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文档简介

问题导入

同学们的学习生活虽然紧张忙碌，但也充实有趣。尤其我们的课外生活更是丰富多彩。在学校开展的书香校园活动中，同学们更是博览群书。最近呢，学校要根据同学们的读书情况，举行颁奖仪式。评委会设立了几个奖项，其中主要有这样几个：

校园读书状元郎

班级读书冠军

书香班级

假如现在评委会把这项任务交给了咱们团结智慧的6年级5班，对于这样一个光荣而艰巨的任务，同学们有没有信心完成呢？EXCEL分析数据

排序、筛选及分类汇总学习目标231

理解数据排序、筛选、分类汇总的含义。

熟练掌握排序、筛选、分类汇总的操作方法。

能运用排序、筛选、分类汇总进行简单的数据分析。

思考

★你能快速从右边的表中找出哪位同学读的书最多吗？一、排序任务1：谁是校园读书状元郎？（找出读书数量最多的同学）任务2：我是班级小状元！（找出各班读书数量最多的同学）操作方法：参考导学案或排序教学视频，小组协作。分层任务：能力强、操作快的同学可做选做题。

概念理解：排序就是按照某一关键字的大小，重新调整记录在工作表中的顺序。时间：3分钟想一想：任务2可不可以用排序按钮完成？思考

★请问，若要仅仅显示出五星读书郎的记录，你知道怎样才能做到吗?二、筛选任务3：我是五星读书郎！任务4：三星、五星齐闪耀！操作方法：参考导学案或筛选教学视频，小组协作。分层任务：能力强、操作快的同学可做选做题。概念理解：筛选是为了对某些数据进行分析，而将其他数据行暂时隐藏。想一想：如何恢复所有记录的显示？5分钟思考

★请问，若要统计出哪个班级的同学读书数量最多，我们又要怎么做呢？三、分类汇总

任务5：我的班级最书香！（求出各班的读书总量）（5分钟）操作方法：参考导学案或分类汇总教学视频，小组协作。分层任务：能力强、操作快的同学可做选做题。概念理解：分类汇总，就是按照数据的类别进行求和、求平均、计数等汇总统计。关键点：分类汇总前，一定要按照分类字段进行排序。知识梳理一、排序就是按照某一关键字的大小，重新调整记录在工作表中的

。二、筛选是为了对某些数据进行分析，而将其他数据行暂时

。隐藏顺序三、分类汇总前，一定要按照分类字段进行

。排序具体要求：打开零用钱使用情况统计表，分析完成以下要求。1）找出在娱乐类别方面，消费额最高的月份。2）找出一年中哪种类别的消费总额最高。把结果填写在导学案上，然后分析得到的数据，小组讨论，找出原因，制定计划，合理的使用自己的零用钱！试试看----我的零用钱去哪儿了？学生评价交流自我评价对照知识点，将自己

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