常熟中学2025届物理高一第一学期期中达标测试试题含解析

常熟中学2025届物理高一第一学期期中达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，质量为50kg的物体在水平面上向右运动，同时受到一个向左的10N的拉力，已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1,重力加速度g取10m/s2。则物体受到的摩擦力为A．10N、向左 B．50N、向左C．10N、向右 D．50N、向右2、下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是A． B．C． D．3、光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，则()A．物体在时刻的瞬时速度是B．物体全过程的平均速度是C．物体到斜面中点时的瞬时速度小于D．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为4、做匀减速直线运动的物体经4s停止，若第1s内的位移是7m，则最后1s内位移是A．2m B．1.75mC．1m D．0.5m5、如图，质量为M，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平地面上，质量为m的物体A与一劲度系数为k的轻弹簧相连。现用拉力F沿光滑斜面向上拉弹簧，使物体A匀速上滑，斜面体仍处于静止状态，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A．水平面对斜面体的支持力大小为FB．物体A对斜面体的压力大小为mgsinα；C．斜面体受地面的摩擦力大小为零D．弹簧伸长量为mg6、一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，经过斜面中点时速度为2m/s，则物体到达斜面底端时的速度为（）A．3m/s B．4m/s C．m/s D．6m/s7、如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上．则（）A．B受到四个力作用B．B受到五个力作用C．A对B的作用力方向竖直向下D．A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下8、关于重力、弹力和摩擦力，下列说法正确的是A．重力的方向总是竖直向下B．相互接触的物体之间一定有弹力C．物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反D．两个物体之间有摩擦力，则一定有弹力9、下列关于矢量和标量的说法，正确的是（）A．矢量是有大小又有方向的物理量B．标量是有大小有方向的物理量C．速度、时间、加速度都是矢量D．质量、路程、速率都是标量10、如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（）A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用C．物体只受重力mg和弹力FN的作用D．FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同11、某物体做直线运动的v-t图象如图所示，由图象可得到的正确结果是A．第1s末物体的加速度大小为1.5m/s2B．第3s末物体开始反向运动C．前7s内物体的位移0mD．物体前2s内的平均速度为1.5m/s12、对于做变速直线运动的物体，以下说法中表示平均速度的有()A．物体在5s内的速度是4m/sB．物体在第3s末的速度是4m/sC．物体在通过某一点的速度是9m/sD．物体在通过某一段位移时的速度是9m/s二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”.（1）本实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的（___）A．弹簧秤的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细线套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度（2）以下说法中不正确的是（______）A．实验中体现了等效替代的物理思想B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C．同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角越大越好（3）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如上图所示，其中O为橡皮条与细绳的结点，图中的_________是F1和F2的合力的理论值；________是F1和F2的合力的实际测量值。14、（10分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套．并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置1．(1)某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力汁、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置1时，拉力要适当大些D．拉力Fl和F2的夹角越大越好其中正确的是____（填入相应的字母）(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则____________（选填“能”或“不能”）用一个景程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用．某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m．假设公交车在行驶到距车站25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10s．而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到6m/s，最大起跑加速度只能达到2.5m/s2.(1)若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，其加速度大小是多少？(2)试计算分析，李老师是能赶上这班车，还是等下一班车．16、（12分）将巨型娱乐器械由升降机送到离地面100m的高处，然后让座舱自由落下。落到离地面20m高时，制动系统开始启动，使座舱均匀减速，到达地面时刚好停下。(g=10m/s(1)此过程中的最大速度是多少？(2)整个过程下落的总时间是多少？17、（12分）一小球从空中某高处由静止释放，经4s落地，求：(1)小球下落时的高度(2)小球下落34(3)小球在下落中第3s内的位移．(不计空气阻力，g取10m/s2)

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】

物体相对于地面向右运动，受到地面的滑动摩擦力方向向左。物体在水平面上运动，F也在水平方向向左，则物体对地面的压力大小等于物体的重力，即所以物体受到的滑动摩擦力大小为故B正确。2、C【解析】

A图表示匀速直线运动；B图表示静止；C图表示匀加速直线运动；D图表示匀速直线运动．故选C．【点睛】本题是速度--时间图象和位移-时间图象的应用，v-t图线中，斜率表示加速度；x-t图线中，斜率表示速度；能根据图象读取信息，要明确斜率的含义，属于基础题．3、B【解析】试题分析：物体的平均速度等于位移与时间之比．物体做匀加速直线运动，t时间内平均速度等于中点时刻的瞬时速度．由斜面的长度L和时间t，求出加速度，由位移速度公式求出斜面中点的瞬时速度，再由速度公式求解物体从顶端运动到斜面中点所需的时间．因为物体从静止做匀加速直线运动，故中间时刻速度等于全过程的平均速度，所以，A错误B正确；设物体的加速度为a，运动到斜面中点时瞬时速度为v，则由得，．又，解得，C错误；由位移公式得知，物体从顶点到斜面中点的时间和从顶点滑到底端的时间比为，即物体从开始运动到斜面中点经历的时间为，D错误．4、C【解析】

