部编版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神练习题二

部编版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神练习题（二）选择题1．国家互联网信息办公室日前公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自10月1日起，各网站要依据“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得供应跟帖评论服务。这说明()A．在网络上公民不享有言论自由B．自由只会导致混乱和损害C．自由不利于社会的进步与旺盛D．自由是有限制的、相对的2.随着计算机和互联网技术的发展,人类社会进入一个信息爆炸的时代。这给人类的交往和信息获得、传播带来了巨大的便利,个人的言论自由也得到了极大的发挥。但是网络空间自由的背后是公共责任与法律底线。这说明()A.言论自由是无限制的肯定自由 B.法律的作用是限制和约束权利C.滥用言论自由要受到刑罚惩罚 D.自由的实现不能触碰法律红线3．在现实生活中，当我们遇到不公允的现象时，我们中学生应当（）A．加强法治建设B．忍气吞声、听之任之C．实行报复手段D．坚守原则立场，采纳合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公允4．“生命诚珍贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”这一诗句告知我们要珍视自由。在法治社会，珍视自由就要做到()①珍惜法律赐予我们的权利②主动行使和维护正值权利③必需依法履行自己的义务④完全依照自己的意志行动①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5.在拉萨开往上海的Z166次列车上,一男子在硬座车厢酗酒“霸座”,被拉萨铁路警方依法行政拘留。这一案例警示我们 ()①违反法律必定付出失去自由的代价②我们要珍视自由,做到依法行使权利③“霸座”是侵扰他人正值权利的非正义行为④有边界才有秩序,守底线才能享自由①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6．“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公允。”这是因为（）A．正义能使全部的问题得到解决B．人们必需遵守的规则和程序就组成了正义制度C．有了正义的制度，才能营造和谐、稳定、安静的社会环境D．正义制度受到全部的社会成员的认同7．女高校生小萌在应聘某公司销售经理职位时，多次因该单位“限招男性”的聘请条件而被拒绝，随后她向法院提起了诉讼。法院最终判决该单位行为侵扰了小萌的同等就业权，应向其赔偿精神损害抚慰金。小萌的行为表明()①人与人之间的同等，就是物质上的同等或平均②诉讼是公民维护自身合法权益的唯一正确途径③我国公民的合法权益一律同等地受到法律爱护④法律面前人人同等，公民应主动依法维护自己的同等权利①② B．③④C．①④ D．②③8．位于上海嘉定的某楼盘开盘销售时。采纳公证摇号方式确定购房依次。市民马女士告知记者，过去买房采纳的排队方式经常因为偶然因素，排不到合适的房源，“采纳摇号方式很公允，心理上的焦虑少了”。采纳摇号方式售房体现了()A．权利公允B．规则公允C．机会公允D．肯定公允9.在电影《让子弹飞》中,身为“县长”的张麻子严惩仗势欺人的武举人,得到众人的敬重,当大家给张麻子下跪时,张麻子说:“起来,不准跪!皇上都没了,没人值得你们跪。我也不值你们跪!我来鹅城只办三件事,公允!公允!还是公允!”这里之所以这么强调公允,主要是因为()A.公允是社会稳定和进步的重要基础B.公允有着丰富的内涵,包括权利公允、规则公允、机会公允等C.有了公允就有了一切D.公允有利于营造良好的商业竞争环境10．针对近期旅游市场出现的欺客宰客、强迫消费、甚至殴打旅客的恶性事务。2024年2月24日起至5月底，国家有关部门将在全国开展旅游市场秩序综合整治春季行动，对云南丽江等重点地区进行重点督促检查，严厉打击扰乱旅游市场秩序的顽疾，查罚一批违法违规企业。这有利于（）①维护社会主义市场经济秩序②维护法律的尊严权威，保障社会公允正义③推动诚信社会建设，培育和践行社会主义核心价值观④保障消费者的合法权益②③④B．①③④C．①②③④D．①②③11．民法典规定，因爱护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人担当民事责任，受益人可以赐予适当补偿；没有侵权人、侵权人逃逸或者无力担当民事责任，受害人恳求补偿的，受益人应当赐予适当补偿；因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不担当民事责任。这一规定说明()①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义②正义的制度能根除不公允的现象③制度保障公允，保障每个人得到他应得的④反对少数人的特权，不利于社会和谐稳定①② B．①③C．②④ D．③④12.“公允不是单一的平均安排,也不是残忍的弱肉强食。既能让强壮者分到最多的食物,又不能让弱小者忍饥挨饿,这就是公允。”对此,下列理解错误的是 ()A.公允能保证个人应得的利益B.公允有利于激发自身潜能,提高工作效率C.公允能杜绝社会冲突发生,保证社会的长治久安D.公允既要求处理事情不偏不倚,又要赐予弱者必要的帮助13．6月11日至14日，陕西省法院开展了第四批扫黑除恶集中公开宣判活动，公开开庭宣判10起黑恶势力犯罪案件。这表明正义要求()A．依法使受害者得到救济 B．依法使违法者受到惩处C．人们维护社会公共利益 D．我们对弱者赐予必要的扶助14．敢于对错案说“不”的检察官彭少勇，坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，行程6万千米、踪迹遍布边疆的法律救济律师马兰……这些“年度法治人物”坚遵守法律治信仰用实际行动推动着我国法治进程。对此，赐予我们的启示是()A．每个人只要学法、遵守法律即可B．司法机关工作人员可依据自己价值观来断案C．任何人都应当敬重法律、维护公允正义D．行政机关依法独立公正行使司法权15．教化部长陈宝生在全国教化工作会议上指出：“要始终把教化工作摆在突出位置，办好人民满足的教化，努力满足人民对更好教化的期盼。”这是国家在爱护公民的()A．受教化权 B．