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文档简介
淮安市浦东实验中学班级___________姓名____________考号______________2024-班级___________姓名____________考号______________七年级期中考试---生物试卷时间:40分钟分值:100分命题人:审核人:单选题(每题2分,共50题,100分。请把答案涂在答题卡上!)51.下列选项中都属于生物的一组是()A.蝴蝶、玫瑰、机器狗 B.空调、桌椅、落叶C.富贵竹、浮萍、石头 D.柳树、蚂蚁、仙人掌52.下列自然现象中,属于生命现象的是(
)A.花开花落 B.冬去春来C.水滴石穿 D.风化锈蚀53.生物具有区别于非生物的一些基本特征。“离离原上草,一岁一枯荣”这句诗体现的生物基本特征主要是(
)A.生物能生长和繁殖后代 B.生物需要物质和能量C.除病毒外,生物都是由细胞构成 D.生物具有遗传和变异现象54.被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是(
)A.袁隆平 B.屠呦呦 C.钟南山 D.南仁东55.张华发现某显微镜的目镜上标有“5×”,选用的物镜上标有“40×”,则其放大倍数是()A.5倍 B.40倍 C.45倍 D.200倍56.在观察人的口腔上皮细胞时,若视野较暗,可调节显微镜使用(
)A.平面镜和大光圈 B.凹面镜和大光圈C.平面镜和小光圈 D.凹面镜和小光圈57.字母“b”在显微镜下看到的物像是(
)A.b B.P C.q D.d58.在显微镜的结构中,可用于调节光线强弱的结构是()A.物镜 B.遮光器 C.转换器 D.细准焦螺旋59.显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。下列显微镜的结构中对物象起放大作用的一组是()A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜C.遮光镜、镜筒 D.转换器、光圈下图是显微镜结构模式图,据图回答60---62题60.在对光过程中,要使低倍物镜正对通光孔,应转动图中的哪个结构()A.① B.② C.④ D.⑤61.在显微镜中,可以大幅度升降镜筒的结构是()A.① B.② C.③D.④62.若在显微镜下看到的物象不够清晰,可调节哪个结构使物象清晰()A.① B.② C.③D.④63.用显微镜观察植物细胞时发现视野中有污点,更换目镜和移动玻片后污点仍在原来的地方,则该污点最可能在(
)A.玻片上 B.反光镜上 C.物镜上 D.目镜上64.要将图示中显微镜视野左上方的物像移到视野中央,装片的移动方向是(
)
A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方65.显微镜对光时,应首先()A.转动低倍物镜,使其对准通光孔B.转动高倍物镜,使其对准通光孔C.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔D.转动转换器,使高倍物镜对准通光孔66.下图所示是实验室中可供选择的显微镜镜头,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为()
A.①④ B.②⑥ C.③⑥ D.①②67.使用显微镜观察时,下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜()A.观察物镜是否对准通光孔B.避免物镜与玻片标本相撞C.观察物镜是否对准反光镜D.可以在视野中找到物像68.丁丁在对光时候,发现显微镜镜头不清洁,除去污物的正确方法是()A.用纱布擦B.用手擦C.用纸擦D.用擦镜纸擦69.用显微镜观察人血涂片,先用低倍镜再用高倍镜,在高倍镜下看到的是()A.细胞多、大、视野暗 B.细胞少、小、视野亮C.细胞少、大、视野暗 D.细胞多、小、视野亮70.法布尔在《昆虫记》中对螳螂的描述“小螳螂先是头慢慢的变大,然后使劲地挣破卵壳,接下来再弹出触须和腿甩开卵壳。”法布尔运用的探究方法是()A.实验法 B.观察法 C.测量法 D.调查法71.某实验小组为了探究食品腐败的原因,做了如下实验:取两个规格相同的烧瓶,同时装入等量的肉汤并煮沸,一段时间后,甲肉汤变质,乙肉汤没有变质。下列说法不正确的是(
)A.甲、乙形成的对照实验,变量是弯管与直管B.甲肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤C.此实验证明空气中有细菌,使肉汤变质D.实验中两个烧瓶的规格相同,装入的肉汤也完全一样,是为了控制单一变量72.某同学设计了一个“探究蛆是从哪儿来的”实验,正确的步骤应该是①提出问题②制订计划③实施计划 ④作出假设⑤表达交流 ⑥得出结论A.①②③⑥④⑤ B.④①②③⑤⑥ C.④②③①⑤⑥ D.①④②③⑥⑤73.某同学设计了下图实验装置,探究环境对鼠妇生活的影响,下列相关说法正确的是()A.该实验的变量是光照B.该实验做一次就可得出正确结论C.在湿土和干土处分别放一只鼠妇D.该实验探究的问题是:土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响74.为了探究菜豆种子萌发需要的环境条件,某同学制订了如下表所示的探究计划:实验装置编号放入种子的数量提供的环境条件光照水分温度空气110粒有光适量20℃充足210粒无光适量20℃充足分析上表可知,该同学准备探究的问题是种子的萌发是否需要:A.光照B.适量的水分C.适宜的温度D.土壤 75.橘树不耐寒,适宜在温暖湿润的环境中生长。这说明影响橘树生长的主要非生物因素是(
)A.土壤 B.光照 C.温度 D.空气76.蝴蝶采花蜜,同时也传播了花粉,使植物结出果实,蝴蝶与植物之间的关系属于(
)A.种间互助 B.竞争关系C.捕食关系 D.寄生关系77.白雪皑皑的冬季,雷鸟全身雪白,鼻孔和脚均被羽毛所覆盖;到了无雪的夏季雷鸟又换上了黑褐色、棕黄色斑纹的羽毛。这充分说明(
