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()A、变式B、比较C、概括D、抽象答案：A解析：所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。66.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入()的关键时期召开的一次十分重要的大会。A、新时期B、新阶段C、新征程D、新时代答案：D解析：本题考查的是中国共产党第十九次全国代表大会的召开背景。根据题干中的关键词“全面建成小康社会决胜阶段”和“中国特色社会主义进入”，可以判断出这是一个历史性的转折点，因此答案应该是“新时代”。选项A“新时期”和选项C“新征程”都不够准确，选项B“新阶段”虽然也可以表示历史性的转折点，但是与“中国特色社会主义进入”不太相符，因此不是最佳答案。因此，本题的正确答案是D。67.()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程A、联想B、幻想C、想象D、错觉答案：C解析：本题考查的是心理学中的想象过程。想象是指头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。选项A的联想是指在头脑中将两个或多个不同的表象联系在一起，形成新的表象；选项B的幻想是指在头脑中创造出与现实不符的虚构情境；选项D的错觉是指在感知过程中出现的错误认知。因此，选项C的想象是本题的正确答案。68.社会主义和共产主义道德的基本原则是()A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义答案：C解析：社会主义和共产主义道德是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，其基本原则是集体主义。集体主义强调个人利益服从集体利益，在保障集体利益的前提下，实现个人利益与集体利益的有机结合。它强调集体的价值和尊严，鼓励人们为了集体的利益而努力奋斗，同时也尊重个人的权利和自由。相比之下，个人主义强调个人的权利和自由，认为个人利益至上，而忽视了集体利益；利己主义则强调个人的私利，追求个人利益最大化；泛爱主义则强调普遍的爱和同情，忽视了阶级和利益的冲突。因此，集体主义是社会主义和共产主义道德的基本原则，它体现了社会主义和共产主义的本质特征，是社会主义和共产主义事业发展的重要保障。选项C正确。69.党的十八届五中全会提出,要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策对此,下列理解中错误的观点是()A、标志着我国计划生育的基本国策已经终结B、有利于促进我国人口均衡发展C、有利于完善我国人口发展战略D、标志着我国积极开展应对人口老龄化行动答案：A解析：党的十八届五中全会提出全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这是对计划生育基本国策的进一步完善，有利于促进我国人口均衡发展，有利于完善我国人口发展战略，同时也不意味着积极开展应对人口老龄化行动的开始。因此，选项A是错误的理解。70.十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革的目标是要构建和形成五大体系,其中错误的是()A、国家机构职能体系B、党的领导体系C、政府治理体系D、武装力量体系E、群团工作体系答案：D解析：答案：D、武装力量体系解析：根据题目描述，需要确定深化党和国家机构改革的目标中错误的选项。十九届三中全会提出了深化党和国家机构改革的目标是构建和形成五大体系，包括：A、国家机构职能体系：指在国家机构改革过程中，优化调整各级机构的职能布局和组织架构，实现职能更加清晰、协同高效的国家机构体系。B、党的领导体系：强化党对一切工作的全面领导，完善党的组织体系、工作体系和制度体系，确保党始终在各方面的领导地位得到有效落实。C、政府治理体系：推进政府职能转变，完善政府决策、执行、服务、监督等方面的体制机制，提高政府治理能力和水平。D、武装力量体系：这个选项是错误的。深化党和国家机构改革的目标并不包括构建和形成武装力量体系，而是主要集中在党的领导体系、国家机构职能体系和政府治理体系上。E、群团工作体系：加强和改进党对群团组织的领导，推动群团组织更好地发挥桥梁纽带作用，服务广大人民群众的利益。综上所述，错误的选项是D、武装力量体系。其他选项A、国家机构职能体系；B、党的领导体系；C、政府治理体系；E、群团工作体系都是正确的。71.以行政权利为主导的高等学校权力模式，称为()A、英国模式B、德国模式C、美国模式D、中国模式答案：C解析：该题答案有误，以行政权力为主导的高等学校权力模式是欧洲大陆模式，其中德国是欧洲大陆模式的代表。英国模式是指以学术权力为主导的高等学校权力模式。美国模式是指行政权力和学术权力相对平衡的高等学校权力模式。中国模式是指党委领导下的校长负责制。因此,这道题没有正确答案。72.我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设______的世界。A、持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、公平正义B、持久和平、普遍安全、共同繁荣、公平正义、清洁美丽C、持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽D、持久和平、普遍安全、公平正义、开放包容、清洁美丽答案：C解析：本题考查对于构建人类命运共同体的理解和表述能力。构建人类命运共同体是习近平总书记提出的重要理念，是指各国人民在相互尊重、平等互利的基础上，共同推进人类社会的发展和进步，实现人类命运共同体的目标。根据题干中的呼吁，我们可以推断出正确答案应该包括持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽等方面。通过对选项的分析，可以发现只有C选项符合要求，因此答案为C。