2024-2025学年新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.1坚持新发展理念教案1部编版必修2_第1页
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文档简介

PAGE6-坚持新发展理念【学科素养目标】政治认同：通过本课学习，让学生了解我国的经济的发展为何要坚持以人民为中心，增加对人民的重视以及我国社会主义的本质认同。科学精神：通过学习新发展理念的学习，了解经济的高质量发展须要正确理念的指导。法治意识：通过贯彻新发展理念的要求学习，明白发展要遵守相关的法律学问。公共参加：针对海南的经济该如何发展这一议题，从向往海南、正视海南、共创海南三个环节来让学生自觉参加海南的经济建设。<设计意图>：加强学科素养，培育合格学科人【教学重难点】重点：以人民为中心的发展思想、新发展理念的内容和要求难点：坚持以人民为中心发展思想的缘由、五大发展理念之间的关系<设计意图>：明确重难点，以便有目的学习【教学过程】<导入>：2024年上半年全国各省市GDP排名，海南排在倒数第三<思索>：该图说明白海南当前经济发展状况如何？<阅读与思索>P32-38：（2分钟）

1、新发展理念坚持的基本原则

2、新发展理念的内容（是什么）

3、坚持新发理念的缘由（为什么）

4、贯彻新发展理念的要求（怎么样）<过渡>：回顾进入新时代的我国社会主要冲突是什么？<向往海南>做为海南人民对美妙生活有哪些方面的须要？<材料>:2024年海南“两会”九大民生红包：脱贫、教化、医疗、交通、工资、菜价、住房、生态<思索>：这些民生红包体现出了什么样的发展思想？<设计意图>：通过海南经济发展的不景气，引出问题。让学生解决问题一、以人民为中心的发展思想（10分）1、思想内涵：把实现人民华蜜作为发展的目的和归宿2、方法：发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享3、缘由：反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必需坚持的基本原则<材料>：2024年经济社会发展预期主要目标。<正视海南>：如何发展海南，海南有哪些优势和不足？优势：资源、战略、地理位置、航天、军工基地不足:高端人才缺失、产业结构不合理、乡村动能不足、基础设施不完善<共创海南>：如何依据海南的实际，做到扬长避短，更好发展海南？<设计意图>：让学生回来生活，正视问题，并学会解决问题二、贯彻新发展理念（15分钟）新发展理念的内容：创新、协调、绿色、开放、共享2、缘由：（1）理念是行动的先导，实践由理念引领，新时代须要新发展理念。（2）着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增加发展动力、厚植发展优势，更好满意人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美妙生活须要。材料：2024年海南政府主要工作重点内容<设计意图>：通过详细案例，学会区分五大发展理念及其要求3、贯彻新发展理念的要求（1）创新发展注意的是解决发展动力问题（2）协调发展注意的是解决发展不平衡问题（3）绿色发展注意的是解决人与自然和谐共生问题（4）开放发展注意的是解决发展内外联动问题（5）共享发展注意的是解决社会公允正义问题4、五大发展理念的联系：五大发展理念相互贯穿

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