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文档简介
1.我们衣服的材料湘教版三年级下册科学
第六单元
材料的发展教师准备：各种不同的衣料（棉布、毛料、合成纤维、丝绸），放大镜，手电筒；砂纸，木块。学生准备：记录笔，活动手册。教学准备思考人们用什么材料制作衣服来满足不同的需要？调查衣服的材料讨论说一说，我们可以怎样开展调查活动？交流选择内衣、外套、外裤三类衣服进行调查吧！在班级内调查还是去商场调查呢？服装吊牌上标有……记录将我们调查到的情况填写在下表中。统计并分析思考想一想，我们对内衣、外套和外裤有什么要求？其制作材料应该具有什么性能？提出猜想是这样吗？让我们用实验来检验。研究衣料的性能材料：放大镜、手电筒、棉布、毛料、合成纤维、丝绸、砂纸、木块。实验一我们选取棉布、毛料、合成纤维、丝绸这几种衣料来研究。把衣料紧紧套在手电筒上，用放大镜仔细观察，它们有什么相同和不同？这衣料孔隙大，透气性应该好！实验二把砂（shā）纸固定在桌上，把衣料包在一个木块上，在砂纸上磨，比一比哪种衣料最耐磨？这块衣料磨十次就破了。小结我们的内外衣服制作材料的不同是因为材料的性能不同，这样才能满足我们不同的需求。拓展研究：衣料还有哪些特点？我们可以自己设计实验研究。了解衣服材料的发展从古至今，人们制作衣服的材料是怎样发展的？小结：随着科技的发展，人们制作衣服的材料越来越丰富。小结：我国古代的服装我国服装历史悠久，款式、面料绚丽多彩，是我国民族文化艺术宝库的珍品之一。据《五经要义》《艺用服饰资料》《说文解字》等史料和出土文物表明，服装的产生距今最少也有6000年以上的历史了。从距今已有十万余年的北京周口店猿人洞穴中发现有比较精细的骨针，完全可以认为那时已有了缝纫。于是，服装的历史又可向前推移十多万年。实际上，在我国甘肃新店出土的一个新石器时期的彩陶上就已有当时人穿的服装式样——类似长袍束腰带。
服装的发展约经历了一千万年前的古猿人的树叶兽皮御寒、蔽体遮身阶段，然后是几十万年前的氏族公社时期的用骨针简单缝纫而初具服装轮廓，最后到了距今六、七千年前的新石器时代，在繁荣的氏族社会中，河姆渡氏族人和大汶口人都已广泛开始种麻、养蚕，男耕女织、缝纫初兴，衣裳（服装）初步形成。我国服饰工艺历史源远流长，经过不断的完善和改进，逐步形成各有特色的各个朝代的服装，出现了开始讲究的商代服装、服饰齐全的春秋战国服装、分类定名的
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