73.《党章》规定,党员对党组织作出的处分决定不服,可以提出(_____),有关党组织必须负责处理或者迅速转递,不得扣压。A、申辩B、复议C、申诉D、诉讼答案：C解析：本题考查的是《党章》中关于党员对党组织作出的处分决定不服时可以提出的途径。根据《党章》第九十三条规定，党员对党组织作出的处分决定不服，可以提出申诉，有关党组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。因此，本题的正确答案为C。其他选项的解释如下：A.申辩是指对某一事实或者某一行为提出异议，要求进行澄清或者改正。B.复议是指对已经作出的决定提出异议，要求重新审查、审理。D.诉讼是指通过法律程序解决争议或者纠纷。74.能体验他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一样的能力称为()A、移情B、投情C、注意D、需要答案：B解析：投情，又称为共情，是一种能够理解和感受他人情感和内心体验的能力。它意味着我们能够进入他人的精神世界，仿佛那是我们自己的一样。投情不仅仅是对他人情感的认知，还包括感同身受和共鸣。投情能力是人际关系中非常重要的一部分，它有助于我们建立深入的联系、增强沟通效果、提供支持和帮助。通过投情，我们能够更好地理解他人的需求和感受，从而做出更合适的回应和行动。A选项“移情”更侧重于情感的转移或投射到他人身上。C选项“注意”是指对某个对象或活动的专注和集中。D选项“需要”是指个体对物质、精神或心理方面的需求。这三个选项都与体验他人的精神世界的能力不太相关。因此，正确答案是B。75.精神分析学派的代表人物是()。A、弗洛伊德；B、华生；C、罗杰斯；D、班杜拉。答案：A解析：本题考查的是精神分析学派的代表人物。精神分析学派是心理学的一个重要分支，它的代表人物是弗洛伊德。弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他提出了许多重要的理论和概念，如潜意识、本我、自我、超我等，对心理学的发展做出了重要贡献。因此，选项A是本题的正确答案。选项B华生是行为主义学派的代表人物，选项C罗杰斯是人本主义心理学的代表人物，选项D班杜拉是认知心理学的代表人物，与精神分析学派无关。76.道德品质形成和转化的前提与基础是()A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固答案：A解析：醒悟阶段，是道德品质不良学生道德观念开始战胜非道德观念的阶段，它是道德品质转化的基础和前提。77.升学考试一般是典型的()A、标准参照测验B、形成性测验C、总结性测验D、常模参照测验答案：D解析：常模参照测验是以考生在群体中的相对位置来评价考生的水平。升学考试的目的是区分考生在群体中的相对水平，从而选拔出符合不同层次要求的学生，它不以固定标准来衡量，而是通过考生间的相互比较来判断，这符合常模参照测验的特点。而标准参照测验是依据明确的标准来判断考生是否达标；形成性测验是在教学过程中进行的；总结性测验是对一段时间教学结束后的成绩评定。综上，答案选D。78.新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是一个独立的社会形态。这一时期社会的主要矛盾是()。A、人民大众与资产阶级的矛盾B、落后的生产力与先进的生产关系的矛盾C、社会主义和资本主义矛盾D、中国人民同国民党残余势力和地主阶级的矛盾答案：D解析：新民主主义革命胜利后，在我国所形成的是一个新民主主义社会。新民主主义社会是一个过渡性质的社会，中国社会从新民主主义向社会主义转变是历史的必然。这一社会的性质是工人阶级(通过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权，民族资产阶级还存在，并在国家政权中占有一定地位。这一时期的社会主要矛盾是中国人民同国民党残余势力和地主阶级的矛盾。党的主要任务是继续完成新民主主义革命的遗留任务，恢复国民经济，同时部分地、初步地开始社会主义的改造。79.高等教育的“大专业模式”通常对应()A、函授教育B、通才教育C、英才教育D、专才教育答案：B解析：答案解析：“大专业模式”注重学生知识的广度和综合素质的培养，而非过早地进行专业细分。通才教育强调培养学生的广泛知识基础和综合能力，使其具备跨学科的视野和适应多种职业的能力。相比之下，函授教育是一种教育方式，英才教育侧重于培养少数优秀人才，专才教育侧重于培养在某一特定领域有精深专业知识和技能的人才。所以，高等教育的“大专业模式”通常对应通才教育，答案选B。80.根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是()提出的。A、加涅B、布鲁纳C、斯金纳D、维纳答案：A解析：加涅提出了信息加工学习论，将学习过程看作一种信息加工模式。81.从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会______。A、决战期B、决胜期C、关键期D、攻坚期答案：B解析：本题考查的是对于全面建成小康社会的不同阶段的认识。根据中共十九大报告，全面建成小康社会分为三个阶段：决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、全面建设社会主义现代化强国。而本题所问的是从现在到2020年的阶段，因此答案为B，即决胜期。82.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A、党组织B、学生党总支C、党小组D、党委会答案：B解析：在高校的院（系）党委中，为了更有效地管理学生党员，特别是在学生党支部较多的情况下，需要设立一个更高级别的党组织来统筹协调学生党建工作。A选项“党组织”是一个泛指，它包括了党的各种组织层级，因此不够具体，不适用于此处的描述。B选项“学生党总支”是一个具体的组织形式，它设立在院（系）党委之下，负责统筹协调和管理学生党支部的工作，包括学生党员的发展、教育、管理、监督和服务等各个方面。