财产权C．政治自由 D．劳动权16.正义是人们始终以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正义的传统。下列体现正义感的是()A．不患寡而患不均B．达士如弦直，小人似钩曲C．均贫富，等贵贱D．人生而同等二、非选择题17、材料一“努力让每个孩子都能享有公允而有质量的教化”，是党的十九大报告作出的庄重承诺，李克强总理就基础教化改革发展也作出重要批示，要“着力在提高质量、促进公允上下功夫，努力办好人民群众满足的基础教化，促进义务教化均衡发展”，这不仅是对十九大报告关于新时代教化事业的总体要求的实行，也是党和国家努力让人民满足教化的实践行动。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，教化事业如何交上一份优秀的答卷，是全国人民关注的焦点之一，其答案就隐藏在发展公允而有质量的教化中。材料二发展公允而有质量的教化。推动城乡义务教化一体化发展，教化投入接着向困难地区和薄弱环节倾斜……要加快推动教化现代化，办好人民满足的教化，让每个人都有同等的机会，通过教化变更自身命运，成就人生幻想。阅读材料，运用所学有关学问回答下列问题：(1)党和政府主动实行措施“发展公允而有质量的教化”，请简要说一说这样做的意义。(2)面对党和政府“发展公允而有质量的教化”，受益的我们应当珍惜受教化的机会，履行受教化的义务，请简要说出理由。(3)现实生活中，总有少部分学生认为现在的高校生都很难就业，上学没有多大用处，于是产生了辍学念头。面对这些同学的想法，须要做他们的思想工作，你打算运用哪些道理劝服他们？18、阅读材料,回答问题。材料一:习近平总书记指出:“要把促进社会公允正义、增进人民福祉作为一面镜子,谛视我们各方面体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公允正义的问题,哪里就须要改革。真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公允正义。”材料二:在公交车上,小强发觉小偷的手伸向一个乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小强机灵地大喊一声“抓小偷”,并和其他乘客一起将小偷抓住。材料三:在放学的路上,小刚发觉一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想,这是他们的私事,与自己无关。于是他离开了。结合材料一,谈谈为什么要“真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公允正义”?人们的行为可以分为正义行为和非正义行为,材料二、三中的行为分别属于哪一种行为?（3）在现实生活中,个人应如何守护正义19．视察下面两幅漫画«视而不见»,回答问题.(1)漫画«视而不见»中的两个情景反映了社会中存在什么问题?(2)漫画«视而不见»中出现的现象给青少年带来了什么警示?20、崇尚法治与法同行2024年5月28日，十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典承载着亿万百姓的期盼，走进了千家万户，也走进了老张的生活。【学习法典】(1)听说民法典是权利保障的宣言书，老张所在的社区居民纷纷热议。老张也想深化了解这部法典，请你为老张举荐两条学习民法典的渠道。渠道1：渠道2：。【理解法典】民法典集万众才智，是“社会生活的百科全书”，也是广阔老百姓的“定心丸”。民法典出台之前老张的烦心事民法典出台之后老张的“定心丸”近日，老张合法收养的女儿通过网络找到了亲生父母。老张担忧女儿会离开，自己的晚年生活没有依靠，整日心情低落民法典第一千零四十四条规定：收养应当遵循最有利于被收养人的原则，保障被收养人和收养人的合法权益老张发觉一名老人昏倒在地，他既想上前施救又心存顾虑，不救又于心不忍，老张陷于纠结中民法典第一百八十七条规定：实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大过失外，救助人不担当民事责任(2)民法典消退了老张的苦恼。结合材料，分析民法典是怎样彰显公允正义这一法治精神的。【弘扬精神】(3)近日，社区开展普法活动，老张热心参加。他想结合自己的学习收获，向社区居民宣讲公允正义这一法治精神对个人和社会的主动影响。老张的发言提纲应是：①②③答案1-5DDDAD6-10CBCAC11-16BCBCAB17、（1）示例：有利于更好地保障人民同等地享有受教化的权利；有利于教化的均衡发展，维护教化公允；有利于科教兴国战略的实施和现代化建设的顺当进行；有利于维护社会稳定，促进社会和谐。(答案不唯一，符合题意即可)（2）在我们这个发展中的大国办教化，普及义务教化很不简单，父母辛勤劳动供子女读书也不简单；教化对于一个人的成长起着至关重要的作用，教化唤醒人的潜能，是奠定走向将来的基础，教化获得学问，学问变更命运，对民族、国家来说，教化成就将来；为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们青少年肯定要珍惜受教化的机会，自觉履行受教化的义务。（3）我国法律规定：中华人民共和国公民有受教化的权利和义务；受教化既是公民的基本权利，也是公民必需履行的一项基本义务；教化为人的华蜜人生奠基；教化可以成就民族、国家的将来；受教化不只是个人的事，它干脆关系到我国的社会主义现代化建设。18、（1）①公允正义,是一个美妙社会应有的价值。②公允正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。③公允是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。④正义是社会和谐的基本条件等。（2）材料一中的行为属于正义行为;材料二中的行为属于非正义行为。（3）①个人守护正义须要志气和才智。②面对非正义行为,一方面要敢于斗争,信任正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,找寻有效的方法,做到见义“智”为。19、(1)反映了社会上一些人不敢与违法犯罪行为作斗争,遇到非正义的事情不敢伸张正义。(2)①正义保障人民的生命和财产平安,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。②假如没有正义,和善就会被践踏,邪恶就会肆虐,整个社会就会陷入黑暗和混乱之中