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文档简介

小学课外读物管理制度第一章总则为促进小学学生的全面发展，丰富学生的课外阅读体验，提高学生的阅读能力和综合素养，结合国家教育政策及相关法规，特制定本《小学课外读物管理制度》。该制度旨在规范课外读物的选取、管理和使用，确保读物的质量、安全和适用性，为学生提供良好的阅读环境。第二章适用范围本制度适用于学校内所有课外读物的管理工作，包括课外书籍、电子书籍、杂志、报纸及其他形式的阅读材料。涉及的管理人员包括校内图书管理员、班主任老师及相关责任部门。第三章管理规范第1节读物选取标准1.内容健康：课外读物应符合国家法律法规，内容积极向上，适合小学生的身心发展。2.适龄性：所选读物应符合小学生的认知水平和心理特征，确保学生能够理解和接受。3.多样性：应涵盖文学、科学、历史、艺术等多个领域，鼓励学生拓宽视野，培养多元兴趣。4.质量保障：选择知名出版社、优质作者的作品，确保读物的质量和可信度。第2节读物采购与管理1.采购流程：由图书管理员与班主任共同制定读物清单，经过学校行政审批后进行采购，确保透明和公正。2.库存管理：所有课外读物应建立数据库，进行分类管理，定期盘点，确保书籍的完整与安全。3.借阅制度：课外读物应设立借阅制度，学生需填写借阅登记表，遵守借阅时间，延误需及时申请续借。第四章操作流程第1节读物选择与审核1.征集意见：每学期初，班主任向学生征集课外读物推荐，鼓励学生参与选书。2.初步筛选：图书管理员对推荐书籍进行初步筛选，符合选取标准的书籍需准备详细介绍。3.审核批准：将筛选后的书籍清单提交学校管理层审核，确保符合学校的整体教育目标。第2节读物的采购与入库1.采购执行：经审核通过后，图书管理员根据清单进行采购，确保及时、准确。2.入库登记：所有新采购的书籍需进行入库登记，包含书名、作者、出版社、ISBN等基本信息。第3节读物的借阅与归还1.借阅登记：学生借阅时需填写借阅登记表，注明书名、借阅日期及归还日期。2.归还检查：学生归还书籍时，图书管理员需进行检查，确保书籍完好无损，登记归还信息。第五章监督机制第1节监督管理1.定期检查：学校应定期对课外读物进行检查，确保书籍的完好性和适宜性。2.反馈机制：学生、家长及老师可通过意见反馈表对课外读物的内容和管理提出建议和意见。第2节违规处理1.借阅违约：如学生逾期未归还书籍，需进行书面说明，重复违约将限制借阅权限。2.损坏赔偿：如书籍损坏，学生需承担相应赔偿责任，具体标准由学校依据实际情况制定。第六章附则1.解释权：本制度由学校管理层负责解释。2.实施日期：本制度自颁布之日起施行。3.修订流程：如需修订，须由学校管理层提出，经过讨论、审核后方可实施。第七章结语通过本制度的实施，期待能够营造一个良好的课外阅读氛围，促进学生的阅读兴趣，提升综合素养，帮助他们在未来的

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