采用逆向思维，物体做初速度为零的匀加速直线运动，在相等时间内的位移之比等于1：3：5：7，因为第1s内的位移为14m，则最后1s内的位移为：x＝7×＝1m，故C正确，ABD错误；5、D【解析】

对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力，如图；根据平衡条件，有：x方向：F=mgsinα；y方向：N=mgcosα；根据胡克定律可得：F=kx；故弹簧的伸长量x=mgsinαk．故D正确，以整体为研究对象，整体受重力、支持力、拉力和静摩擦力，如图；整体在竖直方向受力平衡，即N=（M+m）g-Fsinα，故A错误；整体在水平方向合外力为零，故有拉力F在水平方向的分力Fcosα等于地面的摩擦力f，故有f=Fcosα，但方向向左，故C错误。故选D。【点睛】研究两个物体间的内力时，要隔离一个物体进行受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出未知力；求解物体系统对外界其他物体的作用力时，可以对整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解未知力．6、C【解析】

初速度为零，在中点时速度为2m/s，由于不涉及时间，故根据速度位移公式可得，到达斜面底端时，联立解得，C正确．7、AC【解析】

物体B受到：重力；地面的支持力；A对B垂直于面的压力；A对B的摩擦力，共4个力的作用，选项A正确，B错误；A对B有垂直斜面的压力和沿斜面向下的摩擦力，两个力的合力竖直向下，故选项C正确，D错误；故选AC．8、AD【解析】

A．重力的方向总是竖直向下，故A正确；B．相互接触、发生弹性形变的物体之间一定有弹力，相互接触的物体之间不一定有弹力，故B错误；C．物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体相对运动方向相反，不一定与物体运动方向相反，故C错误；D．摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、有相对运动（趋势），所以两个物体之间有摩擦力，则一定有弹力，故D正确．9、AD【解析】

A．矢量是有大小又有方向的物理量，选项A正确；B．标量是有大小没有方向的物理量，选项B错误；C．速度、加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而时间是标量，选项C错误；D．质量、路程、速率都是有大小没有方向的物理量，都是标量，选项D正确。故选AD。10、CD【解析】

A．F1是重力沿斜面方向的分力，不是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是重力垂直斜面的分力，不是物体对斜面的正压力，故A错误；BC．物体在光滑斜面受重力mg，支持力FN两个力作用，故B错误，C正确；D．F1、F2两个力的作用效果跟mg的作用效果相同，合力与分力是等效替代的关系；所以FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同，故D正确。故选CD。11、AD【解析】A、0～2s内物体做匀加速直线运动，加速度不变，则t=1s时物体的加速度为a=vt=32m/s2=1.5m/s2．故A正确．B、3～7s内物体做匀减速直线运动，方向不变，故B错误；C、在v-t图象中，与时间轴所围面积为物体运动的位移，故位移为x=12×(1+7)×3m=12m×(1+7)×3m＝12m【点睛】解决本题的关键能够从速度-时间图线中获取信息，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴所围成的面积表示位移．12、AD【解析】

A．第5s内表示一段过程，对应的速度为平均速度，A正确；B．第3s末表示时刻，对应的速度为瞬时速度，B错误；C．通过某一点，表示某个位置，对应的是瞬时速度，C错误；D．通过一段位移，表示一段过程，对应的是平均速度，D正确。故选AD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、DDFF′【解析】

(1)[1]该实验采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸体现，效果相同，橡皮条在某一方向上伸长到相同长度，即要求橡皮筋的形变方向和大小都相同。故ABC不符合题意，D符合题意。(2)[2]A．本实验研究合力与分力的关系，合力与分力是等效的，同一次实验过程中，O点位置不能变动，以保证橡皮筯伸长的长度相同，效果相同。故A不符合题意。

B．实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大。读数时视线必须与刻度尺垂直，防止视觉误差。故B不符合题意。

C．在同一个实验中，为了能够正确的比较，各个力之间的大小关系，画力的图示所选定的标度要相同。故C不符合题意。

D．拉力F1和F2的夹角不是越大越好，适当大一些即行。故D符合题意。(3)[3][4]合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值在平行四边形的对角线上，即为F；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F′，由于误差的存在，因此理论值和实验值不重合。14、ABC不能【解析】（1）A、拉橡皮条的绳细一些且长一些而且最好没有弹性，实验效果会更好，故A正确；

B、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有较大差别，同时为了减小因摩擦造成的误差，故应使各力尽量与木板面平行，以及读弹簧秤示数时，视线要正对刻度，故B正确；

C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置O，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，且拉力适当大一些，减小测量的误差，故C正确；

D、两个拉力的夹角过大，合力会过小，量取理论值时相对误差变大，夹角太小，会导致作图困难，也会增大偶然误差，故D错误。（2）两力均为，且相互垂直，则其合力大小为，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力，故不能使用。点睛：本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)a1=4.5m/s2(