C选项“党小组”是党支部内部的更小单位，它的职责范围小于统筹协调整个院（系）的学生党建工作。D选项“党委会”通常指的是党委的决策机构，而不是一个专门负责学生党建工作的组织。综上所述，为了统筹协调院（系）学生党建工作，直接指导学生党员的各项工作，应该设立的是“学生党总支”。因此，正确答案是B选项。83.2017年5月12日，科技部联合国土资源部、海洋局，正式印发了《“十三五”海洋领域科技创新专项规划》。该规划明确了“十三五”时期海洋领域科技创新的发展思路是()。A、“自主创新，建设海洋强国”B、“立足近海，聚焦深海，拓展远海”C、“发挥海洋高技术的支撑作用”D、“推进海洋领域科学研究和应用技术相互融合与协调发展”答案：B解析：答案解析：《“十三五”海洋领域科技创新专项规划》中明确指出，“十三五”时期海洋领域科技创新的发展思路是“立足近海，聚焦深海，拓展远海”。这一思路为海洋领域的科技发展指明了方向，强调了根据不同海域的特点和需求，有针对性地开展科技创新活动，以推动海洋事业的全面发展。故选项B是正确的。84.进入20世纪90年代以来，我国对外开放基本形成了()A、全方位、多形式、多层次的开放格局B、全方位、多渠道、多层次的开放格局C、全方位、多层次、宽领域的开放格局D、全方位、多形式、宽领域的开放格局答案：C解析：20世纪90年代以来，我国逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。全方位是指对世界所有类型的国家开放；多层次是指根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放；宽领域是指不仅在经济领域，也包括科技、教育、文化等各个领域的开放。这一格局的形成，使我国能够更好地利用国内外两个市场、两种资源，推动经济社会的发展。因此，选项C是正确的答案。85.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：B86.以下问题属于无结构的问题是()。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家答案：B87.()是教育者施教传道和受教育者受教修养的统一活动。A、德育B、体育C、美育D、智育答案：A88.在全面发展教育中,有关各组成部分之间的关系表述正确的是()。A、智育是方向和动力,体育是核心,德育是基础B、体育是方向和动力,德育是核心,智育是基础C、德育是方向和动力,智育是核心,体育是基础D、德育是方向和动力,体育是核心,智育是基础答案：C89.因不动产提起的教育行政诉讼案件,由()法院管辖。A、最初做出具体行政行为的教育行政机关所在地B、不动产所在地C、复议机关所在地D、当事人共同协商的答案：B解析：(正确答案)B90.德国柏林大学的创办者是()。A、赫尔巴特B、洪堡C、第斯多惠D、雅斯贝尔斯答案：B91.高等教育心理学的学科性质是():A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科B、理论科学与应用科学之间的交叉学科C、自然科学与社会科学之间的交叉学科

(注:此题答案为A,高等教育心理学是介于心理科学和教育科学之间的交叉学科)答案：A92.1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克答案：D93.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C94.问题行为指不能遵守公认的正常儿童行为规范和(),不能正常与人交往和参与学习的行为。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德标准答案：A95.动作技能的特点具有()。A、观念性、内隐性、简缩性B、物质性、内隐性、展开性C、观念性、外显性、展开性D、物质性、外显性、展开性答案：D96.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B97.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿答案：D98.根据《高等教育法》的规定,对我国高等教育的管理体制表述正确的是()。A、教育部统一领导和管理全国高等教育事业B、省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业C、省教育厅管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校D、国务院其他有关部门不具有管理高等教育工作的职责答案：B99.高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的()关系。()A、管理B、隶属C、平等D、上下级答案：B100.新中国成立以来,由最高国家权力机关制定的第一部教育法律是()A、《教育法》B、《义务教育法》C、《学位条例》D、《高等教育法》答案：C101.下列哪项不属于高等学校对教师管理的制度()。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师监督制度答案：D解析：(正确答案)D102.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力答案：D103.首先提出“发现教学法”的学者是()。A、洛尼洛夫(俄)B、布鲁纳(美)C、凯勒(美)D、布鲁姆(美)答案：B104.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、()和民族团结的教育A、传统文化B、法制、国防C、知识与技能D、讲文明礼貌答案：B105.()是制定高等教育目的的内在准则。A、社会需要B、教育规律C、学生身心发展规律D、个体需要答案：D106.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B107.