4.2 以礼待人 同步课件 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二框八年级上册第四课《社会生活讲道德》待人以礼自学导航导待人礼为先01做文明有礼的人1.礼的含义及表现？2.为什么要做到文明有礼?3.怎样做一个文明有礼的人？02设计思路导总议题：论“餐桌礼仪”习以礼待人子议题一：明∙礼之真谛子议题二：悟∙礼仪之道子议题三：践∙礼以修身明∙礼之真谛壹4.2-1待人礼为先“菜不摆三，筷不成五，席不成六”壹

“‌菜不摆三，‌筷不成五，‌席不成六”是中国古代餐桌礼仪的一部分，旨在通过菜肴的数量、筷子的使用以及座位安排来体现对客人的尊重和避免不吉利的象征。明∙礼之真谛壹议一议：分享你知道的餐桌礼仪，谈谈对礼的认识。壹议学成果1：礼的含义及表现？P37(1)(2)（1）含义：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。（对内）（2）表现：（对外）语言文明仪表端庄举止文明明∙礼之真谛悟∙礼仪之道贰4.2-1待人礼为先阐释：下面有关“礼”的古语释义。贰释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。礼是作为一个健全人所必须的素质，一个人如果连这一点也不能做好，尽管道貌岸然，也只是个有缺陷的人。“人而无礼，焉以为德。”—扬雄释义：作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象，生活中我们要把礼仪作为人生的必修课，我们要以礼待人。①文明有礼是一个人立身处世的前提。是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，更容易赢得他人的尊重与认可。（个人）两女子因餐厅拼桌起争执，其中一人被砸伤贰辨析：你如何看待两名女子的行为？遇到此类事件可以怎么“文明”的解决？

江苏苏州一餐厅内，宝妈与另一女顾客因座位问题起争执，将女顾客砸伤。女子和同伴坐在由2个2人位拼起来的4人桌，旁边空出了2个位置，当时餐厅已没有其他空位，店长将宝妈安排在那2个空位了，女子不让宝妈坐，2人就吵起来了，最终宝妈冲动将女子砸伤，该餐厅员工表示，当时已报警处理。贰②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会）悟∙礼仪之道尊敬的法耶总统，尊敬的各位同事和夫人，各位朋友、各位嘉宾：晚上好！很高兴和大家共同迎接新一次中非合作论坛峰会。我谨代表中国政府和中国人民，并同我的夫人一道，对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎！构建命运共同体是人类的共同梦想，现代化是梦想连接现实的必由之路。无论过去还是现在，中非都是构建命运共同体的先行者，未来也必将携手走在现代化进程的前列。我相信，只要28亿多中非人民同心同向，就一定能在现代化道路上共创辉煌，引领全球南方现代化事业蓬勃发展，为构建人类命运共同体作出更大贡献。现在，我提议：为中国和非洲各国繁荣昌盛、人民幸福，为中非人民世代友好，为这次峰会圆满成功，为各位嘉宾及家人的健康，干杯！中非合作论坛北京峰会欢迎宴会上的祝酒辞贰换位：如果你是外国来宾，有何感受？悟∙礼仪之道贰③文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。我们的一言一行都体现了中国形象，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家）贰“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”议学成果2：为什么要做到文明有礼？（意义/重要性）P37-39A1-A4①礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）②文明有礼促进社会和谐。（社会）③文明有礼体现国家形象。（国家）悟∙礼仪之道践∙礼以修身叁4.2-2做文明有礼的人餐桌礼仪我践行叁议学活动：你会如何做？晚上的家庭聚会有很多长辈在场，你会如何穿着打扮？家庭聚会上长辈尚未入席，你的弟弟饥饿难耐，拿起筷子敲碗催促准备开吃，你会如何文明劝说他？家庭聚会上一家人相谈甚欢，你的妹妹却一直低头玩手机，你会怎么做？叁参加社交活动应注意的几点1.………容貌整洁。男生头发要短而干净，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。2.………服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适合社交所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄些。3.…………举止规范。在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。践∙礼以修身践∙礼以修身叁礼貌用语探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。

中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。

请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。

请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。

麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。践∙礼以修身叁议学成果3：怎样做一个文明有礼的人？P39-40ABCA.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。C.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。B.做文明有