)A.生物能适应环境 B.环境能适应生物C.生物能影响环境 D.生物能改造环境78.对于一只蜜蜂来说,影响它生存的生态因素是()①阳光
②空气
③温度
④其他蜜蜂
⑤油菜
⑥蝴蝶A.①② B.⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥79.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中描述的生物所在的生态系统应该是(
)A.沙漠生态系统 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统80.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,下列影响水稻生活的非生物因素有()①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧81.下列成语或古诗词描写的场景中,能体现生物影响环境的是()A.千里之堤溃于蚁穴 B.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.近水楼台先得月,向阳花木易为春82.某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量,将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。下列叙述错误的是A.测量空气湿度的仪器是干湿表B.同一时间,空气湿度:灌木丛>裸地>草地C.测量时,重复测几次,取其平均值,可提高数据的可靠性D.测量地点周围不能有水田、水池、池塘、河流和湖泊等83.下列诗句及俗语中,体现了生物因素对生物影响的是(
)A.春来江水绿如蓝B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.朵朵葵花向太阳D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知84.校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树,在生态系统中属于()A.非生物部分 B.分解者 C.消费者 D.生产者85.地球上最大的生态系统是(
)A.海洋生态系统 B.森林生态系统C.生物圈 D.岩石圈86.在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块红布上。实验者先背对红布,然后转身快速拿取其中一张纸片。重复若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是()A.红色的 B.绿色的 C.蓝色的 D.黄色的87.枯叶蝶停在树上像枯叶,青蛙背部的体色为草绿色,这些现象说明(
)A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境适应生物 D.环境与生物没有关系88.具有净化水质、蓄洪抗旱等作用,被称为是“地球的肾”的生态系统是(
)A.海洋生态系统 B.农田生态系统C.草原生态系统 D.湿地生态系统89.某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响,得到如下实验数据,以下判断正确的是(
)组别裸地组草坪组灌木丛组环境湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A.该探究实验中裸地组是对照组B.无需重复多次测量实验数据C.该探究实验的变量是环境湿度D.草坪对环境湿度的影响大于灌木丛90.构成一个完整的生态系统应该包括:A.阳光、生产者B生产者、消费者、分解者C.生物成分和非生物成分D.阳光、水、空气等91.下列不属于生态系统的是:A.钵池山公园内的所有植物B.楚秀园内的池塘C.动物园内的小树林D.我们校园内的一个花坛92.细菌、真菌等多种微生物在草原生态系统中占有重要地位,这是因为它们能够:A.分解有机物B.分解无机物C.进行光合作用D.提供有机物93.某生态系统中的四种生物构成一条食物链,它们体内某一有害物质的相对含量如右图所示,下列叙述正确的是(
)A.该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.该食物链能量最终来源于乙C.甲和乙是生产者,丁是消费者 D.丙是该生态系统中的分解者94.下列食物链,书写正确的是()A.阳光→草→兔→狼B.草→蝗虫→细菌C.草→兔→鹰D.鹰→蛇→蛙→昆虫→草95.在“水稻→害虫→青蛙”这条食物链中,如果大量捕杀青蛙,短时间内会导致(
)A.害虫和水稻都减少 B.害虫增多,水稻减产C.害虫和水稻都增多 D.害虫减少,水稻增产96.习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”生态文明论断,强调了保护生态系统,实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是(
)A.淡水生态系统 B.海洋生态系统C.森林生态系统 D.湿地生态系统97.下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是()A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲98.在"青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰"这个食物链中,含有能量最多和最少的生物是()A.猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和青草D.食草昆虫和猫头鹰99.夏天家里的大米米袋里,有时会出现黑色的“米虫”
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