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择答案：C108.在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法答案：B109.“天赋人权”的观点是()A、启蒙运动时期提出的B、文艺复兴时期提出的C、工业革命时期提出的D、大革命时期提出的答案：A110.下列属于负强化的例子是()。A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的答案：D111.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。A、杜威B、夸美钮斯C、斯宾塞D、赫尔巴特答案：B112.()是制定高等教育目的的内在准则。(第三章,第二节,P32)A、社会需要B、教育规律C、政治需要D、个体需要答案：D113.教师人格魅力的基础条件是()A、渊博的知识B、崇高的职业道德C、爱心D、奉献精神答案：B114.()是指人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、课程目标答案：A115.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题答案：C116.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C117.()是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例,是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。A、广义的课程B、课程体系C、狭义的课程D、课程类型答案：B118.经济增长方式的转变是指由()A、物质生产增长向精神生产增长转变B、简单再生产向扩大再生产转变C、传统产业向高科技产业转变D、粗放型向集约型转变答案：D119.以下问题属于无结构的问题是()。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家答案：B120.关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,称为()。A、认知B、元认知C、技能D、操作答案：B121.被依法撤消教师资格的,自撤回之日起多少年内不得重新申请认定教师资格()A、2年B、3年C、5年D、10年答案：C122.“2001年中国高等教育论坛”的主题是()。A、国际合作办学发展的现状、对策、展望B、新时期高等教育的国际交流与合作——现状,对策,展望C、经济全球化与高等教育D、教育改变世界答案：C123.()对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新答案：A124.下列属于负强化的例子是()。A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的答案：D125.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C126.道德行为的选择不仅取决于社会生活,而且取决于()A、生产力B、经济基础C、社会制度D、道德情感答案：C127.经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展(),并吸引他国优秀人才。A、中等教育B、高等教育C、科技教育D、文化教育答案：B128.系统论述教育的经济功能的经济学者是()(二)A、亚当·斯密B、梅兰克顿C、斯宾塞D、赫胥黎答案：A129.科教兴国是我国长期坚持的()。A、基本国策B、一般政策C、一般措施D、个别举措答案：A130.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为()。A、观察法B、调查法C、个案法D、测验法答案：A131.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A132.我国高等教育总体发展处于()阶段。A、大众化发展B、英才教育发展C、英才教育发展为大众化D、英才教育向大众化转变答案：A133.在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包程度更高的概念或命题,这种学习属于()。A、上位学习B、中位学习C、下位学习D、并列结合学习答案：A134.高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和()。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范答案：D135.不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为()。A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、排列性迁移答案：A136.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()。A、平原现象B、起伏现象C、低谷现象D、高原现象答案：D137.建立和完善高校师德评价体系关键建是要坚持()原则A、可持续发展原则B、教师主体性原则C、以人为本原则D、理论联系实际原则答案：C138.心理定势对解决问题()。A、具有积极作用B、具有消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用答案：C139.良心可以以直觉、顿悟、预感等方式起作用,这是良心的A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用答案：C140.高校()的思想品德往往是教风、学风和校风好坏的源头。A、普通教师B、教学管理人员C、教授D、领导干部答案：D141.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于()。A、企业法人B、社会团体法人C、机关法人D、事业单位法人答案：D142.大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。大学还必须设有（）个以上国家规定的学科门类为主要学科。A、1B、2C、3D、4答案：C143.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响答案：A144.中国高等学校实行()。A、通才教育B、通才教育与专才教育融合C、通才教育与专才教育结合D、专才教育答案：C145.加强教师职业道德修养,是()的需要。A、应试教育B、提高考试成绩C、教师家庭幸福D、完成教师崇高职责和历史使命答案：D146.一些历史人物,英雄领袖,使我们产生了爱国主义,国际主义的情感,这种情感属于()。A、直觉的道德感B、伦理性的道德感C、想象性的道德感D、理论性的道德感答案：C147.高等学校师德建设进行内容与方法的创新,建立一种()的职业道德教育体系。A、复杂B、单一C、开放D、先进答案：C148.面对“拜金主义”和“享乐主义”,把()作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。A、依法执教B、团结协作C、廉洁从教D、尊重家长答案：C149.()是中国传统师德的核心内容,是区别于其他传统职业道德的本质特征。A、爱生敬业B、育人至上C、为人师表D、好学进取答案：B150.中国传统师德形成主要以()思想为核心。A、儒家B、道家C、法家D、墨家答案：A151.高等学校应当为()提供就业指导和服务。A、毕业生B、结业生C、肄业生D、毕业生、结业生答案：D152.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B153.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为()。A、早恋B、性恋C、轻率恋D、虚恋答案：D154.师德评议最重要的环节是()A、自我评议B、领导评议C、社会评议D、学生评议答案：D155.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于()。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、综合直观答案：B156.根据知识的不同表述形式,将知识划分为()。A、感性知识和理性知识B、陈述性知识和程序性知识C、感性知识和陈述性知识D、理性知识和程序性知识答案：B157.个体意识发展的高级阶段是()。A、他人意识B、言观意识C、主观意识D、自我意识答案：D158.下来有关教育基本原则表述不正确的是（）。A、教育以各民族语言文字为基本教学语言的原则B、坚持德育教育原则C、公民受教育机会平等原则D、教育与宗教相分离原则答案：A159.教师道德行为选择的可能性与自由度取决于()。A、社会制度B、个体能力C、社会发展程度D、经济状况答案：C160.以下各项中属于认知策略的是()。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略答案：A161.柯尔柏格用来研究道德发展问题的方法是()。A、两难故事法B、续编故事法C、对偶故事法D、自编故事法答案：A162.从职能上讲,大学的根本使命是()。(二)A、服务社会B、培养人才C、传播文化D、发展科学答案：B163.面对经济全球化的时代背景,高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才,答案就在()。A、国家政策;B、社会体制;C、高校教师;D、高校管理体制;答案：C164.国家实行（）年制义务教育制度（）A、9B、10C、11D、12答案：A165.根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同,《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次()A、3个B、4个C、5个D、7个答案：A166.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在()。A、120%B、130%C、140%D、150%答案：D167.按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（）A、心理表象B、心理表征C、实践模式D、理论知识答案：C解析：这道题考查冯忠良的智慧技能形成阶段理论。在原型定向阶段，关键是要让学习者熟悉智慧技能的实践模式。心理表象、心理表征和理论知识并非此阶段的主要任务。而实践模式能帮助学习者明确技能的操作流程和规范，所以答案选C。168.品德结构中知、情、意、行四种心理成分是彼此联系互相促进的。其中，作为教育结果的是（）A、道德情感B、道德认识C、道德行为D、道德意志答案：C解析：这道题考查品德结构的相关知识。知、情、意、行相互联系促进，而道德行为是品德的外在表现，是教育的最终成果体现。道德情感、认识、意志是内在因素，通过它们最终形成具体的道德行为。所以在这四种心理成分中，作为教育结果的是道德行为。169.科尔伯格研究儿童品德发展问题时采用的研究方法是（）A、道德两难法B、道德讨论法C、道德辨析法D、道德调查法答案：A解析：这道题考查对科尔伯格研究儿童品德发展方法的了解。道德两难法是科尔伯格常用的研究手段，通过设置两难情境，让儿童进行道德判断和推理。其他选项如道德讨论法、道德辨析法、道德调查法并非科尔伯格研究儿童品德发展时主要采用的方法，所以答案是A。170.下列因素中，不属于建构主义学习理论提出影响学习的主要因素的是（）A、强化B、会话C、协作D、情境答案：A解析：这道题考查建构主义学习理论的主要影响因素。建构主义强调学习是在一定情境下，通过协作与会话来实现的。而强化并非建构主义提出的影响学习的主要因素。会话、协作和情境能促进学习者积极构建知识。在这四个选项中，A选项的强化不符合建构主义学习理论的主要影响因素范畴。1